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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】
Unit 5 Let's eat PB Let's talk 同步练习
笔试训练
Read and match, 读一读， 选择正确的翻译。
( ) 1. You’re welcome.
( ) 2.Can I have some rice, please
( ) 3. I’d like some bread.
( ) 4. Here you are.
( ) 5. Have some eggs.
( ) 6. Drink some water.
我要些面包。 B. 喝点水吧。 C. 不客气。 D. 给你。 E. 吃些鸡蛋吧。 F. 我能要些米饭吗？
选择题。
( ) 1. I’d like some_______.
egg B. fish
( ) 2. _____I have some water, please
Am B. Can
( ) 3. Drink some________.
cake B. water
( ) 4. 你想吃点面包， 可以怎么说 .
Can I have some bread, please
Have some bread, please.
( ) 5. 别人跟你说谢谢时， 你可以说：_______
Thanks B. You’re welcome.
给下列句子排序， 使它成为一个完整的对话。
( ) Have some milk, too!
( ) OK. Here you are.
( ) You're welcome.
( ) I'm hungry.
( ) Can I have some cake, please
( ) Thank you.
问答配伍。
( ) 1. Can I have some cake, please
( ) 2. Have some juice.
( ) 3. Thank you.
( )4. I’m hungry.
Thank you. B. Here you are. C You're welcome. D. Have some cake.
.
按要求句子。
1. some, like, fish, I’d,(.)连词成句
____________________________________.
2.some, I, please, have, Can, rice, ( ) 连词成句
______________________________________.
3. 吃些面包吧。( 翻译句子）
______________________.
4.不客气. (翻译句子）
______________________.
口语训练
指读出下列食物名称， 然后补全对话。
快速说出下列食物英文名称， 然后创编对话。
A: Can I have some...please
B: Here you are.
A: Thanks/Thank you.
B: You're welcome.
参考答案
一
CFADEB
二，BBBAB
三，
( 4 ) Have some milk, too!
( 3 ) OK. Here you are.
( 6 ) You're welcome.
( 1 ) I'm hungry.
( 2 ) Can I have some cake, please
( 5 ) Thank you.
BACD
I’d like some fish.
Can I have some rice, please
Have some bread.
You’re welcome.
口试略
口试略
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A
a
Unit 5 Let's eat
PB Let's talk
人教PEP 三年级上册
崔老师优质课件
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Let’s sing
hungry
egg
bread
water
fish
milk
cake
juice
rice
Practice
-Can I have some ...
-Ok. Here you are.
- Thanks.
-I’d like some ...,please.
-Here you are. Have some ...,too.
- Thanks.
Lead in
Let’s have a picnic today!
Great!
Great!
Lead in
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Who are they
他们是谁？
This is ...
Wu Yifan
John
Chen Jie
They are having a picnic today!
他们在野餐！
Presentation
What can you see
water
cake
bread
juice
eggs
What would Yifan like
Let’s listen together!
Can I have some water, please？
Here you are.
Lead in
Presentation
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Can I have some water, please 此句是用来征求意见或请求允许的句子，情态动词用can，有时也可用may。在句尾加上please显得更有礼貌。译作“我可以(能)
喝点水吗？”在一般疑问句中用some，是表示说话者
想得到对方肯定的回答
Presentation
What would Yifan like
He would like some water.
注意， would是情态动词， 没有人称和数的变化
Lead in
Presentation
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Thank you.
You're welcome.
welcome
令人愉快的; 受欢迎的
Listen and imitate
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Can I have some water, please？
Here you are.
Thank you.
You're welcome.
1. Read loudly by yourself.
自己大声朗读。
2. Read with your group members.分角色朗读。
Practice
( ) Here you are.
( ) You’re welcome.
( ) Can I have some water, please
( ) Thank you.
Practice
根据课文和场景判断正误
1
2
3
4
Show time
配
音
擂
台
全班分两组进行配音大PK
Listen and imitate
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Can I have some ____, please？
Here ______.
____ you.
You're ______.
water
you are
Thank
welcome
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Show time
1. 三人一组.
大声朗读
2. 小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
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Let’s play
Can I have some ..., please
是征求别人同意的句型
Have some ...
是请别人吃/喝 什么 的句型
Let’s play
____
__________
Have some ____.
___________.
fish
Thank you
Let’s play
两人一组， 角色扮演， 进行对话
悄悄话
1. 每组第一名同学抽出一张句子卡， 例如： Have some juice。
2. 老师说开始， 第一个同学小声告诉第二个同学， 依次类推， 直到最后一个同学， 最后一个同学迅速站起并大声说出该句子。
3. 答案和第一个同学抽到的句子一致并速度最快的一组胜出。
Game time
( ) 1. I’m hungry. A. You're welcome.
( ) 2. Have some juice. B. Have some egg.
( ) 3. Thank you. C. Here you are.
( )4. Can I have some cake, please D. Thank you.
Practice
给中文选择适当的翻译
B
D
A
C
( ) 1. _____I have some water, please
A. Am B. Can
( )2. Have some _______.
A. juice B. water
( )3. I’d like some_______.
A. egg B. fish
( )4. 别人跟你说谢谢时， 你可以说：_______
A. Thanks B. You’re welcome
Practice
选择正确的答案
B
A
B
B
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Summary
询问自己是否能要...， 希望等到肯定回答:
Can I have some ..., please
请别人吃/喝东西:
Have some ....
Homework
1. 听录音跟读let's talk 部分对话并情景表演。
2. 抄写talk 部分对话一遍并背诵。
3. 和同学进行对话练习, 创编情景对话。
4. 完成配套练习
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人教PEP英语三年级上册Unit 5 Let's eat PB Let's talk课时教案
课题 PB Let's talk 单元 Unit 5 学科 英语 年级 三上
学习目标 1. 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2. 能在真实或创设的情境中正确熟练运用Can I have some ..., please Here you are. Thank you. You’re welcome. Have some ..等进行简单的对话。3. 能完成play部分模仿进行对话， 并能通过音视频， 游戏等巩固单词和句型。
重点 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。。
难点 熟练运用Can I have some ..., please Here you are. Thank you. You’re welcome. Have some ..等进行简单的对话。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Let’s do song. 由听唱Let's sing活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time:灯光闪烁.复习单词Choose and talk： 呈现图片， 对话框架， 然后选择进行对话。巩固单词和句型。Lead in! 播放Let’s have a picnic today song然后由此引入三人对话， Let’s have a picnic today. Great!呈现talk部分主场景图， 提出问题，1. Who are they 他们是谁？引导学生用This is ...句型对图片中的人物进行介绍， 复习句型，学以致用， 然后提出问题What would Yifan like？Yifan 想要什么呢？ 我们一起去看看吧！Let's talk：播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调Presentation: 看完动画，呈现图片，提出问题： What can you see 观察图片， 把学过的食物一一圈出来并呈现单词， 然后导入What would Yifan like Let’s listen together分解呈现课文， 逐句播放音频跟读， 讲解单词welcome. 句型Can I have some ..., please You’re welcome.。 Listen and imitate：音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文，Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.小组成员分角色朗读Practice：根据课文将下列句子进行排序。Show time： 配音擂台，全班分2组进行配音大PKListen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型， 再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1. 2人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Presentation：播放play部分动画， 模仿跟读Let’s play！：呈现其中两个示范， 模仿跟读， 讲解句型， 巩固句型并学会运用。听音频补全其他两组对话Practice：两人一组，自由练习对话：- Can I have some ..., please -Here you are. -Thank you. -You’re welcome. Have some ...- Have some...- Thanks.Practice：问答配伍Practice：选择正确的答案Let’s watch : 观看拓展视频， 在情景中运用。 话题导入提出问题， 带着问题学习新知音视频帮助学生理解课文精读课文， 重难点学习， 帮助学生理解跟读模仿配音擂台 巩固所学小组合作创设情景， 学以致用更好的掌握新授内容Let’s play通过游戏巩固句型课堂练习
Summary and Homework Summary问自己是否能要...， 希望等到肯定回答:Can I have some ..., please 请别人吃/喝东西:Have some ....Homework1. 听录音跟读let's talk 部分对话并情景表演。 2. 抄写talk 部分对话一遍并背诵。3. 和同学进行对话练习, 创编情景对话。4. 完成配套练习 本节课知识点总结对学习成果的巩固。
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