北师大版二上数学 第二单元 找元、角、分的换算方法表格式教案

教学设计
授课教师 课题 购物：《找元、角、分的换算方法》
知识点来源 学科：数学 年级： 二年级 教材版本：北京师范大学出版社 所属章节：第2单元
设计思路 本节微课是北师大版二年级下册第二单元《买衣服》新课后的一节课后微课，我在上完本节课后，通过课后练习发现蛮多学生未熟练掌握元、角、分的换算方法，因此采用微课的方法对孩子进行课后的学习补充。
教学设计
内 容
教学目的 1.通过微课视频观看，让孩子熟练掌握元、角、分之间的换算关系。2.能够独立的进行小数额的人民币之间的换算。3.初步培养学生采用类比推理的方法解决问题，提高数学学习兴趣。
教学重点难点 重点：1元=10角，1角=10分
教学过程 谈话导入 同学们，今天老师改了你们的作业，发现同学们对于钱币的换算（元换成角、角换成分等）很不熟练，这样同学在买东西的时候会吃亏的哦。所以老师今天抽几分钟来通过视频教学的方式，让大家再次巩固下元、角、分的换算。请同学们认真跟老师一起复习吧。 复习元、角、分的进率 1元=10角 1角=10分 1元=100分 10角=1元 10分=1角 100分=1元（此处在课堂上没有列出，之所以要在本节微课中出示，就是有些学生不会从小单位转换成大单位） 请同学们，跟着老师读两遍。你们课后要熟记哦！ 知识运用 出示练习题 （1）“元”转换“角” 1元=（ ）角， 2元=（ ）角， 3元=（ ）角， 4元=（ ）角， ... 8元=（ ）角， 9元=（ ）角。 “角”转换“元” （ ）角=1元， （ ）角=2元， （ ）角=3元， （ ）角4元， ... （ ）角=8元， （ ）角=9元。 小结：原来“元”变成“角”，几元就能变成几十角。 “角”变成“元”，几十角才能变成几元。 “元”转化成“分” 1元=（ ）分， 2元=（ ）分， 3元=（ ）分， ... 8元=（ ）分， 9元=（ ）分。 “分”转化成“元” （ ）分=1元，， （ ）分=2元， （ ）分=3元， ... （ ）分=8元， （ ）分=9元。 小结：原来“元”变成“分”几元就能变成几百分； “分”变成“元”几百分才能变几元。 拓展提高 刚从我们学会了元角的互换，和元分的互换。老师出两道比较难的题来考考大家。 8元6角=（ ）角 53角=（ ）元（ ）角 本课小结。 “元”变成“角”，几元就能变成几十角，“角”变成“元”，几十角才能变成几元。“元”变成“分”几元就能变成几百分；“分”变成“元”几百分才能变几元。