部编版六年级语文上册第七单元测试题(含答案)

六年级语文上册第七单元测试题
时间：90分钟 满分：100分
班级_________姓名_________得分_________
一、读拼音，写汉字。(6分)
1. 盲姑娘按起了qín jiàn( )，弹起了chún shú( )的乐曲，哥哥听得táo zuì( )了。
2.这幅huà zhóu( )上那wēi é( )的群山，奔腾的江河，展现的是我们祖国锦绣jǐn xiù（ ）的河山。
二、选择题。(10分)
1.下列加点字的注音全都正确的一组是( )
A.汹涌(xōng) 奴婢(bi) 拊掌（fǔ）
B.奖券(juàn) 莱茵河（yīn） 恬静(tián)
C.驰骋(chěnɡ ) 虚拟(nǐ) 尴尬(gà)
D.一缕(lǔ) 锦囊（nāng） 绱鞋底(sàng)
2.下列说法中错误的一项是( )
A.“优美的姿态”“优良的作风”“优异的成绩”这三个词语的搭配是正确的。
B.“蜀中有杜处十，好书画，所宝以百数。”这句话的意思是“蜀中有一位杜处十，真好书画，珍藏的书画作品有数百件”
C.京剧是中国唯一的国粹，我们要继承和发扬这一优秀的传统文化。
D.因俞伯牙和锺子期的故事，人们把真正了解自己的人叫作“知音”。
3.下列句子中加点字词的解释有误的一项是（ ）
A.今乃掉尾而斗。(乃：就)
B.汤汤乎若流水。(汤汤：水流大而急的样子)
C.伯牙鼓琴，锺子期听之。(鼓：弹)
D.处士笑而然之。(然之：认为他说得对)
4.下列句子中加点的成语与“艺术”有关，其中运用错误的一项是( )
A.我们平时要多注意词句的积累，这样才能在写作时笔走龙蛇，运用自如。
B.看着这座雕像，我总觉得这位雕塑家的手艺真是巧夺天工。
C.听完他的演唱，让人觉得余音绕梁，意犹未尽。
D.张老师画的奔马简直栩栩如生。
5.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”这个句子要读出( )的语气。
A.充满爱意、遗憾、内疚 B.迫切、渴望 C.诚恳、热情D.体谅、安慰
三、先把词语补充完整，再选词填空。(9分)
断断（ ）（ ） 字（ ）腔（ ） 妙（ ）生（ ）
无穷（ ）（ ） 风（ ）不（ ） 戛然（ ）（ ）
书里蕴藏着（ ）的知识。
听到敲门声，屋里的声音( )。
他的念白、唱腔都（ ），表演的声情并茂。
四、按要求改写句子。(8分)
1.难道骑马人那种特定和优美的姿态没有鲜明地显现出来吗 (改为肯定句)
____________________________________________________________________
2.静，越发能显示武艺的高强。(改为反问句)
____________________________________________________________________
3.在幽静的小路上散步的贝多芬听到从一所茅屋里传来的断断续续的钢琴声。（ 缩句）
____________________________________________________________________
《书戴嵩画牛》一文中，表明作者观点的句子是“_____________________
__________。”从中我明白了：________________________________________
______________________________。
五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1.《月光曲》一课记叙了贝多芬创作钢琴奏鸣曲《月光》的真实故事。( )
2.《书戴嵩画牛》告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。( )
3.传统京剧中的“行当”有生、旦、净、丑等。( )
4.东晋王羲之被尊为我国历史上的“书圣”。( )
六、根据课文内容填空。(8分)
1.古语有云：“耕当问奴，_________________。”不可改也。
2.古人学问无遗力，________________________。
3.俞伯牙、锺子期相传为______时代人，由于他们二人成为知音的传说，人们把____________叫作“知音”，用“高山流水”比喻__________________。
4.京剧是以_________为中心，遍及中国的传统戏剧。京剧腔调以_________、二黄为主，具有代表性的艺术大师有_________________。
七、综合实践。(5分)
书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。我国古代有许多著名的书法家，你最欣赏谁的书法作品？你认为练习书法有什么益处？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
八、阅读小窗口。(25分)
(一)课内阅读。(11分)
月光曲（节选）
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从__________的地方升起来。__________的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过__________。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的＿__________的大海。
1.按原文填空。(2分)
2.用“_”画出皮鞋匠看到的事物，用“~”画出他听了贝多芬弹奏的音乐后所产生的联想。(2分)
3.《月光曲》的旋律变化应该是( )(2分)
A.轻柔舒缓——明快有力——高亢激昂
B.明快有力——高亢激昂——轻柔舒缓
C.高亢激昂——明快有力——轻柔舒缓
4.贝多芬弹奏的曲子带给兄妹俩无尽的想象，也带给我们无尽的想象。联系上下文，我们可以想象到：那微波粼粼、洒满银色月光的海面景象，仿佛是穷兄妹俩__________、_________、_________、_________的情操；那波涛汹涌的大海，仿佛是贝多芬为兄妹俩的命运___________________________________。(5分)
(二)课外阅读。(14分)
管风琴之王
巴赫可以称得上是“管风琴之王”。管风琴是巴赫一生的主要创作工具，也是最能体现他演奏艺术的乐器。巴赫生前作为一个管风琴演奏家的名气远超过了他作为作曲家的声望。巴赫首创了五指并用的管风琴演奏技巧，并高度发展了运用踏板的技巧。
1714年底，巴赫访问了卡塞尔城，为弗里德里希亲王演奏了管风琴，引起了轰动。时隔多年后，有人这样回忆当时的情形：“他的脚在踏板上飞行，仿佛是长了翅膀一样，使得声音像暴风雨中的雷鸣闪电一样在回响。亲王脱下手指上的戒指赠给了他。试想，如果巴赫熟练的脚也得到这样的赠予，那么亲王又将以何物去奖励他呢？”
一位著名音乐家在巴赫逝世后这样评价他：“就像希腊只有一个荷马，罗马只有一个维吉尔，德国也只有一个巴赫。（ ）是在作曲艺术还是管风琴和羽管健琴的演奏上，全欧洲迄今（ ）没有人能与他相比，将来也不会有人能超过他。”
巴赫的另一样绝技是即兴演奏。他的儿子之后回忆说，父亲经常即兴弹奏不可名状的美妙旋律，一连几个小时都不停，没有一首谱写下来的曲子能够与之相媲美。1720年，巴赫前往吕贝克访问了97岁高龄的管风琴大师赖因肯，并根据他的主题即兴演奏了幻想曲《在巴比伦河畔》，一连两个小时，才思化作美妙的音符汩汩流淌出来。赖因肯惊叹道：“我原以为这门（即兴演奏）艺术已经死去，此刻在你身上我看到它还活着。”
据说巴赫还喜欢到郊外乡村简陋的小教堂弹奏。有一次，一位久闻巴赫大名但并不相识的乡村风琴师听了巴赫用简陋的管风琴弹出了惊人美妙的音乐后，他对眼前这位非凡的陌生人说：“您（ ）不是伟大的巴赫，（ ）是一位来自天堂的天使。只有他有这样的技艺！”
1.在短文中的括号里填入合适的关联词语。(2分)
2.巴赫被称为“___________________，”他身怀两种绝技，第一种是_____________；第二种是____________。(3分)
3.从有人回忆巴赫为弗里德里希亲王演奏管风琴的情形中，你感受到了什么 (2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.联系上下文，说一说短文中画横线的句子的意思。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.下列对短文最后一个自然段中两个“简陋”的用法分析正确的一项是( )(2分)
A.巴赫用“简陋的管风琴”弹奏，说明他家境贫寒。
B.巴赫喜欢到郊外乡村简陋的小教堂弹奏，说明他性格孤僻、不愿意与人交流。
C.“简陋”不仅说明巴赫为人朴实，生活简朴，还衬托出他琴技的高超。
6.你还知道哪位著名的音乐家 他的代表作是什么 (2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、习作风景线。(25分)
你热爱艺术吗？书法、绘画、弹琴、跳舞、唱歌……你学过哪种艺术形式？请写一写你在学习它们的过程中发生的故事。
要求：把过程写具体，感受写清楚。题目自拟，不少于500字。
【参考答案】
一、1.琴键 醇熟 陶醉 2.画轴 巍峨 锦绣
二、1.A2.C 3.A 4.A.5.D
三、续续 正 圆 笔 花无尽 雨 透 而止
1.无穷无尽2.戛然而止3.字正腔圆
四、1.骑马人那种特定和优美的姿态鲜明地显现出来了。
2.静，难道不越发能显示武艺的高强吗
3.贝多芬听到钢琴声。
4.耕当问奴，织当问婢、示例；艺术创作要符合生活现实。要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。
五、1.×2.√3.√4.√
六、1.织当问婢
2.少壮功夫老始成。
3.春秋，真正了解自己的人，知音难觅或乐曲高妙
3.北京 西皮 梅兰芳
七、示例：我最欣赏颜真卿的《多宝塔碑》。我认为练习书法可以使人更安静，养成做事细心严谨的习惯，还可以修身养性
八、（一）1．水天相接，微波粼粼 一缕一缕轻纱似的微云，波涛汹涌
2.皮鞋匠看看妹妹……大大的眼睛。他好像面对着……涌过来……
3.A.
4.纯朴 美丽 善良 勤劳 鸣不平
(二)1.无论……还…… 如果……就……
2.管风琴之王，首创五指并用的管风琴演奏技巧，即兴演奏
3.示例：我充分感受到了巴赫演奏管风琴技术的高超和演奏乐曲的美妙。
4.翰因肯原本认为即兴演奏难度高，已经无人能够做到了，但是巴赫即兴演奏技术高超，能将才思化作美妙的音符，令他叹为观止.连之称赞。
5.C
6.示例：奥地利著名作曲家海顿，代表作有(告别交响曲》《时钟交响曲》等。
九、略