2021--2022学年人教版生物八年级下册8.1.1传染病及其预防课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021--2022学年人教版生物八年级下册8.1.1传染病及其预防课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-05 14:25:51 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
从小到大你患过哪些病？
疾病名称 是否患过此病 是否是传染病
流行性感冒
麻疹
水痘
肺结核
近视眼
结膜炎
贫血
龋齿
蛔虫病
流行性乙型脑炎
√
√
√
√
√
√
√
√
流感病毒
麻疹病毒
水痘病毒
结核杆菌
多种病毒
变形链球菌
蛔虫
脑膜炎双球菌
近视眼
由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。
传染病与非传染病有什么不同？
由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。
结膜炎
由病原体引起的能在人与人之间、人和动物之间传播的疾病。
1. 概念：
特点：
传染性、流行性
传染病的概念
传染病的流行
1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。
1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。
传染病的流行
传染病的大流行是人类的灾难。
结核杆菌
蛔虫
2.病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
HIV立体模型
艾滋病
蛔虫病
肺结核
病毒性传染病
细菌性传染病
寄生虫传染病
3. 传染病分类：
病毒性传染病
按致病的病原体
细菌性传染病
寄生虫传染病
肺结核
艾滋病
蛔虫病
消化道传染病
按传播途径
呼吸道传染病
血液传染病
体表传染病
流感 肺结核
肝炎 蛔虫病
登革热 艾滋病
狂犬病 破伤风
结 核 病 患 者
流 感 患 者
腮 腺 炎 患 者
艾滋病患儿
阅读P73-P74“资料分析”，
并思考讨论的问题。
这些疾病又是怎样传播的呢？
1
1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？
主要是靠飞沫、空气传播的。
咳嗽或打喷嚏时会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，周围的人吸入这些带有飞沫的空气后可能会患流感。
老人和小孩由于体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感在人群中传播需要哪些环节？
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
2.资料2所说的做法有什么科学道理？
将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目
的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲
肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健
康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，
这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，
避免顾客感染上传染病。
2
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
肝炎在人群中传播需要哪些环节？
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
流感传播环节：
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
肝炎传播环节：
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
两种传染病传播的共同点
→散播病原体者←
→容易患此病的人←
途径
甲
乙
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该疾病的人群。
能够散播病原体的人或动物。
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群
传播途径
传染源
３
传染病在人群中流行
要经过哪些环节？
空气传播
饮食传播
体液传播
生物媒介传播
传染源
1、只有患传染病的人才是传染源吗？
不是，能够散播病原体的人或动物叫传染源。比如患传染病的人、动物，或者携带病原体的人或动物。（如有的狗携带狂犬病病毒，但不表现病征，属于携带者，仍是传染源。）
2、下列不属于传染源的是（ ）
A.乙肝病毒携带者 B.艾滋病病毒
C.患手足口病的儿童 D.流感患者
B
思考：
许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？
不是，蔬菜不是散播虫卵的源头；而是虫卵从人畜粪便中散播出来后，经过的中间媒介，应称为传播途径
传染途径
流行性感冒
细菌性痢疾
狂犬病
艾滋病
一种传染病往往有多种传播途径
2.上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题：
(1)甲是________。
(2)乙在患病前是_________，患病后是_______。
(3)微丝蚴是________。
(4)蚊子是_____________。
能力提升
传染源
易感人群
传染源
病原体
传播途径
传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，三者缺一不可。
如何预防？
阅读P75内容，思考：
1、这些预防措施在预防传染病流行中各起到什么作用？？
2、预防时，只需要采取一种措施进行防范就可以达到良好的效果吗？
社区医生给传染病医院打
电话，我们这里有急性肝
炎病人…
传染病院隔离病人
学生打扫卫生
医务人员喷洒消毒液
学生锻炼身体
接种疫苗
控制传染源
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
保护易感人群
保护易感人
传染病的预防措施
控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
1.每一种传染病既要采取综合措施又要根据具体情况抓主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。
蛔虫病、淋病 脊髓灰质炎、麻疹、流感、
注意
切断传播途径
保护易感人群
2.早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离
当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：
1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共 万只。
为什么？
控制传染源
2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。
为什么？
切断传播途径
为什么？
保护易感人群
8岁的许智宏接种流脑疫苗
Thank you for listening.
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
从小到大你患过哪些病？
疾病名称 是否患过此病 是否是传染病
流行性感冒
麻疹
水痘
肺结核
近视眼
结膜炎
贫血
龋齿
蛔虫病
流行性乙型脑炎
√
√
√
√
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√
流感病毒
麻疹病毒
水痘病毒
结核杆菌
多种病毒
变形链球菌
蛔虫
脑膜炎双球菌
近视眼
由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。
传染病与非传染病有什么不同？
由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。
结膜炎
由病原体引起的能在人与人之间、人和动物之间传播的疾病。
1. 概念：
特点：
传染性、流行性
传染病的概念
传染病的流行
1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。
1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。
传染病的流行
传染病的大流行是人类的灾难。
结核杆菌
蛔虫
2.病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
HIV立体模型
艾滋病
蛔虫病
肺结核
病毒性传染病
细菌性传染病
寄生虫传染病
3. 传染病分类：
病毒性传染病
按致病的病原体
细菌性传染病
寄生虫传染病
肺结核
艾滋病
蛔虫病
消化道传染病
按传播途径
呼吸道传染病
血液传染病
体表传染病
流感 肺结核
肝炎 蛔虫病
登革热 艾滋病
狂犬病 破伤风
结 核 病 患 者
流 感 患 者
腮 腺 炎 患 者
艾滋病患儿
阅读P73-P74“资料分析”，
并思考讨论的问题。
这些疾病又是怎样传播的呢？
1
1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？
主要是靠飞沫、空气传播的。
咳嗽或打喷嚏时会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，周围的人吸入这些带有飞沫的空气后可能会患流感。
老人和小孩由于体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感在人群中传播需要哪些环节？
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
2.资料2所说的做法有什么科学道理？
将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目
的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲
肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健
康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，
这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，
避免顾客感染上传染病。
2
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
肝炎在人群中传播需要哪些环节？
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
流感传播环节：
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
肝炎传播环节：
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
两种传染病传播的共同点
→散播病原体者←
→容易患此病的人←
途径
甲
乙
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该疾病的人群。
能够散播病原体的人或动物。
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群
传播途径
传染源
３
传染病在人群中流行
要经过哪些环节？
空气传播
饮食传播
体液传播
生物媒介传播
传染源
1、只有患传染病的人才是传染源吗？
不是，能够散播病原体的人或动物叫传染源。比如患传染病的人、动物，或者携带病原体的人或动物。（如有的狗携带狂犬病病毒，但不表现病征，属于携带者，仍是传染源。）
2、下列不属于传染源的是（ ）
A.乙肝病毒携带者 B.艾滋病病毒
C.患手足口病的儿童 D.流感患者
B
思考：
许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？
不是，蔬菜不是散播虫卵的源头；而是虫卵从人畜粪便中散播出来后，经过的中间媒介，应称为传播途径
传染途径
流行性感冒
细菌性痢疾
狂犬病
艾滋病
一种传染病往往有多种传播途径
2.上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题：
(1)甲是________。
(2)乙在患病前是_________，患病后是_______。
(3)微丝蚴是________。
(4)蚊子是_____________。
能力提升
传染源
易感人群
传染源
病原体
传播途径
传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，三者缺一不可。
如何预防？
阅读P75内容，思考：
1、这些预防措施在预防传染病流行中各起到什么作用？？
2、预防时，只需要采取一种措施进行防范就可以达到良好的效果吗？
社区医生给传染病医院打
电话，我们这里有急性肝
炎病人…
传染病院隔离病人
学生打扫卫生
医务人员喷洒消毒液
学生锻炼身体
接种疫苗
控制传染源
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
保护易感人群
保护易感人
传染病的预防措施
控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
1.每一种传染病既要采取综合措施又要根据具体情况抓主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。
蛔虫病、淋病 脊髓灰质炎、麻疹、流感、
注意
切断传播途径
保护易感人群
2.早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离
当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：
1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共 万只。
为什么？
控制传染源
2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。
为什么？
切断传播途径
为什么？
保护易感人群
8岁的许智宏接种流脑疫苗
Thank you for listening.