16.《麻雀》——学习如何把事情写清楚 课件（12张PPT）

(共12张PPT)
课文围绕麻雀写了一件什么事？
在“我”打猎回来的路上，我和猎狗发现了____________，猎狗想__________，老麻雀__________。猎狗被老麻雀的行为___________，“我”被老麻雀的_________感动了。我把猎狗唤走，小麻雀________。

默读课文，并思考：作者先写什么，再写什么，最后写什么？
事情的起因
事情的经过
事情的结果
事情的起因
事情的经过
事情的结果
（简洁、清楚）
（具体、生动）
（简洁、明确）

开 头
结 尾
中 间
默读4、5自然段，并思考：作者是怎样老麻雀的无畏写清楚的？
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛， 绝望的尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀， 想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，他浑身发抖， 发出嘶哑的声音， 准备着一场搏斗。
在他看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊，可是它不能安然的站在高高的，没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
学习单
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛， 绝望的尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀， 想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，他浑身发抖， 发出嘶哑的声音， 准备着一场搏斗。
在他看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊，可是它不能安然的站在高高的，没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
（看到的）
（听到的）
（想到的）
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛， 绝望的尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀， 想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，他浑身发抖， 发出嘶哑的声音， 准备着一场搏斗。
在他看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊，可是它不能安然的站在高高的，没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
（看到的）
（听到的）
（想到的）
作业
1.完成表格，思考作者是如何把猎狗的攻击与退缩写清楚的？
（看到的）
（听到的）
（想到的）
作业
2.选择生活中一件印象深刻的事，把这件事的起因、经过、结果写清楚，并把过程中的具体情节按今天所学的方法写清楚。