商务星球版地理八年级上册 第二章 第一节 地形地势特征教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 商务星球版地理八年级上册 第二章 第一节 地形地势特征教案（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 33.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-12-05 23:37:15 | ||
图片预览
文档简介
地形地势特征
【教学目标】
1．了解我国地形的特点，知道我国五种地形的分布比例。
2．了解我国地势的特点，知道三级阶梯的分界线。
3．理解我国地形地势特征对我国气候和交通等的影响。
【教学重难点】
我国地势的特征，三级阶梯的分界线
【教学准备】
我国地势剖面图。
【教学过程】
教师活动 学生活动
1．新课导入上一单元学习了我国的人口，今天学习我国自然环境，先学一下地势和地形的特征。2．看中国地形图，完成活动内容。板书：地形复杂多样，高原山地面积广大。教师总结：我国地形多样，以高原山地为主。完成课本扇形图，说明我国地形的构成。教师讲述：我国地形类型齐全，高原，山地面积广大，平原狭小。有利于发展旅游、开矿等，不利于发展交通、农业。学生读图，体会我国山地对于发展经济的利弊。（转承）观察地形剖面图，分析我国地势有什么特征。板书：地势西高东低，呈三级阶梯分布读课本内容，总结每个阶梯上主要的地形和海拔高度的不同。根据地形剖面图，分析我国地势对于航运、水电的发展有什么影响。总结：我国地势西高东低，许多大河滚滚东流，加强了东西的交通，在阶梯的交界处，落差大，水能丰富。 分成四个小组，每个小组代表一个图片，找家乡，说家乡。根据图表完成画图，同组相互帮助，讨论我国地形和构成，说明其优点和缺点。观察地形剖面图，得出我国地势西高东低，呈三级阶梯分布的特征。找出各个阶梯的分界线：一、二阶梯：昆仑山、祁连山、横断山。二、三阶梯：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。分析讨论，第一阶梯号称世界屋脊，海拔4000米以上，以高原为主。第二阶梯海拔1000米~2000米之间，以高原、盆地为主。第三阶梯500米以下，以平原、丘陵为主。
【作业布置】
描画地形剖面图。
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【教学目标】
1．了解我国地形的特点，知道我国五种地形的分布比例。
2．了解我国地势的特点，知道三级阶梯的分界线。
3．理解我国地形地势特征对我国气候和交通等的影响。
【教学重难点】
我国地势的特征，三级阶梯的分界线
【教学准备】
我国地势剖面图。
【教学过程】
教师活动 学生活动
1．新课导入上一单元学习了我国的人口，今天学习我国自然环境，先学一下地势和地形的特征。2．看中国地形图，完成活动内容。板书：地形复杂多样，高原山地面积广大。教师总结：我国地形多样，以高原山地为主。完成课本扇形图，说明我国地形的构成。教师讲述：我国地形类型齐全，高原，山地面积广大，平原狭小。有利于发展旅游、开矿等，不利于发展交通、农业。学生读图，体会我国山地对于发展经济的利弊。（转承）观察地形剖面图，分析我国地势有什么特征。板书：地势西高东低，呈三级阶梯分布读课本内容，总结每个阶梯上主要的地形和海拔高度的不同。根据地形剖面图，分析我国地势对于航运、水电的发展有什么影响。总结：我国地势西高东低，许多大河滚滚东流，加强了东西的交通，在阶梯的交界处，落差大，水能丰富。 分成四个小组，每个小组代表一个图片，找家乡，说家乡。根据图表完成画图，同组相互帮助，讨论我国地形和构成，说明其优点和缺点。观察地形剖面图，得出我国地势西高东低，呈三级阶梯分布的特征。找出各个阶梯的分界线：一、二阶梯：昆仑山、祁连山、横断山。二、三阶梯：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。分析讨论，第一阶梯号称世界屋脊，海拔4000米以上，以高原为主。第二阶梯海拔1000米~2000米之间，以高原、盆地为主。第三阶梯500米以下，以平原、丘陵为主。
【作业布置】
描画地形剖面图。
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