第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(29张ppt)--2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册

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名称 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(29张ppt)--2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-12-06 15:28:35

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(共29张PPT)
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
第一单元
从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
课程标准:
1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝速亡的原因。
1、秦朝统一的背景
一 、 秦朝的统一
1、秦朝统一的背景
(1)客观条件
①人民愿望:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。
②经济需求:各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
③地理位置:秦国地理位置优越,物质基础雄厚。
(2)主观条件
①励精图治:秦王广纳贤才,吏治较为清明。
②商鞅变法:尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。
③策略得当:秦国采取远交近攻战略。
一 、 秦朝的统一
2、大一统的过程
公元前230年——前221年,秦国采取远交近攻的战略,相继灭掉东方六国,建立起新的统一王朝,定都咸阳。
灭六国顺序:韩、赵、魏、 楚 、 燕 、齐
北方:派蒙恬北击匈奴,夺河套,修长城,筑直道
南方:南征百越,修灵渠,置南海、桂林、象郡
西南:开辟“五尺道”,任命官吏
东到大海
北至长城
南到南海
西到陇西
人口达2000万
3、秦统一的历史意义
(1)秦的统一,结束了春秋战国分裂割据的局面,建立了第一个统一的中央集权国家,奠定历代疆域的基本版图。
(2)推动中华民族多元一体格局形成,推动中华文明的传播,促进了各民族的交往交流交融。
(3)符合人民共同愿望,有利于人民安定生活,推动统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
(4)秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用,影响深远。
4、巩固统一的措施
(1)制度扩展与创新
专制主义:规范的是中央决策机制,以皇权至上为标志。往往涉及皇权与相权的矛盾。
中央集权:规范的是中央与地方的关系,基本特征是地方官由中央任免,地方服从中央。考查中央与地方的矛盾。
①皇帝制:
特征:皇权至上(核心),皇帝独尊,皇位世袭
弊端:带有独断性、随意性
创立专制主义中央集权制
②三公九卿制
丞相王绾:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”
廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,……置诸侯不便。”
秦王曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”
③郡县制
意义:郡县制的建立,是中央集权形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
(2)巩固统一的其它措施
材料一:田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形”。 ——《说文解字》
材料二:一法度衡石丈尺,车同轨,书同文。——《史记》
材料反映了秦统一前哪些方面的“异”? 这些“异”对于国家发展有什么影响?
材料一反映了秦统一前在“长度单位、车辆轮距、道路宽度、法律制度、穿戴、语言和文字”的不同。
会给国家的政令传达、经济交流、文化交流等造成很多不便。如:文字的不统一会使国家政令不能顺利传达,也不利于人们的交流和文化传播。
①统一文字:便利国家政令的发布和民间文化的交流。
小篆
②统一货币:解决了赋税征收和流通的困难,方便经济交流。
③统一度量衡:解决了各地换算之间的困难,便利经济的发展。
④统一车轨
⑥迁徙六国豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗。
⑤编制户籍,统一法律
此外,还加强思想统一(“以法为教,以吏为师”;“焚书坑儒”)
统一六国
颁行法律
实行郡县制
1、秦朝的暴政 :
二、秦的速亡
男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服。
——班固《汉书﹒食货志》
1、秦朝的暴政 :
(1)经济上:赋役沉重
(2)政治上:刑法严酷
(3)文化上:焚书坑儒
赭(zhě)衣(囚服)塞路,囹圄成市(监狱像市场),天下愁怨,溃而叛之。
——《汉书·刑法志》
2、秦末农民起义与秦亡的教训
陈胜虽已死,其所置遣侯王将相竟亡秦,由涉首事也。
——《史记﹒陈涉世家》
释义:陈胜虽然去世,但是他封立派遣的那些王侯将相最终灭掉了秦王朝,而这些都是陈涉首发起义的结果。
大泽乡起义的意义:
“首义”——中国历史上第一次农民大起义;拉开了秦朝灭亡的序幕。
楚汉战争(BC206——BC202)
思考:楚汉战争中刘邦胜利,项羽失败的原因是什么?
项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,
火三月不灭。 ——《史记﹒项羽本纪》
坑秦人,屠咸阳。 ——《汉书﹒天文志》
刘邦入咸阳,与关中父老“约法三章”。
杀人者死,伤人及盗抵罪。
本课小结
结束分裂实现统一
统一符合国家、民族利益;
专制主义中央集权制度有利于巩固国家的统一;是我国古代重要的政治制度。
专制主义中央集权
施行暴政短命而亡
1、 嬴政即位三十二年,秦始皇东巡到达碣石 ( 今秦皇岛一代 ) ,命令李斯刻字:“遂兴师旅,诛戮无道,为逆灭息。 ……庶心咸服。 ……皇帝奋威,德并诸侯,初一泰平。堕坏城郭,决通川防,夷去险阻。地势既定,黎庶无繇 ( 即徭役 ) ,天下咸抚。男乐其畴,女修其业,事各有序。 ……” 对上述文献的理解符合史实的是( )
A.秦的统一顺应形势,得到六国人民的一致拥护
B.秦统一后废分封,行郡县,封国从此以后在中国历史中消失了
C.秦统一后进行了大规模交通建设,有利于境内各地区各民族的交往
D.当时人民没有徭役负担,安居乐业,社会稳定
A
课堂练习
2、李白曾写道:“ 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。铭功会稽岭,骋望琅琊台。 ” 这主要反映出李白( )
A.对秦始皇炫耀武力不满
B.认为秦朝统一不利于思想解放
C.对秦始皇统一六国充满赞叹
D.认为秦朝统一加强了中央集权
C
3、秦朝中央官职设三公九卿。其中九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门警卫;太仆,掌御用车马;廷尉,掌刑法……少府,掌山海地泽之税及皇帝的生活供应。由此可见,秦朝中央官制的特点(   )
A.分工明确,彼此牵制
B.为皇帝私家服务,“国”与“家”同治
C.垂直管理、分层管理
D.官僚政治取代血缘政治
B
4、易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指( )
A.统一度量衡、货币 B.开创皇帝制度
C.中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制
D
5、“考秦之制,……盖内外官制同一系统,丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事,而御史与监,则纠察此治民治军之官者也。”这段材料主要反映了秦朝(   )
A.开创了行之有效的地方行政体制
B.形成了从中央到地方的垂直管理
C.官僚政治逐步取代传统贵族政治
D.中央和地方出现机构臃肿的趋向
B
6、废除分封,建立郡县制以后,秦朝( )
A.郡县长官直接由皇帝任免
B.贵族不得担任地方行政长官
C.家族势力在地方绝迹
D.县以下不设立基层组织
7、秦朝郡县制度之所以能够适应封建集权政治的需要,主要在于( )
A.郡县是地方行政管理机构
B.郡县官吏必须对上一级负责
C.郡县官吏与皇帝是臣与君的关系
D.郡县长官由皇帝直接任命,官吏不能世袭
A
D
8、秦末起义大泽乡,首领陈胜和吴广;两人相继牺牲后,下继项羽和刘邦。这四位秦末农民起义领导人中,率领一支起义军在巨鹿歼灭秦军主力的是( )
A.陈胜 B.吴广 C.项羽 D.刘邦
C
9、“一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?”(西汉贾谊《过秦论》)秦朝由不可一世到土崩瓦解,两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括(   )
  A. 推行郡县制    B. 繁重的徭役   
C. 沉重的赋税    D. 严酷的刑法
A
10、下表为不同史籍关于阿旁宫的历史叙述,据此可知( )
A. 秦二世为先帝营造阿房宫 B.文献记载各异不足为信 C. 杜牧曾游览秦朝宫殿遗址 D.秦营造阿房宫但未建成
D
11、四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑,其中一段碑文是:“至于战国,天下分而为七。□并四海,变易古制,始为郡县,更汉、晋分裂,至隋灭陈,天下方合为一。” “□”处缺失的文字应该是( )
A.周 B.秦 C.汉 D.唐
12、秦灭六国后,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是( )
A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统
C.突出个人功业 D.标榜君权神授
13、秦和西汉前期,丞相为“百官之长”,其主要职责是( )
A.辅佐皇帝处理全国政务 B.对重大军政事务作出决定
C.处理朝廷各种日常军政事务 D.代表皇帝监督百官
B
C
A
14、柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也,公天下之端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在( )
A.百姓不再是封君的属民
B.更有利于皇帝集权
C.制度法令的统一
D.依据才干政绩任免官吏
15、20 世纪 90 年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝( )
A.政治上四分五裂的事实
B.出现了造纸业的事实
C.实行了郡县制度的事实
D.用泥制陶的事实
D
C
16、“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述,逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述,造成这一变化的
制度因素是( )
A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.三省六部制
17、柳宗元认为,秦末农民起义“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”, “秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意( )
A.郡县制与秦末农民战争没有关系
B.七国之乱因汉初分封而爆发
C.郡县制有利于中央集权统治
D.郡县制取代分封制是历史的必然
C
D
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