2021—2022学年统编版高中语文选择性必修下册9.2《项脊轩志》课件（32张PPT）

(共32张PPT)
项脊轩志
明·归有光
《项脊轩志》是明代文学家归有光的作品。归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾。作者把小屋命名为项脊轩，有纪念意义。“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。借记物、事来表达作者的感情。撷取日常琐事，通过细节描写，来抒情言志。他的风格“不事雕琢而自有风味”，借日常生活和家庭琐事来表现母子，夫妻，兄弟之间的感情。此文是归有光抒情散文的代表作。
《项脊轩志》是一篇借记物以叙事、抒情的散文。文章通过记作者青年时代的书斋，着重叙述与项脊轩有关的人事变迁借“百年老屋”的几经兴废，回忆家庭琐事，抒发了物在人亡、三世变迁的感慨。文章紧扣项脊轩来写，又用或喜或悲的感情作为贯穿全文的意脉，将生活琐碎事串为一个整体。善于拮取生活中的细节和场面来表现人物。不言情而情无限，言有尽而意无穷。
教学重点
1、了解明代散文概况，唐宋派及归有光。
2、学习本文结构严谨，文脉贯通的特点。文章以项脊轩为线索，借家庭琐事，表达人亡物在，三世变迁的感慨。
3、学习作者善于选取富于特征意义的细节来表达深挚的感情。
4、积累文言实词，分析常见的词类活用和文言句式。
教学难点
1、学习作者善于选取富于特征意义的细节来表达深挚的感情。
2、积累文言实词，分析常见的词类活用和文言句式。
一、项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。归有光的书斋名。
“项脊”之意有二：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有“怀宗追远”之意。
二、志：一种记叙事物，抒发感情的文体，与“记”相似。但“记”通常用以记“事” “物”，“志”以记录人物事迹为主。
解题
归有光，字熙甫，又字开甫，别号震川，又号项脊生，苏州府昆山县宣化里人，明朝中散文家、官员。他崇尚唐宋古文，其散文风格朴实，感情真挚，是明代“唐宋派”代表作家之一，与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”，代表作有《震川先生集》《三吴水利录》等。
归有光生平坎坷，历经幼年丧母、科场八次落第、青年丧妻、家道衰落和叔伯不睦的挫折，但这些都不妨碍他不事雕琢取自天然的散文风格的形成，不妨碍他被人们称为“今之欧阳修”，成为明代伟大的散文家。
作者简介
项脊轩： 渗漉： 修葺：
垣墙： 栏楯： 偃仰：
万籁： 迨： 异爨：
老妪： 婢： 先妣：
呱呱： 阖门： 象笏：
扃牖： 长号： 枇杷：
jǐ
lù
qì
yuán
shǔn
yǎn
lài
dài
cuàn
yù
bì
bǐ
gū gū
hé
hù
háo
jiōng yǒu
pípa
读准字音
修葺前：狭小 ——室仅方丈
破旧 ——百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
阴暗 ——又北向，不能得日，日过午已昏。
修葺后：
明亮 ——日影反照，室始洞然
幽雅 ——杂植兰桂竹木于庭，三五之夜，明月半墙，
桂影班驳，风移影动
宁静 ——万籁有声，庭阶寂寂，小鸟时来啄食,人至不去
一间破屋——项脊轩
修缮前后形成鲜明对比
然予居于此，多可喜，亦多可悲。
文眼，情感线索，承上启下
家族分崩（一悲）（诸父异爨——叹息感伤）
怀念亡母（二悲）（扣扉问食——温婉慈爱）
怀念祖母（三悲）（至轩过余——怜爱期望）
四个细节，四个层次，
依次如实道来，不饰雕琢，但感人至深，读之欲泪。
怀念亡妻（四悲）（凭几学书——恩爱难忘）
古今异义
项脊轩，旧南阁子也 （旧，原来的）
南北为一 （一，整体）
室仅方丈 （方丈，一丈见方）
凡再变矣 （凡，总共；再，两次）
每移案顾视，无可置者 （案，桌子）
久不见若影 （若，你）
(1) 前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
(2) 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
(3) 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，珊珊可爱。
(4)吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
翻译下列句子
(1) 前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
在北面开了四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，阳光(从北墙上)反射回来，室内才明亮起来。
(2) 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
借来的图书堆满了书架，我在这里生活悠然自得，有时长啸或吟唱，有时静悄悄地独自坐着，自然界的声响都能清晰地听到。
(3) 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，珊珊可爱。
在农历每月十五日的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁。月光下，庭中桂树的影子交杂错落，微风吹来，树影摇动，美丽可爱。
(4)吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
我的妻子嫁到我家，经常来到轩中，问我一些古代的事，有时伏在桌案上写字。
译文参考
本文小结
本文借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，表达了人亡物在、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念，真切感人。
间书斋
种感情
世变迁
个女人
项脊轩，旧南阁子也
多可喜，亦多可悲
祖辈，父母辈，自己
先大母，妪，先妣，妻子
件事情
修葺项脊轩；诸父异爨、老妪忆母、大母励志、
回忆亡妻
一
两
三
四
五
借一阁以记三世之遗迹。
——清 梅曾亮
项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”
昧昧一隅
功成名就
表明自己不甘 于永远处在“败屋之中”的志愿
《项脊轩志》与《陈情表》是两篇传情佳作，比较两篇文章异同。
同：这两篇文章都体现了中国人对亲人、家庭、家族的重视。李密不愿为官而要奉养祖母，体现的是感人至深的孝道；归有光体现的是对家庭，家族的珍视。
异： 《陈情表》感人因为作者的孝心本来感人，也因为作者精心撰写文章十分感人。
《项脊轩志》是“志”，是作者自抒情意之文，虽然不无法度，但毕竟可以随性落笔，写景物，绘细节，记言语，不求感人自有动人之处。
（1）“闺”一般指宫中小门或内室。“闺”字常和女子有关，女子的住室称“闺房”，没结婚的女子被称为“闺女”。文中“中闺”指内室或妇女的卧室。（待字闺中）
（2）“先大母”已去世的祖母。在称谓前加“太”或“大”表示再长一辈，如太后(帝王的母亲)、大父(父亲的父亲)、大母(母亲的母亲，即祖母)。在称谓前加“先”表示已死去，用于敬称地位高的或年长者。“先妣”，已去世的母亲。《礼记》：“生曰父、曰母、曰妻，死曰考、曰妣、曰嫔。”故去世的父亲称“先考”，去世的母亲称“先妣”。
文化常识
（3）束发。古代男子到了十五岁，要把原先的总角解散，
扎成一束盘在头顶。古人以十五岁为成童(即长到一定年龄的
儿童)之年。古时男子二十岁行加冠礼，即戴上表示已成人的
帽子，表示成年。但体犹未壮，故称“弱冠”。
（4）“象笏”。象牙手板。古臣僚上朝皆持手板，用玉、象
牙或竹片制成，用以指画或记事。据《明史·舆服志》，一品
到五品官员上朝用象牙做的手板。
文化常识
1.《项脊轩志》结尾， 作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树，“_______ _，________ ”睹物思人而物是人非， 不言情而情无限， 言有尽而意无穷。
2.在《项脊轩志》中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是:____________________，_____________________。
3.在《项脊轩志》中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子是:_______________？_____________________？
情景默写
4.在《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子是:_______________，_____________________。
5.在《项脊轩志》中，描写了“百年老屋”项脊轩在修葺之前的旧、破的句子是：_____________，______________。
6.在《项脊轩志》中，描写了北向的项脊轩修葺之前的采光不好的情况的句子是:_____________，______________。
7.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩庭阶上人与自然和谐相处的景象的句子是:_____________， ______________。
8.在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动景象的句子是:___________，_____________。
9.在《项脊轩志》中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子是:_____________，______________。
10.在《项脊轩志》中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造时，作者“_____________，______________”，使得房间的亮度大增，采光极好。
11.在《项脊轩志》中，，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子是:_____________，______________。
12.在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条的句子是:___________，_____________，______________。
13.在《项脊轩志》中，点明家中老妪身份的句子是:_________，______________。
14.在《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是:_____________，______________。
15.在《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达作者对亡妻的思念之情的句子是:_____________，______________。
16.在《项脊轩志》中，通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的话，表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是:___________，____________,______________。
17.在《项脊轩志》中，描写了作者“扃牖而居”，，时间长了可以根据足音来辨别是何人的句子是: _____________，______________。

答案：
1.吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。
2.多可喜 亦多可悲
3.儿寒乎 欲食乎
4.室仅方丈 可容一人居
5.尘泥渗漉 雨泽下注
6.不能得日 日过午已昏
7.鸟时来啄食 人至不去
8.桂影斑驳 风移影动
9.借书满架 偃仰啸歌
10.前辟四窗 垣墙周庭
11.内外多置小门,墙往往而是
12.东犬西吠 客逾庖而宴 鸡栖于厅
答案：
13.妪 先大母婢也
14.乳二世 先妣抚之甚厚
15.闻姊家有阁子 且何谓阁子也
16.此吾祖太常公宣德间执此以朝 他日汝当用之
17.久之 能以足音辨人
答案：
口头作文
从学校、家庭日常生活琐事中选取富有特征的生活细节来抒写某种感情。
有人说我们的生活太平淡，缺少让人感动的东西。其实，生活中不是缺少感动，而是缺少一颗颗善于发现感动的敏锐的心。
请看最近一位同学的一封“新冠时期非常家信”的一个片段:
……想家思亲之情悄悄地爬上心头。往日在家的情景一幕幕掠过脑海。
早晨，是妈妈您早早起来，煮好牛奶和鸡蛋，摆好在餐桌上，再细心慈爱地关望着我;是妈妈您成天问我想吃什么，设着法子把每一餐变成我最好的享受;是爸爸不论工作再忙再累，只要我在家，总要找时间陪陪我，关注我的学习、生活;是你们总是不厌其烦地叮嘱我:“别玩得太久，当心着凉感冒”……而这一切，在家时，我为什么没能细心体会到这些琐碎生活小事背后那浓浓的亲清，有时，甚至不以为然，如今，在这抗击“新冠”的非常时日里，在对你们的深深思念中，我深切感悟到了，原来这些，都是爱;这些，都是幸福。记得一篇文章中曾写道:“当爱像空气般围绕你身边，也许你并未细心觉察到它的存在，可是，就在你蓦然回首去追寻它的那一刹那，你才发现，原来那感动的泪水已经在心中流下。”
阁里轻语话悲喜
轩中静坐说古今