教科版（2017秋）四年级科学上册第二单元呼吸和消化单元测试卷（含答案）

第二单元 呼吸和消化 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版（含答案）
一.选择题
1.会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化描述的消化器官是（ ）。
A.胃 B.口腔 C.食道
2.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（ ）。
A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔 B.呼吸系统包括消化道和肺 C.呼吸系统包括喉和气管 D.呼吸系统包括呼吸道和肺
3.玉米粉中含有丰富的（ ）
A.脂肪 B.蛋白质 C.糖类
4.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（ ）。
A.牙齿 B.舌头 C.唾液
5.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是（ ）。
A.面包片 B.土豆 C.牛奶
二.填空题
1.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（ ）。
2.（ ）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。
3.一呼一吸算（ ）次呼吸。
4.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（ ）。
5.人一次能呼出的最大气体量就是（ ）。
三.判断题
1.口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（ ）
2.每个人的体质和性别、身高、体重等不同，肺活量的正常标准也是不同的。（ ）
3.呼出的气体和吸入的气体没有变化。（ ）
4.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（ ）
5.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（ ）
四.连线题
1.将食物所含营养及相应的作用连一连。
五.简答题
1.什么是肺活量？
2.如图，在这个模拟实验中，塑料袋模拟什么？怎样模拟胃的工作？最后食物发生了什么样的变化？
六.综合题
1.下图是平衡膳食宝塔，据图分析并回答问题。
（1）每天人摄取最多的食物应是（ ）（ ）类食物。
（2）每天人摄取最少的食物应是（ ）（ ）类食物。
（3）青少年每天应比成年人多摄取含（ ）多的食物，即金字塔第（ ）、（ ）层的食物。
（4）李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第（ ）层的食物，适当多吃第（ ）层的食物。
2.我们的呼吸。
1.呼气的过程是（ ）。
A.鼻子/口腔→气管→肺 B.肺→气管→鼻子/口腔 C.膈肌→肺→气管
2.下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官？请填写完整。
3.把上题图①中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），气球会缩小，模拟的是（ ）动作。
A.吸气 B.呼气 C.吸气和呼气
4.在安静状态下，人每分钟呼吸一般在（ ）次左右。
A.8 B.20 C.60
5.根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化，如下表所示。
由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是（ ），含量增加的是（ ）和（ ），含量不变的是（ ）。
6.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（ ）进入血液，同时排出二氧化碳。
A.氧气 B.氮气 C.氢气
7.在人体的器官中，气体交换的中转站是（ ）。
A.肺 B.支气管 C.鼻腔
8.下列行为能保护呼吸器官的是（ ）。
A.经常挖鼻孔 B.经常蒙头睡觉 C.新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行
3.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.C
4.B
5.C
二.填空题
1.脂肪
2.舌
3.一
4.脂肪
5.肺活量
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
2.塑料袋模拟的胃；反复揉挤这个袋子，代表的是模拟胃的工作；熟的食物更容易揉得细软和小块的食物更容易揉得细软。
六.综合题
1.①；谷；⑤；油脂；蛋白质；③；④；⑤；②
2.A；气管、肺；B；B；氧气，；二氧化碳；其他气体；氮气；A；A；C
3.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鸭蛋（半个）中餐：馒头、黄豆烧牛肉、干煸四季豆、鸡蛋汤。 晚餐：炒面、清炒菠菜、青椒土豆丝。要食物多样，粮谷为主，保证乳类、蛋类，增加蔬菜、水果。保证吃好早餐，吃饱午餐，吃少晚餐，三餐比为3：4：3。