教科版（2017秋）五年级科学上册2.2地球的结构 教学设计（表格式）

教学设计
授课教师 课题 地球的结构
知识点来源 □学科：科学 □年级：五年级 □教材版本：教科版（新版） □所属章节：地球表面的变化
设计思路 我们无法通过实验探究来学习“地球的结构”这一节内容，只能通过丰富的影像资料给学生直观的感受和认识。所以这一节内容我选择了很多贴合本节内容的纪录片片段和网上影像资源帮助学生理清概念，同时也通过展示制作地球结构模型的示意图来指导学生动手制作地球结构模型并帮助他们巩固新知。
教学设计
内 容
教学目的 科学概念目标 1.地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着。 2.组成地壳的岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。 科学探究目标 1.能够通过视频、观察图片来了解地壳运动如何引起地形变化。 2.能够制作地球结构的模型，了解地球内部圈层结构。 科学态度目标 1.保持对探究地球内部构造的好奇心和探究热情。 2.乐于参与地球结构模型的制作活动，能够与他人合作、克服困难、积极地完成制作任务。 科学、技术、社会和环境目标 3.感受科学技术的进步为人类探索自然、认识自然带来了可能与便利。
教学重点难点 重点：地球的内部结构。 难点：感受科学技术的进步为人类探索自然、认识自然带来了可能与便利。
教学过程 从高空中俯视地球的，我们可以看到多种多样的地形地貌。为什么地球有这么多的地形，这就得从地球的内部结构说起。（播放地球不同地形地貌视频） 如果像切蛋糕一样把地球切开，我们会发现地球的内部存在不同物质的分界面，科学家根据地震波在地下不同深度传播速度的不同，把地球内部分为三个同心球层：从内到外分别是地核、地幔和地壳。（播放地球内部结构三维视频，出示地球内部结构示意图） 最薄的地壳的是由岩石组成的，这些岩石又是如何分类的呢？让我们一起来了解下吧。（播放岩石的分类动画） 看完了视频我们知道了岩石根据成因可以分成岩浆岩沉积岩和变质岩三大类。（出示岩石的分类概念图） 地核中的岩浆在不停的涌动，地壳也在不断的运动。有时我们可以通过火山喷发和地震感受到。地壳的运动也常常会使岩层发生弯曲和变形。（播放地壳的运动视频，出示火山喷发、地震、地形变化动图） 被《中国国家地理》评为中国最美八大海岸之一的深圳大鹏海岸就是因为数年前激烈的火山爆发才慢慢形成的。看到这既有奇特的古火山地质遗迹、又有独特的海岸地貌景观的大鹏半岛，我们只能感叹地壳运动的神奇。（播放大鹏半岛视频） 学习了地球内部圈层结构后，我们如何制作地球结构模型呢？（出示文字和步骤图） 首先准备三种不同颜色的超轻黏土，蓝色、粉色和黄色分别代表地壳、地幔和地核。 然后用粉色超轻黏土包住黄色超轻黏土，再用蓝色超轻黏土包住粉色超轻黏土。 最后用尺子把做好的地球模型切成两半，切完后适当调整形状。 制作地球结构模型的方法你掌握了吗？ 同学们，下面请你当小老师把这节课的内容说一遍吧！ 地球的内部结构分为？地壳、地幔和地核。 地壳是不断地？运动的。 组成地壳的岩石根据成因可以分为？岩浆岩、沉积岩和变质岩。（出示思维导图） 小老师们，你说对了吗？ 最后，老师布置一个小任务，请你动手制作一个地球结构模型。 这节课就上到这，同学们再见！