因地制宜发展农业
【课时安排】
2课时
【第一课时】
【教学目标】
1.了解农业的地位和分类。
2.知道种植业的分布和主要的农作物。
3.了解我国畜牧业的分布和主要牲畜。
4.知道我国渔业的主要分布地区。
【教学重难点】
我国种植业的分布和主要的农作物。
【教学准备】
各种教学挂图和投影片。
【教学过程】
教师活动 学生活动
(一)农业与我们我们最熟悉的是哪种农业呢?讲述:农业是通过人工培育和饲养动植物获取产品的部门,是我国国民经济的基础。和我们的生活密切相关。(二)农业的分布读图4-1-1找出我国种植业的主要分布地区和主要的农作物。总结:我国种植业主要分布在东部的平原和丘陵地区,以秦岭淮河一线为界,分北方和南方。列表总结南北地形、熟制、农作物等的区别。这是本节的重点内容。(三)畜牧业的分布读图4-1-2找出我国四大牧区和典型的牲畜。讲述:我国的畜牧业分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业,其中后者占主要地位。(四)林业的分布读课本找出我国的三大林区,区分哪个的天然林区,哪个是人工林区。讲述:我们的森林主要分布在东部湿润的山区,最大的是东北林区,其次是西南林区和东南林区。(五)渔业的分布读课本找出我国的渔业的分布地区,记住我国最大的渔场。我国的海洋渔业集中于东部沿海,淡水渔业分布在长江中下游地区。总结:我国的农业种类丰富,产量巨大,为我国的经济发展提供了有力的保障,是我国国民经济的基础。 农业是国民经济的基础,分为种植业、林业、畜牧业和渔业。结合自己的体会,同学们讲述自己对于种植业的了解,如主要的农作物,一年几熟等。1.在图上找出秦岭—淮河一线,了解两侧农业的不同。2.再找出西北地区和青藏地区主要的农业类型和典型农作物。3.在图上找出新疆牧区、内蒙古牧区、青海牧区、西藏牧区和各自的优良牲畜。4.读课本找出林业的主要产品和我国三大林区的分布地区。5.找出渔业分为淡水渔业和海洋渔业,我国最大的渔场是舟山渔场。
【作业布置】
列表比较我国种植业的分布地区和主要农作物。
【第二课时】
【教学目标】
1.了解农业发展要结合当地的自然和社会条件进行。
2.知道我国商品性农业基地的情况,记住商品粮基地的名称和位置。
3.了解我国农业的发展方向。
【教学重难点】
我国的九大商品粮基地和三大商品棉基地。
【教学准备】
中国主要商品粮、棉基地图。
【教学过程】
教师活动 学生活动
(一)农业基地建设读图找出我国商品粮和商品棉基地的名称和位置。分析其适合建立的条件。讲解:在地形平坦,气候温暖湿润的地区,建立了九大商品粮基地,主要最南是珠江三角洲,最北是三江平原,这是本节学习的重点。商品棉方面,注意新疆是我国优质长绒棉的基地。读课本,了解我国其他的商品性农业基地的情况。(二)走科技兴农之路读课本插图和课文,了解我国农业的发展方向。讲解:我国农业的发展有两个方向,一是提高劳动生产率和商品率,二是促进农业的可持续发展。总结:我国农业虽然取得了巨大的成绩,但是还存在劳动率底下,浪费严重等问题,因此发展农业要因地制宜,发展生态农业和高效农业。 商品粮:三江平原,松嫩平原、江淮地区、太湖平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江汉平原,成都平原,珠江三角洲。商品棉:华北平原,淮北、新疆。了解“杂交水稻之父”袁隆平的故事,知道基塘生产的好处。了解生态农业的情况和蔬菜大棚的好处。
【作业布置】
填注我国商品粮、棉基地图。
试卷第4页,总10页
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