常用量词的使用 教案（ 表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级（上） 教材版本 统编版
课题名称 第五单元 7《大小多少》
难点名称 初步了解“个、只、头、群、颗、堆”等量词的意思，学习并积累带量词“只”的短语。
难点分析 从知识角度分析为什么难 初步了解什么是量词，了解常用量词“个、只、头、群、颗、堆”的使用方法。
从学生角度分析为什么难 从学生的语言和生活积累当中来看，量词是低段学生使用的难点，量词是语言的积累的基础，平时量词积累少，也就造成了学生量词使用困难。
难点教学方法 1.通过课朗读文，让学生初步了解量词“个、只、头、群、颗、堆”。 2.通过举例讲解量词“个、只、头、群、颗、堆”的使用方法，能使用恰当。
教学环节 教学过程
导入 1.正在屏幕前的你跟着老师一起来读一读儿歌《大小多少》。 2. 引导学生发现这篇课文有什么特点？
知识讲解 （难点突破） 师介绍，什么是量词。 常用量词使用方法讲解 （1）介绍常用量词“个”的意思及使用方法 生活常用词比如：一个人、一个大人、一个男孩、一个苹果 （2）介绍动物常用量词“只”的意思使用方法，积累带量词“只”的短语 ①个体比较小的或昆虫类的动物：一只蚂蚁、一只蚊子、一只蜜蜂 、一只蝴蝶。 ②体型较大一些的动物 ：一只鸟 、一只鸡 、一只老鼠 、一只猫 、一只狗 、一只羊。 （3）介绍动物常用量词“头”的意思使用方法 ④动物的体型相对比较大时用“头” ：一头大象、一头牛、一头驴、一头骡子。 （4）介绍动物常用量词“群”的意思使用方法 ⑤群体性活动的动物：一群大雁 、一群鸭子、 一群绵羊。 （5）介绍常用量词“颗、堆”的意思使用方法 ⑥“颗”一般形容小而少的事物比如：一颗枣、一颗葡萄 、一颗钻石。 “堆”一般形容多而密的事物比如：一堆土、一堆沙子、一堆玩具。
课堂练习 （难点巩固） 4.出示练习题 选合适的量词填空 ： 一（ ）大象 一（ ）鸭子 一（ ）小鸟 一（ ）蜻蜓 一（ ）狼 一（ ）土 5.老师师范读一读。 一（ 头 ）大象 一（ 群 ）鸭子 一（ 只 ）小鸟 一（ 个 ）蜻蜓 一（ 颗 ）星星 一（ 堆 ）土
小结 出示《量词歌》跟老师读一读。 一头牛，两匹马，
三条鱼，四只鸭。 五本书，六支笔。
七棵果树八朵花。
九架飞机十辆车。
用错量词出笑话。 （出示量词歌，让学生学会恰当地使用量词在以后的生活中不会闹笑话。） 学会量词的使，在今后的生活中可别再闹笑话了。