湖南省2022届高三上学期12月联考
历史 试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共16小题，每小题3分。共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你的答案填涂在答题卡上）
1．春秋战国时期兴起了一些区域性的或全国性的经济都会，如定陶因交通发达被推为“天下之中”，邯郸“北通燕、涿，南有郑、卫”，雒邑“东贾齐、鲁，南贾梁、楚”。这些现象反映的本质是（ ）
A．分封制的瓦解促进了经济发展 B．生产技术进步推动了商业发展
C．诸侯争霸兼并推动了商业发展 D．各国的重农抑商政策遭到失败
2．据《汉书·武帝纪》，西汉于元狩二年（前121年）设立酒泉郡、武威郡；元鼎六年（前111年）设立张掖郡、敦煌郡；据《汉书·地理志》，西汉于太初元年（前104年）设置酒泉郡与张掖郡，太初四年（前101年）设武威郡，后元元年（前88年）设敦煌郡。除《武帝纪》与《地理志》的记载存在矛盾之外，《史记》《汉书》中还有多处与以上记载相抵触的史料。出现这种矛盾记载最主要的原因是（ ）
A．边疆形势的极不稳定 B．史学家确定的标准不一致
C．西汉档案记载的混乱 D．后人考证修改的不同结果
3．魏晋南北朝时期，畜牧业经济一度在北方的主要农区大肆扩张，但在经历一段时期的繁荣之后，继而重新衰退，到北魏中期中原地区一度变为牧场的土地又恢复了农业生产。出现这种变化的主要原因是（ ）
A．北方自然条件发生重大变化 B．各族统治者推行不同的经济政策
C．大量少数民族成为农业居民 D．北方统一后汉族地主把持了政权
4．唐初的三省制中，尚书省位在中书、门下两省之上，唐太宗时一方面有意减轻、以致架空尚书仆射的职掌，一方面委派亲信重臣主持门下省工作，更设立政事堂议政制度。这些做法的主要目的是（ ）
A．加强审核职能以提高决策的科学性 B．提高门下省地位防止宰相专权
C．整合尚书门下两省以提高行政效率 D．尚书门下相互制约以维护皇权
5． 隋唐两宋节妇烈女对照表
上表数据对比反映了（ ）
A．两宋时期封建伦理观念得到强化 B．两宋政府对人民人身控制加强
C．两宋时期门第观念深入社会底层 D．两宋时期社会风气更保守封闭
6．明清时期兴起一些手工业中心，商业和长途贩运日益发展。但与此同时，农民的家庭生产多样化化程度也在提高，特别是传统棉织技术普及后耕织结合的程度加强，自然经济得到新的生产技术的支持而更趋稳固。这表明（ ）
A．明清时期经济转型面临严重的阻碍
B．明清时期生产技术进步阻碍工商业发展
C．明清工商业的发展巩固了小农经济
D．明清时期技术进步促使小农经济的转型
7．官利制度是近代中国股份制企业中的利润分配方式。1909年两广总督袁树勋给清廷的奏折中曾说：“按照定律，公司未有盈余，不得移本作息，然吾国风气未开通，各省商办实业、公司自入股之日起，即行给息以资激劝，以广招徕。”由此可知（ ）
A．洋务企业得到迅速发展
B．部分先进中国官僚积极学习西方融资方式
C．两广地区思想最开放
D．近代中国企业发展的特殊性与艰难性
8．孙中山在《建国方略》（1917—1920年）中谈到：“满清之颠覆者，此心成之也；民国之建设者，此心败之也。夫革命党之心理，于成功之始，则被‘知之非艰，行之惟艰’之说所奴，而视吾策为空言，遂放弃建设之责任。……故先作学说，以破此心理之大敌，而出国人之思想于迷津，庶几吾之建国方略，或不致再被国人视为理想空谈也。”这反映了孙中山强调（ ）
A．思想文化建设在革命和建设中的重要性 B．辛亥革命缺乏统一的领导核心
C．革命党人要有健全的心理素质 D．民主革命比民主建设更容易成功
9．1944年，豫湘桂会战已接近尾声，毛泽东在一次会议上说：“今后主要发展方向是南方，对于东北只能静观苏联的动静。”但在中共七大上毛泽东强调：“从我们党，从中国革命的最近将来的前途看，东北是特别重要。如果我们把现有的一切根据地都丢了，只要我们有了东北，那么中国革命就有了巩固的基础。”中共这一战略的重大转变（ ）
A．影响中国政局未来发展走向 B．表明中共不再重视根据地建设
C．反映东北地区是国共斗争的重要地带 D．说明当时国内主要矛盾发生变化
10．“四个现代化”形成过程表
时间 基本内容
1954年 周恩来在一届全国人大上指出“如果我们不建设起强大的现代化工业、农业、交通运输业和国防，就不能摆脱落后和贫困”。这是中共中央“四个现代化”最早的提法
1957年 毛泽东两次提及要将我国建设成为“一个具有现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义国家”
周恩来主张将“交通运输现代化”并入工业现代化
1960年 周恩来将“科学文化现代化”改为“科学技术现代化”
1964年 周恩来在三届全国人大一次会议上，正式公布了“四个现代化”：“在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，赶上和超过世界先进水平。”
“四个现代化”基本内容（ ）
A．反映了中共缺乏建设社会主义经验，政策摇摆不定
B．推动了“科教兴国”方针提出
C．表明社会主义建设开始出现“左”的倾向
D．适应了一定时期中国社会主义建设实践的发展需要
11．可口可乐是改革开放之初中外合资企业的晴雨表。1981年，可口可乐在北京投产，从外销逐渐转为内销。1986年，可口可乐想在上海独资建设浓缩汁厂，但中国尚不允许外资独资，后经过中美双方协商，中美各控股50%，组成第一个中美合资企业。这主要反映当时（ ）
A．中国民众生活水平显著提高 B．对外开放扩大离不开对内体制改革
C．市场经济体制逐步建立 D．政企职责不分弊端得到解决
12．在罗马法的发展过程中，诉讼程序先后呈现三种形态：法律诉讼、程式诉讼、特别诉讼。其中特别诉讼出现于罗马帝国前期，帝国后期普遍适用，成为唯一通行的诉讼程序。其特点是案件自始至终由一个法官负责，取消了过去的民选承审法官，可以逼供取证，审判不再公开进行，证据由法官决定取舍。特别诉讼的出现及普遍适用，反映了（ ）
A．罗马法官凌驾于法律之上
B．罗马法是人们司法实践与理论研究相结合的产物
C．司法审判权由国家司法官员所垄断
D．罗马公民社会地位下降
13．17世纪初，荷兰法学家格劳秀斯指出，海洋是所有人共有的一项财富。无边无际的作为万物之母的海洋，是人类之家，既不能被获取，也不能被封闭。主张海上航行、海上贸易自由，任何国家都不应为了私人利益加以限制。据此可知，格劳秀斯旨在（ ）
A．打破西葡两国的海上霸权 B．倡导自由主义贸易
C．打击西欧教皇权威 D．缓和西欧国家的矛盾
14．《马克思恩格斯选集》第4卷中指出：“手的操作所要求的技巧和力气越少，换句话说，现代工业越发达，男工就越受到女工和童工的排挤。对工人阶级来说，性别与年龄的差别再没有什么社会意义了。”恩格斯曾经指出：“妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共的劳动中去。”由此可见（ ）
A．工业化发展为女性社会地位提高创造物质条件
B．工业化消除男女社会地位差别
C．女性解放源于走出家门，参与公共事业
D．工业革命推动女权主义运动兴起
15．计量史学的最大特征就是运用自然科学中的数学方法对历史资料进行定量分析。它使许多传统的看法得到检验和修正。同时使历史学家更多地把目光转向了下层人民群众，转向了物质生活和生产领域，转向了家庭史、妇女史、社区史、人口史、城市史等专门史。历史资料的来源也更加广泛，像遗嘱、死亡证明、法院审判记录、选票、民意测验等等，都成为计量分析的对象。由此反映了（ ）
A．历史研究逐渐数字化 B．历史研究重视证据
C．计量方法优于传统叙事方法 D．社会科学和自然科学融合的趋势
16．学者赵朝龙在《近代霸权兴衰与护持的技术因素研究》中谈到，全球化时代，跨国公司在对外直接投资中，往往会有意无意地将一定的技术转移给东道国的中间供应商，帮助他们改善生产技术，甚至为之提供工人的技术培训。这表明（ ）
A．国际自由贸易推动了技术扩散 B．跨国公司是技术扩散唯一的推动力量
C．技术扩散不受国家控制 D．技术扩散推动了世界经济技术发展
二、非选择题（本大题共6小题，52分，第17题15分，第18题15分，第19题12分，第20、21、22题10分。其中，第17～19题是必做题，第20～22题是选做题）
（一）必考题：共42分。
17．（15分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 一战后国际联盟成立，虽在推进世界和平与合作解决国际争端中发挥了一定的作用，但国联并没有在东亚形成影响力，九一八事变后……国内政局反而形成内争加剧的局面，抗日所需高度团结整合的局面始终没有形成。南京国民政府采取了最消极的应对策略，即在军事上实行不抵抗主义，在外交上不与日本直接交涉，单纯寄希望国联调处此次冲突。在中国将日本侵略中国东北诉诸国联的情况下，国联开始启动其和平解决国际争端机制调处中日冲突……最后国联派出调查团并公布此次中日冲突的真相及解决方案，但最终未被日本接受。随后日本退出国联，国联调处此次中日冲突归于失败。
——《“九一八”事变期间日本、中国与国联的交涉》
材料二 回顾联合国宪章的原则，考虑到，恢复中华人民共和国的合法权利对于维护联合国宪章和联合国组织根据宪章所必须从事的事业都是必不可少的。
承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国组织的唯一合法代表，中华人民共和国是安全理事会五个常任理事国之一。
决定：恢复中华人民共和国的一切权利，承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去。
——第26届联合国大会通过的第2758号决议内容节选
（1）依据材料一并结合所学知识，从中国、日本、国际三个层面说明国际联盟调处九一八事变为什么遭到失败。（9分）
（2）结合材料二及所学知识，分析联合国第2758号决议得以通过的原因。（6分）
18．（15分）城市化是人类的生产和生活随着社会生产力的发展由农村向城市不断转移以及城市空间不断扩大的过程。阅读材料，完成下列要求。
材料一 世界城市化进程及地区差异
——资料来源：周一星《城市地理学》，商务印书馆1995年版，第78、81页
联合国开发计划署《2002年人类发展报告》，中国财政经济出版社2002年版，第156页。2015年为预测值
材料二 巴黎……也配套建设了放射状的新道路，把火车站与商业中心连接起来，给人以一种处于新的秩序、清洁、高效和美观标准控制之下的印象。超过165公里的新街道宽敞、笔直，并配有人行道、排水系统、照明设备和新种植的树木，街旁点缀着纪念性的新教堂、市场和行政办公楼。私人建筑、公寓住宅增加了六倍，其精致优雅前所未见，既具有外貌的端庄，也具有内部的舒适，很快就在林荫大道两旁鳞次栉比地拔地而起。
——[美]巴里·伯格多尔著，周玉鹏译《1750—1890年的欧洲建筑》，清华大学出版社2012年版，第323页
（1）依据材料一，指出19世纪以来世界城市化发展特征，并结合所学知识简析原因。（9分）
（2）依据材料二及所学知识，简述城市化发展对人们社会生活的影响。（6分）
19．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料 费孝通的多元一体论是中国人类学、民族学整体性宏观研究的典范。80年代末他指出：中华民族作为一个自觉的民族实体，是近百年来中国和西方列强对抗中出现的，但作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的。
20世纪90年代他又对“中华民族多元一体格局”理论作了进一步的阐述：中华民族是包括中国境内56个民族的民族实体，并不是把56个民族加在一起的总称，因为这些加在一起的56个民族已结合成相互依存的、统一而不能分割的整体，在这个民族实体里所有归属的成分都已具有高一层次的民族认同意识，即共休戚、共存亡、共荣辱、共命运的感情和道义。高层次的认同并不一定取代或排斥低层次的认同，甚至在不同层次的认同基础上可以各自发展原有的特点，形成多语言、多文化的整体。
——费孝通《简述我的民族研究经历和思考》，北京大学学报，1997年第2期
结合中国史相关史实评析材料中的观点（任意一点或整体）。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）
（二）选考题：共10分。请考生从给出的3道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
20．（10分）[选修1：历史上重大改革回眸]阅读材料，完成下列要求。
材料 清朝在统一全新疆地区后，建立以军府制为主体的多元化体制：在伊型设立将军府；在蒙古族聚居区、哈密、吐鲁番建旗设札萨克；在南疆实行伯克制；在汉、回集中的东部地区推行州县制。政治体制不一，给管理带来了混乱。随着清王朝的日渐腐败，其固有弊端也日益彰著。将军府既无专设治民长官，又无统一政令，各级王公、伯克往往打着朝廷旗号自行其是，致使阶级矛盾和民族矛盾加剧，和卓后裔叛乱接连不断，浩罕和沙俄侵略势力乘虚入侵，霸占伊犁和南疆。鉴于内忧外患的严重威胁，以魏源和龚自珍为首的部分知识分子，遂力主在新疆设行省，建州县。光绪四年（1878年），阿古柏反动势力被逐出南疆后，左宗棠和刘锦棠复极力创议建省。光绪十年（1884年），清廷发布建省上谕，命刘锦棠为新疆巡抚，魏光焘为新疆布政使，是为设省之始。实现边疆民族地区与内地行政制度的一体化，这是清代边疆民族政策的历史性转折。
――摘编自丁立军《新疆军府制的建立及其局限》
（1）根据材料，归纳清政府在新疆设置行省的主要背景。（6分）
（2）依据材料并结合所学知识，说明新疆置省的主要意义。（4分）
21．（10分）[选修3：20世纪的战争与和平]阅读材料，完成下列要求。
材料 与近代欧洲的历次战争不同，一战的规模、血腥程度及影响，都远远超乎当时人们的想象。开战之初，大家普遍认为，这次战争就像19世纪的普法战争一样，经过一两个大的战役，最多用几个月的时间就可以见分晓。但谁也没有料到，战争一打就是四年多。战争中，大工业催生出的新发明、新武器得以广泛地试验和应用。飞机、坦克相继亮相，毒气、潜艇轮番登场。在壕沟、铁丝网、机枪、巨炮构筑的现代化阵地面前，成千上万风华正茂的年轻生命灰飞烟灭。一战的战场不仅限于欧洲，在非洲、亚洲都爆发了规模不等的战斗。这是一场翻腾四海、震荡五洲的名副其实的世界大战。
――摘编自李维《从第一次世界大战看欧洲联合历史进程》
（1）根据材料，概括第一次世界大战的特点。（4分）
（2）根据材料和所学知识，说明第一次世界大战特点形成的原因。（6分）
22．（10分）[选修4：中外历史人物评说]阅读材料，完成下列要求。
材料 黄炎培（1878—1965），江苏人，我国职业教育的先驱。1914年至1917年春，他以《申报》记者身份在安徽、江西、浙江、山东、北京、天津等地考察了五个月。随中国游美实业团体在美国考察了25个城市52座学校，广泛接触各界人士，尤注重考察美国的职业教育，他的结论是采取实用主义，发展职业教育。1917年成立中华职业教育社，得到教育界实业界名流支持。强调“今吾中国至重要至困难问题，厥惟生计”。同时宣布，中华职业教育社的目的是推广、改良职业教育，改良普通教育，力求做到学校无不用之成才，社会无不学之执业，国无不教之民，民无不乐之生。1918年，在上海南市陆家浜创立了中华职业学校，黄炎培亲订了“劳工神圣”“双手万能”“手脑并用”的办学方针和“敬业乐群”校训，并进一步明确说明职业教育的目的是为个人谋生之预备，为个人服务社会之预备，为世界及国家增进生产能力之预备。一战后他在《提出大职业教育主义征求同志意见》一文中又指出，只从职业学校、只从教育界、只从农工商职业界做工夫，不能发达职业教育，必须实行“大职业教育主义”，即“办职业学校的，须同时和一切教育界、职业界努力的沟通和联络；提倡职业教育的，同时须分一部分精力，参加全社会的运动”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》·第十二卷·近代后编（1919—1949）（下册）第二十八章
（1）依据材料，概括黄炎培职业教育理念的特点。（6分）
（2）依据材料并结合所学知识，归纳20世纪早期黄炎培创办职业教育的背景。（4分）湖南省2022届高三上学期12月联考
历史 参考答案
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B A C D A A D A A D B C A A D D
1．B【解析】考点：春秋战国经济。春秋战国时期铁器牛耕的使用，生产力的发展推动农业、手工业、商业城市的发展，B项正确。分封制瓦解是经济发展的结果，A项错误；争霸兼并战争不利于商业发展，C项错误；D项不符合史实，错误。
2．A【解析】考点：两汉中央集权。西汉在北方边境与匈奴的战争持续时间长，边疆地区的形势变化使得郡县的设置不稳，A项正确。B、C两项是因A项所造成的，不是“最主要的”，所以错误。《史记》《汉书》的记载不是后人的考证修订，D项错误。
3．C【解析】考点：民族迁徙。汉末以来，分裂战乱，北方少数民族内迁，导致畜牧经济向中原扩张，但随着民族交融，少数民族的封建化，逐步转而从事农耕，因此C项正确；北方自然条件没有重大变化，自然原因、各族统治者经济政策等也不是主要原因，A、B两项错误；D项与史实不符，错误。
4．D【解析】考点：唐朝三省体制。题目考查三省六部制的演变与君权的加强。委派重臣主持门下省目的是牵制最初地位高的尚书省，平衡三省权力，维护君主专制，所以A、C两项错误，D项正确；三省长官均为宰相，防止宰相专权是其意图，但不是主要目的，B项错误。
5．A【解析】考点：宋代理学。本题考查两宋时期的社会状况和理学的影响。理学重视维护封建伦理道德秩序，并且向社会基层渗透，A项正确。宋代国家对社会的控制相对松弛，门第观念淡化，社会成员身份趋于平等，材料只反映了宋代社会强化了妇女的三纲五常伦理、封建贞操观念，所以B、C、D三项错误。
6．A【解析】考点：明清经济。明清时期商业、手工业活跃，资本主义萌芽产生并缓慢发展，但自然经济的稳固使市场狭小，阻碍商品经济的发展，A项正确。阻碍工商业发展的不是生产技术，而是自给自足的自然经济，B项错误；工商业的发展对小农经济形成冲击，C项错误；D项与材料不符，错误。
7．D【解析】考点：中国近代工业。从材料可以看出，官利制度是近代中国股份制企业利润分配方式，而非洋务企业，故A项错误。“按照定律，公司未有盈余，不得移本作息，然吾国风气未开通，各省商办实业、公司自入股之日起，即行给息以资激劝”，说明中国官利制度与西方融资不同，故B项错误。中国官利制度是基于中国风气未开，中国人受传统观念影响，投资比较保守，为了融资，区别于西方盈利利息制度，采用“即行给息以资激劝”是不得已为之，类似储蓄的保守投资方式，虽增加了企业资金，但也加重了企业运营成本，极大地影响企业发展，D项正确。材料没有地区间对比，无法体现两广地区思想最开放，C项无法推断出。
8．A【解析】考点：辛亥革命。辛亥革命失败后，在1917—1920年孙中山著有《建国方略》，对建国提出一系列设想。开篇便是心理建设，强调“夫革命党之心理，于成功之始，则被‘知之非艰，行之惟艰’之说所奴，而视吾策为空言，遂放弃建设之责任”，他认为民国建设首要在于民众思想解放与建设，增强信心进行民国建设，故A项符合题意，C项错误。被“知之非艰，行之惟艰’之说所奴，而视吾策为空言”可见缺乏统一领导是因为受“知易行难”观念的影响，故B项不符合题意。D项无法从材料中反映。
9．A【解析】考点：抗日战争时期——中共战略方向变化。1944年豫湘桂会战溃败，充分暴露了国统区统治虚弱，中共认为抓住机会重点发展中原地区力量，可以为以后的全面夺权打下基础，但1945年后，中共认为自己根据地分散，不巩固，缺乏工业和城市，东北不仅有城市、工业，并与苏联、朝鲜接壤。故中共把东北战略地位提高，主动迅速布局东北，影响了解放战争大决战、新中国成立后“一五”计划工业布局，故选A项。依据所学知识可知，中共仍然重视根据地建设，故B项错误。材料无法体现国民党对东北的态度，故C项错误。抗战胜利结束后，国内主要矛盾才发生变化，中共七大时仍是中日民族矛盾，故D项错误。
10．D【解析】考点：毛泽东思想——“四个现代化”提出。随着新中国社会主义建设实践的发展和对社会主义建设规律的洞察（即社会主义过渡时期总路线、“一五”计划、社会主义建设探索及二战后冷战格局），党对国家建设的战略目标提法逐步清晰与完善，是毛泽东思想重要组成部分，故D项正确，A项错误。20世纪90年代提出“科教兴国”方针，故B项与时间不匹配。“把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，赶上和超过世界先进水平”不能理解为开始出现“左”倾错误，故C项错误。
11．B【解析】考点：对外开放——中国第一个中美合资企业。材料“中国尚不允许外资独资，后经过中美双方协商，中美各控股50%，组成第一个中美合资企业”，说明政府改变了对外贸易的垄断经营体制，下放一点经营权，在当时难能可贵，故选B项；“可口可乐在北京投产，从外销逐渐转为内销”不能说明20世纪80年代中国人民生活水平显著提高，故A项不符合史实，错误。1992年南方谈话、中共十四大确立市场经济体制改革的目标，不符合材料时间限制，排除C项；材料无法说明政企职责不分弊端得到解决，故D项错误。
12．C【解析】考点：罗马法。材料反映在罗马帝国时代，特别诉讼普遍适用反映罗马皇帝及国家司法官员掌握诉讼权力，一定程度上是司法专制，剥夺罗马自由民的司法主权，罗马法维系帝国统治作用减弱，故C项正确。材料没有反映法律形成背景及过程，故B项错误。“其特点是案件自始至终由一个法官负责，取消了过去的民选承审法官，可以逼供取证，审判不再公开进行，证据由法官决定取舍”可见罗马法官形式上依据法律审判，故A项错误。材料无法反映罗马公民社会地位变化，只有公民司法主权被削弱，故D项错误。
13．A【解析】考点：早期殖民斗争。题目表述了格劳秀斯从自然法角度论证海上贸易自由合法性，反对西班牙、葡萄牙垄断商路、控制航线，故A项正确。自由主义贸易是工业革命的结果，故B项错误。主张海上自由贸易，否定教皇子午线，起到了打击宗教势力的作用而非目的，故C项错误。格劳秀斯提倡海洋自由，反对海洋霸权是正义斗争，故不以缓和西欧国家矛盾为目的，D项错误。
14．A【解析】考点：马克思主义。材料中“现代工业越发达，男工就越受到女工和童工的排挤。对工人阶级来说，性别与年龄的差别再没有什么社会意义了”说明工业化发展，需要大量劳动力，女性与男性一样有一定就业机会，同时降低了劳动强度，妇女可以广泛参与社会分工，即生产力发展有利于促进女性的自由与解放以及社会地位的提高，故A项正确。“对工人阶级来说，性别与年龄的差别再没有什么社会意义了”不是消除男女社会地位差别，故B项错误。C项“女性解放源于走出家门”表述错误。材料未反映女权运动兴起，故D项错误。
15．D【解析】考点：计量史学。材料反映了计量史学运用数学方法检验或修正历史看法，推动历史研究对象、领域和来源广泛性和多元化，促进历史学发展，体现社会科学与自然科学融合的趋势，故D项正确。数学方法对历史定量分析不是数字化，故A项错误。材料不是强调历史实证，故B项不符合题意。题干无法体现两种方法优劣，故C项错误。
16．D【解析】考点：经济全球化。材料反映了跨国公司通过技术培训与改善推动经济全球化，实现双赢，故D项正确。材料没有提到国际自由贸易，故A项错误。“跨国公司是技术扩散唯一的推动力量”说法过于绝对，故B项错误。在现代贸易战中，技术扩散也会涉及民族企业发展，不同程度上受国家干预，C项不符合常识。
二、非选择题（本大题共6小题，52分，第17题15分，第18题15分，第19题12分，第20、21、22题10分。其中，第17～19题是必做题，第20～22题是选做题）
17．（1）失败的原因：中国国内战乱，国力贫弱；南京国民政府推行错误的内外政策。
日本推行对外扩张的军国主义政策。
西方大国的纵容；国际联盟解决国际争端的“全体一致”原则的缺陷。
（每个层面3分，各层面答对一点即可得分，共9分）
（2）原因：中国国力的提升，国际影响力的扩大；美国霸权的相对衰落；广大发展中国家的支持；联合国成员国构成发生重大变化。（任答3点得6分）
【解析】考点：近现代中国外交。第（1）问分析国联调处失败的原因从““九一八’事变后……国内政局反而形成内争加剧的局面，抗日所需高度团结整合的局面始终没有形成。南京国民政府采取了最消极的应对策略，即在军事上实行不抵抗主义，在外交上不与日本直接交涉，单纯寄希望国联调处此次冲突”得出中国方面原因是国内动乱，国力弱；国民政府消极政策。从“最后国联派出调查团并公布此次中日冲突的真相及解决方案，但最终未被日本接受。随后日本退出国联”得出日本军国主义扩张，无视国际法则。总结所学知识，与当时西方大国绥靖政策与国际联盟本身缺陷有关。
第（2）问分析联合国第2758号决议通过的原因，根据材料二出处“第26届联合国大会通过的第2758号决议内容节选”，并结合20世纪70年代中国国力增强、国内外形势变化及联合国结构变化等方面归纳。
18．（1）特征：世界城市化水平不断提高；发达国家城市化水平比发展中国家水平高，差距有拉大趋势；1975年后世界城市化重点向发展中国家转移。（1点2分，任答2点给4分）
原因：19世纪以来工业革命扩展，生产力水平不断提高；交通通讯技术发达；各国工业化水平程度不同；第二次世界大战后20世纪70年代资本主义国家的经济危机、发展中国家民族经济迅速发展；发达国家与发展中国家原有城市化水平不同；等。（任答1点计2分，2点计4分，3点计5分）
（2）影响：①完善的城市基础设施建设方便了居民生活，密切了人们的交流和信息传播；②创新了城市生活方式；③城市居住条件改善，提升居民生活质量；④推动人们社会生活现代化；⑤但也带来环境污染、交通拥堵等问题。（1点2分，任答3点给6分）
【解析】考点：世界城市化与社会生活。第（1）问第一小问特征，从材料一全世界城镇人口及城市化水平数据信息可知世界城市化水平不断提高；从发达国家和地区与发展中国家和地区的城市化水平数据信息对比可推知发达国家城市化水平比发展中国家水平高，差距有拉大趋势；从1975年以后发达国家和地区与发展中国家和地区城镇人口数据比较，可得出发展中国家逐渐成为支撑世界城市化进程的主要力量。第二小问原因，结合19世纪以来世界形势变化分析。如工业革命扩展，生产力水平不断提高；交通通讯技术发达；各国工业化水平程度不同；第二次世界大战后20世纪70年代资本主义国家的经济危机、发展中国家民族经济迅速发展；发达国家与发展中国家原有城市化水平不同等。（其他答案言之成理即可）
第（2）问影响，从“新道路”得出道路交通设施发展，密切了人们交流和信息传播；从“新街道”及“配有人行道、排水系统、照明设备和新种植的树木，街旁点缀着纪念性的新教堂、市场和行政办公楼”得出创新了城市生活方式，方便了居民生活；从“私人建筑、公寓住宅增加了六倍”得出居住条件改善提升生活质量，总之促进人类生活现代化；但也给人们生活带来一些负面影响。
19．论题一：中华民族共同体是在中国几千年历史发展中逐渐形成的。（2分）
阐述：多元一体中华民族格局形成过程实质是在中国各民族在保持自身发展过程中民族认同感增强的过程，是在中国几千年历史发展中逐渐形成的。在新石器时代，中华大地聚居着不同地区的人群，形成不同区域的特色文化，同时在接触交流中不断吸收比自己优秀的文化，如黄河流域的大汶口文化和仰韶文化被龙山文化所代替，这可以作为中华民族多元一体格局的起点。春秋战国时期，中原各国与周边民族在频繁往来和密切联系中，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收大量新鲜血液，分布更广，族群扩大，各族同源共祖观念得到发展。秦汉时期，疆域上的统一，制度上推广郡县制，统一车轨、文字、货币、度量衡，独尊儒术等措施，实现了经济、文化、政治统一，使得各少数民族与华夏民族的共同认可度增强，汉民族逐步形成。魏晋南北朝时期，五胡内迁，北民南迁，北魏孝文帝改革，推动各少数民族汉化，汉族也吸收了少数民族文化，中原地区民族在大混杂中大交融。隋唐时期，长时期的大一统局面和统治者开明的民族政策，采用册封、和亲、设都护府等羁縻政策，继续推动各民族交往与融合，多元一体的中华民族得到发展。宋元时期，各民族政权在对立中互市、迁徙，北方少数民族主动适应中原文化，实行南北面官制度、猛安谋克制度、行省制度等，加速民族交融。明清两代，稳定的政治环境、和睦友好的民族政策，促进中华民族进一步发展壮大，多元一体的民族共同体得到巩固发展。（列举3个阶段史实可计8分；2个阶段史实计6分；一个阶段史实计3分）综上所述，中华民族是中国历史上各民族相互交融的结果，是一个多元一体的民族共同体。费孝通提出这个观念有利于增强民族自信，提高民族凝聚力，应对20世纪80、90年代以来中国改革开放面临的危机。有力地打击了分裂国家、破坏民族团结的行为，有利于维护民族团结、巩固祖国统一和实现中华民族的伟大复兴。（2分）
论题二：中华民族多元一体民族格局是各民族共休戚、共存亡、共荣辱、共命运的共同体。（2分）
阐述：鸦片战争以来，列强用武力打开中国大门，强迫中国政府签订了一系列不平等条约，中华民族危机日益严重。以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”，体现了奋勇抗争的民族精神。甲午中日战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派开展了救亡图存的维新变法运动，并提出“国家兴亡，匹夫有责”，中华民族意识初步形成。1931年九一八事变爆发，日本发动了侵华战争，在中国共产党的领导下，形成了抗日民族统一战线，全民族抗战，中华民族意识空前高涨。新中国建立后，以中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、人民代表大会制度为基础的民主制度推动社会主义建设与发展。以上都充分体现中华民族是共休戚、共存亡、共荣辱、共命运的共同体。（任选3个史实计8分；2个史实计6分；1个史实计3分）
综上所述，费孝通提出这个多元一体观念有利于增强民族自信，提高民族凝聚力，应对20世纪80、90年代以来中国改革开放面临的危机。有力地打击了分裂国家、破坏民族团结的行为，有利于维护民族团结、巩固祖国统一和实现中华民族的伟大复兴。（2分）
（其他答案表述合理可酌情给分）
【解析】考点：统一多民族国家的演进与家国情怀——多元一体民族观。读懂材料中的观点，理解材料分层阐释中华民族多元一体理论形成的必然性以及多元一体的概念与关系。具体如下：
分层提取观点 相关史实，论证主题 总结
第一段介绍中华民族多元一体格局形成是历史必然 中华民族多元一体格局是中国几千年历史发展过程中形成的自在的民族实体 中华文明起源多元一体史实：春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、辽宋夏金元时期民族交融等史实 中华民族多元一体民族格局是中国历史发展的结果。中华各民族早已形成了不可分割、利益共存、荣辱与共的民族共同体。这一理论研究有利于提高民族凝聚力，打击国内外分裂中国的势力，有利于维护祖国统一，维护中华民族利益
中华民族多元一体格局也是近代百年来中国在救亡图存、反抗侵略的过程中形成的自觉的民族共同体 近代先进中国人反侵略，民族意识觉醒，民族利益共同体形成的史实：如甲午战后，民族意识觉醒，维新派提出中华民族概念，孙中山提倡五族共和；中共领导各族人民形成革命统一战线，抗日民族统一战线等，中国境内各民族在西方列强侵略下，形成了你离不开我、我离不开你的共同利益的民族实体
第二段介绍多元与一体关系 中华民族多元一体是各民族共休戚、共存亡、共荣辱、共命运的共同体 中国自古以来各民族分布上交错杂居、经济上相互依存、政治制度上大一统、文化上兼收并蓄、情感共同等方面史实论证一体性
中华民族高层次认同并不排斥低层次、不同层次的认同，即多元一体是在尊重、发展各民族的基础上，形成的一个整体 古代辽、夏、金、元政权在保留民族文字与制度同时，向汉族学习的民族交融史实、现代中国民族区域自治制度、政治协商制度等史实说明
20．（1）多元化的军府体制导致管理混乱；地方势力自行其是使阶级矛盾和民族矛盾加剧；内部叛乱势力和外国入侵造成边疆危机；有识之士的倡议；左宗棠收复新疆。（任答3点得6分）
（2）有利于缓解边疆危机，维护国家主权；有利于中央加强对新疆地区的管辖；有利于新疆地区社会的稳定和繁荣；有利于统一多民族国家的巩固。（1点1分，共4分）
【解析】考点：地方治理——新疆置省。第（1）问归纳主要背景，从“政治体制不一，给管理带来了混乱。”得出多元化的军府体制导致管理混乱；“随着清王朝的日渐腐败，其固有弊端也日益彰著。各级王公、伯克往往打着朝廷旗号自行其是，致使阶级矛盾和民族矛盾加剧”得出地方势力自行其是使阶级矛盾和民族矛盾加剧；从“和卓后裔叛乱接连不断，浩罕和沙俄侵略势力乘虚入侵，霸占伊犁和南疆”得出内部叛乱势力和外国入侵造成边疆危机；从“以魏源和龚自珍为首的部分知识分子，遂力主在新疆设行省，建州县”得出有识之士的倡议；从“光绪四年（1878年），阿古柏反动势力被逐出南疆后，左宗棠和刘锦棠复极力创议建省”得出左宗棠收复新疆。
第（2）问说明主要意义，从“清廷发布建省上谕，命刘锦棠为新疆巡抚，魏光焘为新疆布政使，是为设省之始”得出新疆各地政令归于一致，加强了中央对新疆的管理；从“实现边疆民族地区与内地行政制度的一体化，这是清代边疆民族政策的历史性转折”得出新疆与内地各省行政制度趋向统一；结合所学知识从民族交融、国家统一、社会稳定等方面归纳。
21．（1）特点：持续时间长，波及范围广；新式武器投入，战争特别残酷。（1点2分，共4分）
（2）原因：两次工业革命推动了军事技术的发明；各国实力的相对增强加剧了战争的残酷与持久；民主自由进步思想发展；世界市场的形成促进了世界各地联系的加强。（任答1点计2分，共6分）
【解析】考点：第一次世界大战。第（1）问特点，从“大家普遍认为，这次战争就像19世纪的普法战争一样，经过一两个大的战役，最多用几个月的时间就可以见分晓。但谁也没有料到，战争一打就是四年多”得出时间长。从“战争中，大工业催生出的新发明、新武器得以广泛地试验和应用。飞机、坦克相继亮相，毒气、潜艇轮番登场。在壕沟、铁丝网、机枪、巨炮构筑的现代化阵地面前，成千上万风华正茂的年轻生命灰飞烟灭”得出大量的新式武器和发明被用于战争，加剧战争残酷性。从“一战的战场不仅限于欧洲，在非洲、亚洲都爆发了规模不等的战斗”得出范围广。
第（2）问原因，从“战争中，大工业催生出的新发明、新武器得以广泛地试验和应用。飞机、坦克相继亮相，毒气、潜艇轮番登场。在壕沟、铁丝网、机枪、巨炮构筑的现代化阵地面前”得出受两次工业革命影响，一方面各帝国主义实力增强，争夺更激烈，斗争时间更长。另一方面现代武器运用使得战争残酷性加剧。结合所学知识，可从20世纪初世界民主自由思想进步、世界市场发展等方面归纳。
22．（1）特点：职业教育思想强调实用主义；教育方法注重实践性（做学合一，知识与技能并重）；教育对象平民化，人本性；教育功能个性化、社会化（服务于个人发展、社会运动和国家复兴）；强调“敬业乐群”的职业道德；教育理念逐渐成熟。（每点计2分，任答3点计6分）
（2）（2）背景：民族危机加深；传统教育不适应近代社会发展的需要；得到当地名流的支持；潜心研究国内外教育学说，考察国内外教育状况。（1点1分，共4分）
【解析】考点：黄炎培——职业教育。第（1）问特点，从“他的结论是采取实用主义，发展职业教育”得出强调教育思想是实用主义；从“中华职业教育社的目的是推广、改良职业教育，改良普通教育，力求做到学校无不用之成才，社会无不学之执业，国无不教之民，民无不乐之生”得出职业教育对象平民化，人人可成才；从“黄炎培亲订了‘劳工神圣’‘双手万能’‘手脑并用’的办学方针”得出职业教育方法强调做学合一，理论与实践并行，知识
与技能并重，同时倡导劳动光荣；从“敬业乐群’校训”得出提倡“乐学敬业”的职业道德；从“进一步明确说明职业教育的目的是为个人谋生之预备，为个人服务社会之预备，为世界及国家增进生产能力之预备”“一战后他在《提出大职业教育主义征求同志意见》一文中又指出……必须实行‘大职业教育主义’”得出职业教育目的从个性发展、为个人生计服务发展为全面发展、为社会服务的大职业教育观，体现职业教育个性化和社会化。总之，其职业教育理念不断成熟。
第（2）问背景，从“他以《申报》记者身份在安徽、江西、浙江、山东、北京、天津等地考察了五个月。随中国游美实业团体在美国考察了25个城市52座学校，广泛接触各界人士，尤注重考察美国的职业教育”得出职业教育是基于国内外教育理论和实践考察的结果，即中国“学而优则仕”教育不适应近代社会发展的需要；从“1917年7月成立中华职业教育社，得到教育界实业界名流支持”得出得到一定社会支持；结合材料时间提示及所学知识可得出职业教育创办离不开当时社会民族资本主义实业发展、思想解放、救亡图存、教育救国因素的影响等。
