3江南 表格式教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 部编版
课题名称 3.江南
难点名称 正确书写竖钩、竖弯2个笔画，与弯钩、竖弯钩进行对比区分
难点分析 从知识角度分析为什么难 本课隶属于一年级上册第一个课文单元，对于笔画的学习才刚刚开始，学生缺乏逻辑思维，不具备仔细观察与分析的能力，对字形特别接近的“竖钩”和“弯钩”、“竖弯”和“竖弯钩”还不能很好的区别记忆，如果教师不能抓住这一难点进行深入讲解就会导致书写中的知识性错误。
从学生角度分析为什么难 一年级学生缺乏逻辑思维能力，对于“竖钩”、“竖弯”的观察和识记不具备分析能力，对笔画的细微差别缺乏认识，不能自主分析并识记不同的笔画，也不具备归纳总结的能力，会使知识掌握出现偏差。
难点教学方法 1、对比观察“可、东”学习相同笔画“竖钩”，通过视频教“竖钩”的写法，再借助“可、东”的视频教学，巩固“竖钩”的写法。 2、借助“西”的视频教学和学生作业点评教授“竖弯”，区别“竖弯”和“竖弯钩”的区别。 3、通过笔画动画视频巩固“竖钩”和“弯钩”、“竖弯”和“竖弯钩”的区别。
教学环节 教学过程
导入 唱诗《江南》，复习导入。 （1）配乐欣赏江南美景，复习古诗《江南》。 （2）歌曲欣赏感受中华文化的丰富多彩。
知识讲解 （难点突破） 对比“可、东”学习笔画“竖钩”。 先来学习“可、东”，他们的拼音分别是“k씓dōng”，可的组词有“可以、可是”，东的组词有“东西、东方”，举起你的小手跟老师写一写他们的笔画顺序吧。注意可得第二笔是里面的短竖。 对比观察发现“竖钩”。 通过对比我们发现，“可”和“东”里有一个相同的笔画——竖钩。 观看竖钩的动画教学视频。 跟着视频学习“可”和“东”的写法，巩固“竖钩”。 动画展示“竖钩”“弯钩”，区别记忆“竖钩”是“可”和“东”的主笔。 学习“西”字，区别“竖弯”和“竖弯钩”。 视频教“西”的写法。 点评两位同学写的“西”字发现笔画错误的问题，识记清楚“竖弯”“竖弯钩”。
课堂练习 （难点巩固） 动画出示笔画动画视频，跟着书写完成争星，准确辨别“竖钩”和“弯钩”、“竖弯”和“竖弯钩”。通过游戏引导学生关注笔画，感受笔画的重要性。
小结 课堂总结： 今天这节课我们学习了“可、东、西”三个字的写法，同时还学会了“竖钩”“竖弯”两个笔画，知道了“小小笔画大学问，稍不留神闹笑话”。 老师希望同学们在今后的写字过程中都能带上孙悟空的火眼金睛，看清笔画把字写正确。 今天的课就先上的这里，谢谢同学们的聆听，再见！