课题4 化学式与化合价（第一课时）

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义务教育教科书
九年级
上册
既然我有很多不足，有谁的内涵比我更丰富呢？
我来了！
这是什么？难道它比“水”这个字更有本领？
看到我，你想到什么，我的本领可真大呀？
我觉得它在化学涵义上有些不足，让我想想！
我知道了，它有以下不足：
1.它不能表示水的元素组成；
2.它不能表示水的微观构成
义务教育教科书
第四单元 自然界的水
课题4 化学式与化合价
（第一课时）
化学式
学习目标
了解化学式及其意义
掌握常见物质化学式的写法和读法
请同学们用化学符号来表示下列物质:
铁 ________; 氧气 ________
二氧化碳______; 水 __________ ;
四氧化三铁_________高锰酸钾________
O2
Fe
CO2
H2O
Fe3O4
KMnO4
牛刀小试
比赛开始了，看看谁写的快！
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式
只有纯净物才能用化学式表示其组成
化学式的书写必须依据实验的结果
①任何物质都有化学式吗？
②同种物质可以有不同的化学式吗？
一种物质只能用一个化学式来表示
③化学式可以任意的书写吗？
交流讨论
表示水这种物质
表示水由氢元素
和氧元素组成
表示一个水分子
表示一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成
化学式的意义
宏观
微观
你能说出这个化学式的涵义吗？
触类旁通
①二氧化碳这种物质
②二氧化碳由碳元素和氧元素组成
③1个二氧化碳分子
④1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成
交流讨论
符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
① H表示氢元素或1个氢原子。
③ H2表示氢气这种物质；氢气是由氢元 素组成；1个氢分子；1个氢分子由2个氢原子构成。
④ 2H2表示2个氢分子
② 2H表示2个氢原子。
2H2
表示2个氢分子
表示1个氢分子里面有2个氢原子
元素符号或化学式前面加上数字就只具有微观意义了。
中国人都知道
地球人都知道
化学式的书写和读法
单质
（1）稀有气体
氦气He 氖气Ne 氩气Ar
（2）金属和固态非金属
铁 Fe 硫 S 碳 C
（3）非金属气体
氢气 H2 氧气 O2 氮气 N2 氯气 Cl2
（用元素符号表示）
（习惯上用元素符号表示）
（在元素符号右下角写上表示分子中所含原子的数字）
“Fe”有什么意义？
表示铁元素
表示1个铁原子
表示铁这种物质
化学式的书写和读法
化合物
（1）氧化物
（2）金属元素与非金属元素组成的化合物
（3）读法例外：
如： H2O水、 H2O2过氧化氢等
如：CO 2二氧化碳 P2O5 五氧化二磷
如：NaCl 氯化钠 CuCl2 氯化铜
氧元素写右面，读作：“几氧化几某”
金属元素写左面，非金属元素写右面　
读法：从右往左读作“某化某”
原子个数比是1：1时，1可省略。
写出并读出下列化学式
四氧化三铁 氯化钾　 氮气 。　
氩气 　 过氧化氢 铁 。
CaCl2 MgO CaO .
CO2 N2O5 He 　.
活学活用
Fe3O4 KCl N2
Ar H2O2 Fe
氯化钙 氧化镁 氧化钙
二氧化碳 五氧化二氮 氦气
【想一想】通过今天的学习，你有哪些收获？
【问一问】你对所学的知识还存有哪些疑问？
【说一说】你还想了解哪些有关知识？
矫正补偿
知识梳理
化学式
定义：
意义
写法
读法
宏观
微观
单质
化合物
①表示一种物质
④表示分子的原子构成
②表示这种物质的元素组成
③表示这种物质的一个分子
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子
稀有气体
金属和固态非金属
非金属气体
氧化物
金属和非金属元素组成的化合物
阅读矿泉水标签，说一说标签上各种符号、图案的含义，将不懂的内容记录下来，与家长、同学、老师讨论。
2012年10月
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