【全国卷版】2022届高考语文二轮复习名篇名句默写必背64篇（1_5）课件（20张PPT）
文档属性
| 名称 | 【全国卷版】2022届高考语文二轮复习名篇名句默写必背64篇（1_5）课件（20张PPT） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-12-04 00:00:00 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
【全国卷版】2022届高考语文二轮复习名篇名句默写必背64篇
高中文言文5篇
劝 学
1.《劝学》中的“______________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“______________”，这说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
2.荀子认为人的知识、道德、才能是经过后天广泛学习而获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_____________________”的君子，就要“__________________________”。可见，学习的意义是十分重大的。
3.《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：“______________，______________。”
君子生非异也
善假于物也
（则）知明而行无过矣
（君子）博学而日参省乎己
锲而不舍
金石可镂
4.《劝学》中的“______________，______________”，通过“木”与“金”的变化进一步说明客观事物经过人工改造后，可以改变原来的状况。
5.《劝学》一文中阐述“学”与“思”的关系，强调既要重视思考，更要重视学习的名句是“________________，__________________”。
6.古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《劝学》中的“__________，__________”体现了这个道理。
故木受绳则直
金就砺则利
吾尝终日而思矣
不如须臾之所学也
锲而舍之
朽木不折
7.《劝学》中体现君子涉猎广泛而且能深刻地认识到自己的不足的句子是：“_____________________，_______________。”
8.道儒两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《道德经》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“____________，___________”。
9.在古代诗文中，有许多借助风雨来抒发情感的名句，而《劝学》中则用“__________，_________”来形象地论述积累的重要性。
君子博学而日参省乎己
则知明而行无过矣
故不积跬步
无以至千里
积土成山
风雨兴焉
逍 遥 游
1.庄子在《逍遥游》中说宋荣子能做到明辨内外、荣辱之境，因此才会“_______________________，__________________”。
2.《逍遥游》中写一种植物和一种动物生命短暂的语句是“______________，______________”。
3.《逍遥游》中通过“________________，______________”两句，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
（且）举世誉之而不加劝
举世非之而不加沮
朝菌不知晦朔
蟪蛄不知春秋
若夫乘天地之正
而御六气之辩
4.庄子在《逍遥游》中引用《齐谐》中的话说：大鹏迁往南海的时候，“____________，____________________”，凭借六月的大风才能离去。
5.《逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物相互联系的名句是“__________________，__________________”。
6.《逍遥游》中，在结构上起承上启下作用，引出“小大之辩”的句子是“______________，______________”。
水击三千里
抟扶摇而上者九万里
且夫水之积也不厚
则其负大舟也无力
小知不及大知
小年不及大年
7.苏轼“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的句子，都化用了《逍遥游》中的“____________，____________________”。
8.《逍遥游》中宋荣子能淡然面对外界的称赞与非议是因为他能做到“______________，______________”。
水击三千里
抟扶摇而上者九万里
定乎内外之分
辩乎荣辱之境
师 说
1.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师的作用的句子是“_____，____________________”。
2.韩愈在《师说》中写了世人在对待从师学习的问题上对其子和对自身的不同态度：对其子“___________”，对自身“__________”。
3.韩愈在《师说》中运用反问句“_______________，__________”说明人不是生下来就懂得知识的，人人都会有疑惑，所以老师的存在是必不可少的。
师者
所以传道受业解惑也
择师而教之
则耻师焉
人非生而知之者
孰能无惑
4.《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“____________，___________”。
5.荀子在《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”。这与韩愈《师说》中“____________________，________________”的观点一致。
6.韩愈在《师说》中用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。古之圣人才智超出一般人很远，“________________”；今之众人才智低于圣人很多，“____________”。
7.《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“___________，___________”。
位卑则足羞
官盛则近谀
是故弟子不必不如师
师不必贤于弟子
犹且从师而问焉
而耻学于师
闻道有先后
术业有专攻
阿房宫赋
1.杜牧在《阿房宫赋》中“__________，_________”两句写阿房宫被焚毁的史实。
2.得民心者得天下，这道理千年不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“_______________，___________”。
3.在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“_______________，____________”两句揭露秦统治者疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。
楚人一炬
可怜焦土
使六国各爱其人
则足以拒秦
奈何取之尽锱铢
用之如泥沙
4.《阿房宫赋》中杜牧总结了秦王朝灭亡的历史教训后，借古讽今，画龙点睛地表明写作动机的句子是：________________，______________________。
5.《阿房宫赋》中“__________，_________”两句描写楼阁随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。
6.在《阿房宫赋》中，杜牧通过“__________________，________________________”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人民，就能世代为君、安享天下这一观点。
后人哀之而不鉴之
亦使后人而复哀后人也
各抱地势
钩心斗角
使秦复爱六国之人
则递三世可至万世而为君
赤 壁 赋
1.苏轼在《赤壁赋》中形容洞箫声“__________，_________”。这是通过音乐引起的想象来描写听者的感受。
2.在《赤壁赋》中，苏轼写了夜游赤壁的欢乐情景，“__________，_________”两句写出月亮升起前江面波平浪静，清风拂面，让人感到无比惬意。
3.苏轼在《赤壁赋》中以“______________，______________”两句从侧面写出箫声的魅力。
如怨如慕
如泣如诉
清风徐来
水波不兴
舞幽壑之潜蛟
泣孤舟之嫠妇
4.《赤壁赋》中，客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳胪千里，旌旗蔽空”，而你我只是“_____________”；曹操当时是“酾酒临江，横槊赋诗”，而你我只是“_____________”。
5.《赤壁赋》中，写作者举起酒杯，引吭高歌，吟唱《诗经》中咏月的两句诗是“____________，____________”。
6.苏轼在《赤壁赋》开端写夜游赤壁的情景，其中写月亮正升起时的美妙景色的句子是“_______________，________________”。
驾一叶之扁舟
举匏樽以相属
诵明月之诗
歌窈窕之章
月出于东山之上
徘徊于斗牛之间
谢谢观看！
【全国卷版】2022届高考语文二轮复习名篇名句默写必背64篇
高中文言文5篇
劝 学
1.《劝学》中的“______________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“______________”，这说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
2.荀子认为人的知识、道德、才能是经过后天广泛学习而获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_____________________”的君子，就要“__________________________”。可见，学习的意义是十分重大的。
3.《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：“______________，______________。”
君子生非异也
善假于物也
（则）知明而行无过矣
（君子）博学而日参省乎己
锲而不舍
金石可镂
4.《劝学》中的“______________，______________”，通过“木”与“金”的变化进一步说明客观事物经过人工改造后，可以改变原来的状况。
5.《劝学》一文中阐述“学”与“思”的关系，强调既要重视思考，更要重视学习的名句是“________________，__________________”。
6.古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《劝学》中的“__________，__________”体现了这个道理。
故木受绳则直
金就砺则利
吾尝终日而思矣
不如须臾之所学也
锲而舍之
朽木不折
7.《劝学》中体现君子涉猎广泛而且能深刻地认识到自己的不足的句子是：“_____________________，_______________。”
8.道儒两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《道德经》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“____________，___________”。
9.在古代诗文中，有许多借助风雨来抒发情感的名句，而《劝学》中则用“__________，_________”来形象地论述积累的重要性。
君子博学而日参省乎己
则知明而行无过矣
故不积跬步
无以至千里
积土成山
风雨兴焉
逍 遥 游
1.庄子在《逍遥游》中说宋荣子能做到明辨内外、荣辱之境，因此才会“_______________________，__________________”。
2.《逍遥游》中写一种植物和一种动物生命短暂的语句是“______________，______________”。
3.《逍遥游》中通过“________________，______________”两句，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
（且）举世誉之而不加劝
举世非之而不加沮
朝菌不知晦朔
蟪蛄不知春秋
若夫乘天地之正
而御六气之辩
4.庄子在《逍遥游》中引用《齐谐》中的话说：大鹏迁往南海的时候，“____________，____________________”，凭借六月的大风才能离去。
5.《逍遥游》中用“水”和“大舟”表现世间万物相互联系的名句是“__________________，__________________”。
6.《逍遥游》中，在结构上起承上启下作用，引出“小大之辩”的句子是“______________，______________”。
水击三千里
抟扶摇而上者九万里
且夫水之积也不厚
则其负大舟也无力
小知不及大知
小年不及大年
7.苏轼“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的句子，都化用了《逍遥游》中的“____________，____________________”。
8.《逍遥游》中宋荣子能淡然面对外界的称赞与非议是因为他能做到“______________，______________”。
水击三千里
抟扶摇而上者九万里
定乎内外之分
辩乎荣辱之境
师 说
1.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师的作用的句子是“_____，____________________”。
2.韩愈在《师说》中写了世人在对待从师学习的问题上对其子和对自身的不同态度：对其子“___________”，对自身“__________”。
3.韩愈在《师说》中运用反问句“_______________，__________”说明人不是生下来就懂得知识的，人人都会有疑惑，所以老师的存在是必不可少的。
师者
所以传道受业解惑也
择师而教之
则耻师焉
人非生而知之者
孰能无惑
4.《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“____________，___________”。
5.荀子在《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”。这与韩愈《师说》中“____________________，________________”的观点一致。
6.韩愈在《师说》中用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。古之圣人才智超出一般人很远，“________________”；今之众人才智低于圣人很多，“____________”。
7.《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“___________，___________”。
位卑则足羞
官盛则近谀
是故弟子不必不如师
师不必贤于弟子
犹且从师而问焉
而耻学于师
闻道有先后
术业有专攻
阿房宫赋
1.杜牧在《阿房宫赋》中“__________，_________”两句写阿房宫被焚毁的史实。
2.得民心者得天下，这道理千年不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“_______________，___________”。
3.在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“_______________，____________”两句揭露秦统治者疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。
楚人一炬
可怜焦土
使六国各爱其人
则足以拒秦
奈何取之尽锱铢
用之如泥沙
4.《阿房宫赋》中杜牧总结了秦王朝灭亡的历史教训后，借古讽今，画龙点睛地表明写作动机的句子是：________________，______________________。
5.《阿房宫赋》中“__________，_________”两句描写楼阁随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。
6.在《阿房宫赋》中，杜牧通过“__________________，________________________”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人民，就能世代为君、安享天下这一观点。
后人哀之而不鉴之
亦使后人而复哀后人也
各抱地势
钩心斗角
使秦复爱六国之人
则递三世可至万世而为君
赤 壁 赋
1.苏轼在《赤壁赋》中形容洞箫声“__________，_________”。这是通过音乐引起的想象来描写听者的感受。
2.在《赤壁赋》中，苏轼写了夜游赤壁的欢乐情景，“__________，_________”两句写出月亮升起前江面波平浪静，清风拂面，让人感到无比惬意。
3.苏轼在《赤壁赋》中以“______________，______________”两句从侧面写出箫声的魅力。
如怨如慕
如泣如诉
清风徐来
水波不兴
舞幽壑之潜蛟
泣孤舟之嫠妇
4.《赤壁赋》中，客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳胪千里，旌旗蔽空”，而你我只是“_____________”；曹操当时是“酾酒临江，横槊赋诗”，而你我只是“_____________”。
5.《赤壁赋》中，写作者举起酒杯，引吭高歌，吟唱《诗经》中咏月的两句诗是“____________，____________”。
6.苏轼在《赤壁赋》开端写夜游赤壁的情景，其中写月亮正升起时的美妙景色的句子是“_______________，________________”。
驾一叶之扁舟
举匏樽以相属
诵明月之诗
歌窈窕之章
月出于东山之上
徘徊于斗牛之间
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