人美版七下 3.同类色与邻近色 教案
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文档简介
《同类色与邻近色》教案
课题：同类色与邻近色
课型：造型表现
教学目标：
1、知识目标：
认识同类色和邻近色，理解基本概念，学习运用同类色、邻近色表现画面内容。
2、技能目标：
通过讲授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念。通过欣赏感受学会辨别和运用同类色与邻近色。通过实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。
2、情感、态度与价值目标：
感受运用同类色、邻近色创作给人的美感，能用所学知识主动美化生活、表达感情，提高生活的审美品位。
教学重点：
学习同类色和邻近色知识，掌握运用同类色与邻近色的搭配方法进行创作。
教学难点：
区分同类色与邻近色，正确把握同类色与邻近色的差异。
教法学法：
分析法、观察法、练习法、比较法
课前准备：多媒体课件、范画
教学过程：
教学环境 教师活动 学生活动 教学意图
导入 展示多媒体色相环图片 提问：有见过这个东西吗？你们知道它叫什么吗？ 观察图片思考和回答 引起学生的兴趣和注意
授课 总结学生的回答引出色相环概念，讲解色相环、色彩三要素概念。 展示图片 提问：图中的画用了什么颜色？有什么特点？ 归纳学生回答，引出同类色的概念，讲解同类色在色相环中的颜色关系，引出概念。 展示范画，分析图中的色调，让学生运用刚学到的知识，找出同类色。 展示图片，让同学在色环中找到图片中出现的颜色并观察他们的位置关系。 展示范画，分析图中的色调，让学生运用刚学到的知识，找出邻近色。 展示范画，分析图中的色调，让学生运用刚学到的知识，找出邻近色色。 观察图片思考并回答 学生在自己的彩色笔中找出同类色。 观察图片，在色相环中找出图中的颜色。 观察图片思考并回答 在自己的彩色笔中找出邻近色。 观察图片思考并回答 让学生理解颜色基本理论。
课堂练习 1、展示范画，讲解范画中的构图和色彩安排，要求学生用同类色和邻近色进行涂色。创作一副新的画面。 2、巡视辅导 学生进行涂色练习，完成一幅具有装饰性的画面。 明确同类色与邻近色的概念，掌握颜色搭配的方法。
作业评价 展示学生作品 点评学生作品 学生相互点评 加深概念的认识，巩固知识点。
小结 再次强调同类色与邻近色的概念，让学生名确二者的区别。 回顾本堂课内容 回顾总结本课堂的知识点
课后反思 课堂亮点：师生交流探讨新知识并反馈，学生都动了起来；课堂气氛活跃、交流探讨充分。 我的课堂不足是：课堂练习时间不够长，教学效果不太突出，一部分学生只能在课后完成。在讲解范画的时候应该简单一点，降低难度既能看到教学效果又能在课堂上解决学生作业，为评价做好铺垫。 我的弥补措施是： 1、在分析图片时要注意学生的参与，尽量启发学生思考、找出答案，形成知识，并注意与学生的生活实际相结合 2、在以后的教学工作中，拓宽学生的知识面的同时降低教学难度，让大部分的学生都能赶上。 3、布置课堂练习时应针对不同程度的学生不知不同层次要求的练习，确保学生当堂完成作业，不给学生造成过重的学习负担。打造高效课堂，减负增效。
课题：同类色与邻近色
课型：造型表现
教学目标：
1、知识目标：
认识同类色和邻近色，理解基本概念，学习运用同类色、邻近色表现画面内容。
2、技能目标：
通过讲授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念。通过欣赏感受学会辨别和运用同类色与邻近色。通过实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。
2、情感、态度与价值目标：
感受运用同类色、邻近色创作给人的美感，能用所学知识主动美化生活、表达感情，提高生活的审美品位。
教学重点：
学习同类色和邻近色知识，掌握运用同类色与邻近色的搭配方法进行创作。
教学难点：
区分同类色与邻近色，正确把握同类色与邻近色的差异。
教法学法：
分析法、观察法、练习法、比较法
课前准备：多媒体课件、范画
教学过程：
教学环境 教师活动 学生活动 教学意图
导入 展示多媒体色相环图片 提问：有见过这个东西吗？你们知道它叫什么吗？ 观察图片思考和回答 引起学生的兴趣和注意
授课 总结学生的回答引出色相环概念，讲解色相环、色彩三要素概念。 展示图片 提问：图中的画用了什么颜色？有什么特点？ 归纳学生回答，引出同类色的概念，讲解同类色在色相环中的颜色关系，引出概念。 展示范画，分析图中的色调，让学生运用刚学到的知识，找出同类色。 展示图片，让同学在色环中找到图片中出现的颜色并观察他们的位置关系。 展示范画，分析图中的色调，让学生运用刚学到的知识，找出邻近色。 展示范画，分析图中的色调，让学生运用刚学到的知识，找出邻近色色。 观察图片思考并回答 学生在自己的彩色笔中找出同类色。 观察图片，在色相环中找出图中的颜色。 观察图片思考并回答 在自己的彩色笔中找出邻近色。 观察图片思考并回答 让学生理解颜色基本理论。
课堂练习 1、展示范画，讲解范画中的构图和色彩安排，要求学生用同类色和邻近色进行涂色。创作一副新的画面。 2、巡视辅导 学生进行涂色练习，完成一幅具有装饰性的画面。 明确同类色与邻近色的概念，掌握颜色搭配的方法。
作业评价 展示学生作品 点评学生作品 学生相互点评 加深概念的认识，巩固知识点。
小结 再次强调同类色与邻近色的概念，让学生名确二者的区别。 回顾本堂课内容 回顾总结本课堂的知识点
课后反思 课堂亮点：师生交流探讨新知识并反馈，学生都动了起来；课堂气氛活跃、交流探讨充分。 我的课堂不足是：课堂练习时间不够长，教学效果不太突出，一部分学生只能在课后完成。在讲解范画的时候应该简单一点，降低难度既能看到教学效果又能在课堂上解决学生作业，为评价做好铺垫。 我的弥补措施是： 1、在分析图片时要注意学生的参与，尽量启发学生思考、找出答案，形成知识，并注意与学生的生活实际相结合 2、在以后的教学工作中，拓宽学生的知识面的同时降低教学难度，让大部分的学生都能赶上。 3、布置课堂练习时应针对不同程度的学生不知不同层次要求的练习，确保学生当堂完成作业，不给学生造成过重的学习负担。打造高效课堂，减负增效。