人教版小学一年级数学上册《认识钟面》教学设计
教学目标:
1.使学生了解钟表的用处。QEK特殊教育信息网
2.学生学会看钟面,认识时针和分针,会看整时和半时。QEK特殊教育信息网
3.在老师的帮助下能认读整时和半时。
4.培养学生养成良好的作息习惯。
教学重、难点:
认识整时和半时,并知道整时和半时读作和写作的表达方法。
教学方法:
直观教学法、情景创设法
教学用具:课件
教学过程:QEK特殊教育信息网
一、创设情境,引入新课:QEK特殊教育信息网
1.老师说出一个谜语,让学生猜一猜是什么物体。
2.全班交流在什么地方见过钟表 ,再说说有关钟表的知识。
二、教学过程
〈一〉认识钟面各部分名称
出示钟面,让学生说说发现了什么。
QEK特殊教育信息网师生:钟面上有1到12个数,共有12个大格。细而长的是分针,短而粗的是时针。
〈二〉认识整时
当分针指着12,时针指着指着几就是几时。
学习3时、6时、5时、8时读作和写作的表达方法。
〈三〉认识半时
学习3时半、1时半、9时半的读作和写作的表达方法。
〈四〉整时和半时的综合练习
学习6幅聪聪一天活动和作息的时间图片。
区分早上9时和晚上9时。
把6幅图片连起来,再说一说聪聪一天是怎样度过的。
〈五〉连一连,找朋友
把与钟面时间相符的电子表的时间连起来。