人教版一年级数学上册 用加法和减法解决问题课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
6和7的加减法
大田实小 连小英
解决问题
看谁算的又快又对？
1+6= 5+2= 3+4= 0+7= 7-5=
6-6= 6-3= 7-2= 7-6= 7-1=
5+1= 4+2= 3+3= 1+5= 0+6=
6-5= 6-4= 6-0= 7-7= 7-4=
看图说说图的
意思。
＝
2
＋
3
5
怎样解答？
一、复习旧知
看图说一说算式
表示什么意思。
把岸上的2只螃蟹和
河里的3只螃蟹合并
在一起。
（只）
能解答吗？
一、复习旧知
这幅图的意思
看明白了吗？
＝
3
＋
4
7
看图说一说算式
表示什么意思。
把左边的3个苹果
和右边的4个苹果
合并在一起。
（个）
左边有 只，
右边有 只。
4
2
？只
一共有几只？
表示求一共
有几只。
＝
（只）
+
4 2
6
2.请完整地把图意说一说。
1.图里有什么？
4.4、2、6分别表示什么意思？
3.这道题怎样解答？
二、教学新课
一共有几只？
左边有 只，
右边有 只。
2
5
说说图的意思。
能提出一个问题吗？
这道题怎样解答？
＝
2
＋
5
7
（只）
说说2、5、7表示
什么意思。
5只
？只
﹦
+
5
2
7
小结：求两部分合起来一共有多少；就用加法计算。
“？只”表示
还剩几只。
一共有7只，
跳走了2只。
7只
？只
你看到了什么？
你知道“？只”表示
什么意思吗？
你能完整地说一说
图的意思吗？
怎样解答呢？
＝
（只）
7
2
5
为什么用减法？
还剩几只？
-
二、教学新课
6只
？只
为什么用减法计算？
6、4、2分别表示什么
意思？
一共有 只，
右边有 只。
6
4
左边有几只？
＝
（只）
6
－
4
2
2
小结：要求从总数里面去掉一部分，所以用减法计算。
？只
7只
4 + 2 = 6
比较这两题有什么不同？
“
？只
7 - 2 = 5
？个
﹦
+
3
3
6
7只
﹦
只
—
7
3
4
7只
只
﹦
—
7
4
3
7个
？个
脑筋转转：
3
3
3
＋
3
6
7
3
7
-
3
4
6
-
4
2
2
＋
5
7
？盆
？盆
三、知识运用
你知道了什么？
＝
（盆）
6
－
2
4
你又知道了什么？
＝
（盆）
6
－
4
2
这两道题哪里
不同呢？
条
○
+
6
7
1
只
○
+
4
7
3
7只
只
○
－
7
4
3
个
+
3
7
4
○
四、全课小结
今天我们学会了什么？你有什么收获？