2 小小的船 教案

一年级语文《小小的船》
教学目标：
1.认读12个生字，初步接触多音字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。
3.体会诗歌的意境，初步树立人与自然和谐相处的意识。
教学重点：
1.认读12个生字，初步认识多音字。
2.正确、流利地朗读课文。
教学难点：认识“船、弯、尖、闪、坐，蓝”
教学准备：
1.学生预习课文，圈生字。
2.生字花片、课题(弯月形)、课件。
教学过程：
一、导入课题。
1.小朋友们，今天老师给你们带来一首歌曲，请大家来听一听。(放音乐《小小的船》)哪个 小朋友知道这首歌的名字是什么 这节课，我们来学习一篇课文也叫《小小的船》。
2.齐读课题。
二、识字
1.课前老师让小朋友们预习了课文，并且把这课的生字圈了出来。老师还了解了一下，好 多的生字小朋友们都已经认识了。(贴生字：头、里、看、见、星)下面，哪位小朋友愿意当 小老师领着大家读读生字。(2～3名，奖励星星)。
2.小组同学之间教教这些生字，读一读，记住它。
3.小朋友们，你们认识这些生字了吗 放下书，看黑板(指生字)让我们来读一读。(组词、 造句、说记忆方法，奖励星星)咱们再来读一遍吧!
4.你们记住这些生字了吗 (放音乐)咦，大家看，这些生字高兴地跳到我们中间，来和大家 交朋友了!你想和谁交朋友，你就把它请出来读一读。(小朋友带着生字卡片来到台前。请其 他的小朋友来认识这些生字，并把它们介绍给在坐的小朋友。)
5.小朋友们和生字交上了朋友。下面，我们再来认识一个特殊的朋友。(贴生字：只)谁会 读 (板贴：zhi、zhi)对，这个字有两种读音，我们把这样的字叫多音字。
6.小朋友们看大屏幕，(点击鼠标，出示：1、我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。2、一只小鸟 飞来了。)谁来读第一个句子 齐读。谁来读第二个句子 齐读。
7.(出示所有的生字，指读)这课的生字小朋友们都认识了，让我们一起来读一读。
8.大家和生字成了好朋友。为了增进友谊，他们让小鸽子来给你们送信了。(戴头饰，放音 乐，教师发信)请收到信的小朋友到台上来，请你们读读信的内容。
三、看图
小朋友们表现得真好!为了奖励大家，小鸽子又给你们送来一幅美丽的图画。看，图画上有 什么 (1～2名，奖励月亮)
四、学课文
1.丁丁划着月亮船来到了天上，看见了满天的星星。课文是怎样写的呢 打开书，小组同学 之间读一读课文，看谁能把课文读正确
2.哪个小组的同学愿意一起来读一读课文 (2～3组)
3.老师也想来读一读课文，你们想听吗 放下书，看大屏幕(点击鼠标，教师范读课文)
4.静静的夜晚，美丽的夜空。请大家闭上眼睛，现在你就是丁丁，划着月亮船来到了蓝蓝的夜空。(齐背课文)
五、延伸活动
请小朋友回家后将今天的生字宝宝进行书写并复习。