人教版三年级数学上册6 多位数乘一位数 解决问题 表格式教案

案例名称 多位数乘一位数——解决问题9 教师姓名
案例类型 资源生成型 学段 小学三年级
教学/活动目标 1、知识与技能目标：通过师生共同探究，学会应用多位数乘一位数的笔算乘法来解决实际问题。 2、过程与方法目标：在探究过程中，巩固掌握多位数乘一位数的笔算乘法的算理，学会用画线段图来梳理数量之间的关系。 3、情感态度与价值观目标：让学生感受数学知识与实际生活的联系，会把所学知识运用于解决生活中的实际问题。
教学重难点 学会应用多位数乘一位数的笔算乘法来解决实际问题。
教学/活动过程 一、导入：有学生乐见的“小胡巴”带入学校，解决学校小操场列队问题，既引起学生的兴趣，又复习了例8.二、新授课： （一）、新知探究1、由“小胡巴”引出例9，让孩子们读题目。 2、让学生自己介绍从题目中得到的信息，需要解决的问题分别是什么，明确题目的要求。 3、给学生自行解决的时间，结合例8的解题思路可以尝试自己画图，列式。4、学生解释线段图所代表的含义，质疑、解疑，列式计算。（明确数量之间的等量关系）（二）巩固练习“做一做”，学生自行画图完成，集体反馈。（三）拓展练习 就学生生活中遇到的实际问题，动物、植物和生活的村庄等一系列的问题，引发孩子们的思考，从而渗透给他们正确的价值观。1、科学家统计：目前全世界9775种鸟类中已有1212种濒临灭绝,如大型鸟类丹顶鹤、信天翁等3个小时就有9种物种灭绝，照这样计算，一天将有多少种物种在地球上消失？2、改善环境，从我做起，因此三（1）班准备用班费买树苗进行植树活动，如果买8元一棵的杨树苗，可以买5棵，如果买5元一棵的柳树苗可以买几棵呢？3、为了整个村子的整洁美观，村长决定统一刷外墙，计划用5个工人，6天就可以刷完全村，可是在动工时，有2个工人临时有事来不了，那么剩下的3个工人要用几天才可以刷完呢？（四）课堂谈收获 孩子们自我表达这节课的收获，不仅学到了解决问题的方法，也懂得了爱护动植物，保护美丽的家园。三、作业布置 练习十五第12题、第13题。
教学/活动反思 对于本节课的反思有以下几点：1、本节课我感觉教学思路清晰，学生反映积极，还是基本达到了预期的效果。2．在导入环节，让学生实际解决本校的列队做操问题，学生积极性很高，给了他们参与解决身边问题、展现自我的机会，这个环节是很重要的。3．学生就对这节课的学习，基本能用画图的方式来理解题目包含的数量关系，并以此列出算式，还是很有效果的。4．孩子们的语言表达能力还有待提高，对于想表达的意思不能准确的描述，对于这点，我给了他们充足的思考时间，并提示他们用词，鼓励他们勇于表达，也达到了很好的效果。5．数学课上设计一些轻松愉悦的环节不仅可以激发学生兴趣，也可以更好的传递给他们正确的价值观，这也是今后数学教学的转型。