浙人美版八年级美术下册《5. 绚烂的民族服饰--苗族银饰》教学设计（表格式）

绚烂的民族服饰--苗族银饰
教学内容 苗族银饰 造型表现 殷岚
教材分析 本课是浙美版八年级下册第五课《绚烂的民族服饰》，中国是个多民族的大家庭，每个民族的服饰从材质、色彩、款式、制作工艺、装饰等诸多方面来看都具有鲜明的民族特色和浓郁的地域特征。在众多民族中，我选择了我比较感兴趣的苗族，而苗族银饰是苗族服饰最重要的一部分。所以我设计了以苗族银饰为重点内容的造型表现课。结合我的社团，最后我决定运用吹塑纸版画这个形式来表现。
教学目标 知识与技能：通过欣赏苗族银饰，了解苗族银饰的特点。通过分析，了解苗族银饰纹样蕴含着极为深刻和丰富的历史文化内涵。过程与方法：通过微视频、老师简单示范和同龄人作品欣赏，基本掌握《苗族姑娘》吹塑纸版画的制作过程与方法。情感态度与价值观：通过欣赏，培养学生热爱，尊重苗族文化。
教学重点 根据苗族银饰造型和纹样的特点，制作一张《苗族姑娘》吹塑纸版画
教学难点 制作一张符合苗族银饰特点，构图合理，色彩和谐的《苗族姑娘》吹塑纸版画。
教学过程 设计意图
激趣导入老师带来一样礼物，你们猜猜是什么？放在箱子里，请学生摇一摇，猜一猜请学生拆礼物、佩戴有谁知道她是哪个名族的饰品？苗族我国是一个多民族的国家，不同的民族有不同的银饰，而苗族银饰是我国少数民族银饰中最有特点、最漂亮的银饰。苗族人男女老少都要佩戴银饰今天我们就一起来了解美丽的苗族银饰文化。导入课题 —— 苗族银饰 通过猜宝物导入，吸引学生目光，激发学生的学习兴趣（2分钟）
二、 苗族银饰的特点苗族人男女老少都要佩戴银饰，我们先一起去瞧一瞧这些靓丽的苗族姑娘（欣赏图片）用一个字来概括苗族银饰的特点，你会用哪个字？以大为美以多为美 适当举例以重为美苗族银饰以大为美，显示着苗家姑娘的大气。一个盛装的苗族妇女，全身银饰可达二、三十斤。苗族人为什么要佩戴银饰苗族用银的观念一表示富有、辟邪，最重要的是审美 通过欣赏图片，让学生了解苗族银饰的基本特点（3分钟）
苗族银饰的造型、图案、纹样苗族银饰品种多样、造型奇美、工艺精巧，从头到脚，无处不饰。我们一起来欣赏几件非常有特色的银饰（1）银角 造型：牛角 银角正中围绕太阳图案上边有以银片插成扇形的放射状（画简图）造型简朴，线条明快纹样：二龙戏珠装饰和图案在排列和构图上有什么特点？大量的重复、对称（2）银冠 造型：由银角演化而来，远视像一个巨大倒插木梳 角尖为方孔钱式的放射性装饰（请同学画一画）纹样：二龙戏珠浮雕（3）银帽造型：银花、鸟、蝶、银铃等帽顶为颤枝银花，帽围银片上布满凸纹动物及花卉形象。银帽下部为齐眉流苏，密匀整齐。满头珠翠、雍容华贵为什么会用这些造型、这些纹样来装饰呢？（纹样与文化）苗族的图腾崇拜，是银饰的重要造型。在苗族古歌中，传唱是枫木生出了蝴蝶妈妈，蝴蝶妈妈生下了十二个蛋，由鹊宇鸟孵化出苗族的祖先姜央和十二兄弟。而水牛是苗族始祖姜央的兄弟。我们再来看看其他部位的银饰，看看是不是也有这些造型和纹样2、银项圈苗族很重视对胸颈部位的装饰套圈，每套少则几个，多则十儿个，由内及外，圈径递次增大。3、银耳环造型：有蚕虫式、叶片式、圆柱式、圆轮式、悬挂式、灯笼式等简单图片欣赏其他部位的银饰苗族银饰是苗族地区的工匠纯手工制作的，银饰上绘制的图案独特精细，寓意丰富。 通过欣赏，分析总结归纳，了解苗族银饰的基本造型，图案和纹样特点，为最后的作业做准备（10分钟）
吹塑纸版画《苗族姑娘》今天我们要用吹塑纸制作一张版画《苗族姑娘》记录下这些美丽的银饰你觉得《苗族姑娘》最重要的是画什么？银饰银饰最大的特点是什么？大、重、多。有寓意的造型和纹样那么应该怎么做呢？欣赏同龄人作品绘画步骤画底稿（3分钟）制底版（10分钟）上色（微视频）注意眉毛和眼睛的上色调整 通过观看同龄人作品和老师的微视频，基本掌握吹塑纸版画的制作过程与方法。（15分钟）
五、 学生创作主要是印色要求：1、完成一幅《苗族姑娘》吹塑纸版画作品。 2、体现苗族银饰大、重、多的特点。注意苗族银饰的造型、图案、纹样特点 3、构图合理、色彩和谐。教师巡回指导 学生创作10分钟
六、 展示评价自评、互评、师评学生说说自己作品美在哪里？愿为哪位同学的作品点赞。吹塑纸版画特点，可以重复印色 将作业展示出来，通过自评、互评、师评，发现自己的优点与不足4分钟
七、拓展延伸当华丽的银片反映出绚烂的图景当轻盈的银饰碰撞出清脆的叮当我们一起沉醉我们一起欣赏那是一场无法拒绝的视觉盛宴那是一道传承千年无法磨灭的银色记忆……欣赏苗族歌舞 体验苗族银饰的动态美、声音美1分钟