苏教版 数学二年级下册 第一单元 有余数的除法 课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
有余数的除法
苏教版 二年级下
新知导入
你见过这样的除法算式吗？
新知讲解
有余数的除法的含义
把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？每人分3支、4支、5支呢？
每人分2支，可以分给5人。
新知讲解
用列表的方法记录每次分的结果
每人分几支
分给几人
还剩几支
2
4
3
5
5
2
3
2
2
1
新知讲解
10支铅笔，每人分3支，可以分给（ ）人，还剩（ ）支。
3
1
写成除法算式是：10÷3＝3（人）…… 1（支）
…
余数
10÷3＝3……1 读作：10除以3等于3余 1。
新知讲解
10支铅笔，每人分4支，可以分给2人，还剩2支。
10÷4＝2（人）…… 2（支）
10÷4＝2……2 读作：10除以4等于2余2。
…
余数
表示余数时要
在商的后面先写省略号，再写余数。
新知讲解
在有余数的除法算式中，余数要比除数小
用4根 摆1个正方形， 8根摆2个正方形。
像这样用12、13、14、15、 16根小棒摆正方形，结果会怎样？
新知讲解
用12根：
12÷4＝3（个）
用13根：
13÷4＝3（个）…… 1（根）
用14根：
14÷4＝3（个）…… 2（根）
新知讲解
用15根：
15÷4＝3（个）…… 3（根）
用16根：
16÷4＝4（个）
如果剩下的小棒够摆一个正方形，就要继续摆下去，直到不够摆为止。
新知讲解
小棒根数（被除数） 12 13 14 15 16
每个正方形用4根小棒（除数） 4 4 4 4 4
所摆出的正方形个数（商） 3 3 3 3 4
余下的小棒根数（余数） —— 1 2 3 ——
比较除法算式中的余数和除数：
合作探究
用一堆小棒摆五边形，如果有剩余，可能会剩几根小棒？
摆三角形呢？
4、3、2、1
2、1
课堂练习
1、根据算式中的除数，猜一猜，余数可能是几？
（ ） ÷（ ）= （ ） （ ？ ）
……
……
2
10
（ ） ÷（ ）= （ ） （ ？ ）
1
1、2、3、4、5、6、7、8、9
课堂练习
2、用学到的知识来判断，这些除法算式对吗？
18 ÷ 3 = 5 3 （ ）
……
24 ÷ 5 = 4 4 （ ）
……
17 ÷ 3 = 4 5 （ ）
……
×
√
×
课堂练习
3、最大余数是几？
( )÷ 7 = （ ） （ ？）
……
6、5、4、3、2、1
√
课堂练习
4、 根据算式中的余数，猜一猜，除数
最小应该是多少？
（ ） ÷（ ）= （ ） 3
……
……
……
……
4
9
5
13
（ ） ÷（ ）= （ ） 8
（ ） ÷（ ）= （ ） 4
（ ） ÷（ ）= （ ） 12
课堂练习
19 ÷ 4 =（ ？） （ ）
A、3 B、4 C、5
……
5、商是几呢？
√
课堂总结
把一些物体平均分，如果不能正好分完,剩下的部分就是余数，这样分的过程和结果可以用有余数的除法表示。
在有余数的除法里，余数一定要比除数小。
完成课后“同步练习” 。
作业布置