图文并茂重搭配第1课时（教案） 六年级上册 中图版（表格式）

教学课题 图文并茂重搭配 课型 新授课
课时安排 共4课时 第1课时 教学时间 2020年6月30日
教学内容 利用幻灯片设计模板与版式制作成长纪念册的封面和目录页
教学目标 能够熟练掌握WPS的模板设置，并能够把优秀的审美水平带入到演示文稿的设计当中。2.利用幻灯片版式，制作“成长纪念册”的封面与目录页
教学重点 幻灯片设计模板和版式的使用
教学难点 根据主题选择合适的设计模板和版式
教学准备 多媒体网络教室、教学课件
教学过程 二次备课
创设情境 激情导入教师播放制作好的WPS演示《旅游指南》，通过教师机广播展示。观看结束提出问题：你们发现了WPS演示文稿的哪些重要突出留给你印象深刻的特点了？学生认真观看，仔细观察，并发现WPS的特点。找同学回答刚才的问题，同学们说了自己的想法。这时候带着问题再次播放一遍让同学们再次找特点。这次同学们说的更加详细和具体。演示文稿中有文字，有图片，并且风格统一，这是通过设计模板来实现的自主学习 探究新知设计模板可以统一演示文稿的背景、文字格式、版面设置，还可以添加整齐划一的动画效果。使用设计模板可以帮助简化制作演示文稿的步骤，同时还可以让演示文稿既有自己的个性，又不失统一的风格。想不想了解？现在请认真看好老师给大家演示。新建演示文稿 (1)“WPS演示”——文件——新建 (2)单击“对话框启动器”上的“+”按钮
教学过程 二次备课
2.应用设计模板“设计”选项卡的功能区有很多设计模板，单击选择一种合适的模板 任务一：请同学们创建自己的成长纪念册，选择一个适合主题风格的模板教师巡视，选择1-2名同学进行演示，请其他同学对作品进行评价，教师做总结性评价，指出作品的优点和不足不明白的同学可以观看D盘中的微课视频，自学书P72三、互动学习 展示交流演示文稿中插入文字和图片需要排版格式，也就是幻灯片的版式任务二：尝试制作“成长纪念册”演示文稿，包括封面和目录页制作“成长纪念册”封面首张幻灯片一般展示的是标题，也被称作封面单击“单击此处添加标题”，当光标闪烁时，输入标题内容，用同样的方法输入作者的名称制作目录页单击“开始”选项卡中的“新建幻灯片”，将新建一张带有“内容”版式的幻灯片，单击“单击此处添加标题”即可输入目录内容3.保存文件小组合作学习，可以自学微课和教材，教师巡视，选择1-2名同学进行演示，其他同学认真观看，仔细观察，对作品进行评价。
教学过程 二次备课
归纳总结 评价学习 请一名同学对本节课的设计模板和版式进行综合性的操作，学生跟着教师一起总结本节课的知识点，最后教师对作品进行综合性的评价课后思考 铺垫延伸接下来我们将制作纪念册的正式内容了，课下认真思考一下，该如何制作第一张幻灯片呢？
板书设计 图文并茂重搭配应用设计模板新建演示文稿“WPS演示”——文件——新建“对话框启动器”上的“+”按钮2.应用设计模板“设计”选项卡——功能区中的设计模板，选择适合主题的模板幻灯片版式制作成长纪念册封面制作目录
教学反思 我校学生，计算机知识水平差异比较大，有些学生接受新知识比较慢，所以在学习中要利用直观简单的方法引领学生进行学习。本节课以任务驱动为核心方法，讲练评作为基本环节，学生基本掌握了幻灯片设计模板和版式的使用，完成了本节课的任务，但是在实际操作过程中，部分学生在设计模板的选择和版式上不能很好的与主题想契合，还应加强审美的培养与提升