人音版三年级音乐上册（五线谱）第5课《演唱 妈妈的心》教学设计

《妈妈的心》教学设计
教材分析：这是一首节奏规整，曲调流畅，主题鲜明的儿童歌曲。它以第一人称的内心表白，充满激情地表达了幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。歌曲为四二拍、宫调式，全曲由两个乐段构成。第一乐段有四个乐句，运用了充满深情，富有儿童语气的表白。表达了儿女对祖国妈妈发自内心的崇敬这之情。第二乐段在音调和节奏上的松紧变化，唱出了“妈妈的歌”“儿女的歌”，使人感到心潮起伏，激动万千，把情绪推向高潮，与前段形成强烈的对比，点明了主题，歌声在儿女们对祖国妈妈的祝福中结束。
教学目标：
1、学会歌曲《妈妈的心》，体会妈妈对孩子无私的爱，感受祖国的强大，激发孩子爱妈妈、爱长辈、爱祖国的感情。
2、在学唱歌曲的过程中学习附点八分音符、四分休止符、八分休止符，了解反复跳跃记号。
3、学会用自然的呼吸轻声演唱歌曲的高音部分，用不同的声音力度恰当地表达歌曲中的情感。
教学重点：
1、能够用优美、流畅、亲切的声音演唱歌曲《妈妈的心》。
2、体会休止符在歌曲中的作用，唱准附点音符。
教学难点：
1、歌曲高潮的部分，用自然的呼吸轻声唱；
2、用不同的力度表达歌曲的情感。
教学准备：电子琴、三角铁、双响筒。
教学过程：
一、组织教学：师生问好。
二、新授《妈妈的心》
1、激趣导入：同学们，我们都有自己的妈妈，那妈妈最疼爱的人是谁啊？（妈妈的儿女）除此之外，我们还有一位共同的妈妈，你们知道她是谁吗？（ 我们亲爱的祖国）。对，我们有两个妈妈，除了生我的妈妈，还有我们亲爱的祖国，两个妈妈一样爱我们，我们也深深的爱着她们，今天，老师就给大家带来一首歌唱妈妈的歌曲，请欣赏。
2、听录音范唱
这首歌曲好听吗？（好听）好，我们先来读一读歌词。师带领学生总结歌词大意，让学生理解歌词的内容，怀着感恩的心来学习歌曲。
3、学习歌曲旋律
用“la”来模唱歌曲旋律。
4、填唱歌词，轻声随琴演唱
5、歌曲处理：八分休止符的作用代表儿女对妈妈的爱心和妈妈心心相印，同时强调力度记号高潮部分声音宏亮。
6、用打击乐器三角铁、双响筒为歌曲伴奏，找学生表演。
三、小结
同学们，祖国妈妈越来越美丽，越来越强大，我们幸福，我们自豪，希望你们努力学习来把祖国建设得更加美丽！