第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件(20张PPT)

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名称 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件(20张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-12-05 19:14:45

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(共20张PPT)
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
【课标要求】
通过本单元学习了解冷战结束后世界发展的特点以及出现的全球性问题,认识人类面临的机遇与挑战,理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流;牢固树立构建人类命运共同体意识,共同促进全球的和平与发展。
第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势
【导入新课】
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
历史的沉思——20世纪上半叶“战争与革命”为主题  
(1914—1918)
第一次世界大战中死伤3000余万人,经济损失2700多亿美元。
(1939—1945)第二次世界大战死伤9000余万人,经济损失达4万亿美元。
20世纪上半叶人类
两度惨遭世界大战劫难
惨!
【导入新课】
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
战争带来的是_____
生命和财产的损失
资源的耗费
环境的破坏
社会发展受阻
经济落后
生活质量下降
【导入新课】
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
在伊拉克战争来临时,美国、英国、意大利、阿根廷、日本、约旦、巴西……的人们在做些什么?让我们来看看吧……
我抗议,在各个角落!
我抗议,以我的勇气!
我抗议,以我的方式!
要和平
【导入新课】
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
回顾历史: 20世纪上半叶和下半叶,世界的形势发生了什么变化?
20世纪上半叶:战争与革命成为当时的主题。
20世纪下半叶:形成了有利于维护世界和平、
促进人类发展的总趋势。和平与发展
成为时代的主题。
一、和平发展的时代主题:
二、人类发展面临的问题:
三、在合作共赢中促进共同发展:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
一、和平发展的时代主题:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
1、含义:
2、相互关系:
3、原因:
和平是指世界的总体和平,发展是指世界的繁荣与发展。
和平是前提,发展是保障,二战相辅相成。
(1)二战结束后,没有发生过新的世界大战,一些局部冲突也得到政治解决。
(2)联合国维和行动行动发挥了有效作用。
(3)由于长期和平,世界各方面都获得了惊人的发展。
(4)发展中国家国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。
(5)进入 21 世纪,世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,全球和
区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。
一、和平发展的时代主题:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
在相对和平的国际环境中,
世界经济迅猛发展。
世界年生产总值(万亿美元)
一、和平发展的时代主题:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
二、人类发展面临的问题:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
1、发展方面:
(1)自 2008 年国际金融危机发生以来,世界经济增长的动力依然不足,发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中偶家影响巨大。
(2)南北差距和贫富分化日益严重。
2、和平方面:
(1)地区热点问题此起彼伏。
(2)核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国
刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。
(3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。
(4)霸权主义和强权政治政治依然存在。
二、人类发展面临的问题:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
中共中央政治局常务委员会2013年4月25日召开会议,研究当前经济形势和经济工作。中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。会议指出,当前,我国经济运行仍面临一些困难和挑战。从国际看,世界经济增长动力不足,全球流动性大幅增加,主权债务危机反复冲击市场信心,国际金融危机深层次影响不断显现。国内外专家普遍认为,当前发达经济体不景气对新兴市场国家和发展中国家影响巨大,世界经济处于“软复苏”状态,存在增长动力不足的问题,2013年全球经济仍然存在下行风险。
二、人类发展面临的问题:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
乌克兰
三、在合作共赢中促进共同发展:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
1、 促进全球共同发展的措施:
2、 全球治理的中国方案:
(1)第二次世界大战后建立的主要国际组织,
仍然发挥着全球治理的作用。
(2)改革原有的全球治理机制,加强国际协调。
①全球层面:20国集团
② 地区层面:上合组织、金砖国家领导人会晤
(1)推动建立新型国际关系:
(2)倡导构建人类命运共同体:
①概念理解:理论来源、意义
② 具体措施:2013—2014.11—2015.12—2019.5.5
三、在合作共赢中促进共同发展:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
三、在合作共赢中促进共同发展:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,
坚持和平共处五项原则基础发展友好合作,
推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系
三、在合作共赢中促进共同发展:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
■中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。
■坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。
■坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。
■坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。
■坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。
■坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
——习近平2017年1月18日在联合国日内瓦总部的演讲
三、在合作共赢中促进共同发展:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
2013年: 2014.11:
2015.12: 2019.5.5:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
【课堂探究】
1、阅读材料,完成下列要求。
材料一 G8(八国集团)是传统的工业化大国“俱乐部”。随着新的重要经济体的崛起,国际舞台上既有G8+5,即八国集团与五个发展中大国非正式对话的形式(由G8发出邀请,五个发展中大国被动接受);又有G20(二十国集团),即发达国家与新兴经济体国家之间平等协调机制。此外,以“金砖国家”为代表,新兴大国也在事关全球治理、维护发展中国家权益等问题上积极进行协商配合。
——据陈伟光、曾楚宏《新型大国关系与全球治理结构》整理
(1)根据材料一,概括指出当
前国际形势的特点。(4分)
特点:①发达国家地位削弱但仍占优势,并力图继续维持其主导地位;
②新兴大国地位日益提高,作用不断增强;③多极化趋势进一步加强;
④新的协调机制、新型大国关系正在形成,国际关系日益民主化等。
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
【课堂探究】
材料二 由于19世纪末欧洲的政治、经济和文化均居于优势地位,欧洲人自然会这样认为:他们的卓越地位来源于其文明的优越性,而这又反映出他们作为一个种族的优越性。他们深信上帝创造的人是不同的,它将白人造得更聪明,所以白人能指导劳动,能指引四肢发达、头脑简单的劣等种族。这样就有了“白人的责任”这一概念——用理想主义的责任来掩盖当时的帝国主义的一种说教。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 2017年11月30日至12月3日,中国共产党在北京举办了一场规模空前的全球政党大会。中共中央总书记、国家主席习近平出席开幕式并发表主旨讲话,来自120多个国家,200多个政党和政党组织的领导人齐聚北京,共商大计。这次大会名为“中国共产党与世界政党高层对话会”,主题是“构建人类命运共同体 共同建设美好世界:政党的责任”。媒体报导:这样的大场面,在世界政党史上可谓罕见。在中共十九大后开这样的会是非同寻常的,也是内涵深刻的。构建人类命运共同体,这是中国推行全球治理模式、治理理念的伟大尝试,是中国全球治理政策的核心价值观念。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,指出近代欧洲与当今中国对全球治理
的不同之处并分析其产生的原因。(10分)
不同:欧洲:推行种族优越论(或推行霸权主义、实行强权政治)。
中国:构建人类命运共同体(或主张在平等基础上,合作共赢、互惠互利)。
原因:欧洲:新航路开辟后,随着资本主义制度的建立,欧洲列强不断向外侵
略扩张,征服世界的能力增强;两次工业革命极大增强了欧洲列强
经济实力;欧洲中心论的盛行。
中国:儒家“和天下”的历史传统;邓小平和平外交理念的延续;改革开放后综合
国力的增强;经济全球化与政治多极化的影响;和平与发展的时代主题。
一、和平发展的时代主题:
二、人类发展面临的问题:
三、在合作共赢中促进共同发展:
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
【课堂小结】
1、含义:2、相互关系:3、原因:
1、发展方面: 2、和平方面:
(1)第二次世界大战后建立的主要国际组织,
(2)改革原有的全球治理机制,加强国际协调。
(1)推动建立新型国际关系:
(2)倡导构建人类命运共同体:
1、 促进全球共同发展的措施:
2、 全球治理的中国方案:
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