部编版语文五年级上册 第七单元单元达标检测卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版语文五年级上册 第七单元单元达标检测卷
(时间：90分钟　满分：100分)
一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
1．自从更(ɡēnɡ　ɡènɡ)改了后半期的学习计划后，我的学习劲头更(ɡēnɡ　ɡènɡ)足了。
2．他们寻遍了整片湖泊(bó　pō)，也没有找到往日停泊(bó　pō)在湖畔的画舫。
3．看着果园里累(léi　lěi　lèi)累的果实，他觉得就算再累(léi　lěi　lèi)也值得。
4．这真是一株大树，枝干的数(shǔ　shù)目不可计数(shǔ　shù)。
二、看拼音，写词语。(8分)
三、下列加点字词解释有误的一项是(2分) (　　)
A．竹喧归浣女(洗衣物的女子)
B．红晕(昏迷)
C．夜幕(形状或作用像幕的东西)
D．怡然(快乐、愉快)
四、下列句子中没有运用动态描写的一项是(2分) (　　)
A．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
B．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
C．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
D．满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。
五、下列对本单元课文内容理解不正确的一项是(2分) (　　)
A．《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后清晨时分山中的美好风光，流露出诗人想长久隐居此地的心愿。
B．《四季之美》描写了四季中最美的景象和作者赏景的感受，表达了作者对大自然和生活的热爱之情。
C．“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”句中第一个“鸟的天堂”加引号，表示特定称谓，指的是大榕树；第二个“鸟的天堂”不加引号，意思是说大榕树的确是鸟的天堂。
D．《月迹》一文是按照“盼月—寻月—议月”的顺序来写的，月亮的足迹先后出现在中堂、院子、河边。
六、根据课文内容填空。(9分)
1．__________________，桃花流水鳜鱼肥。__________，__________，斜风细雨不须归。 (1．5分)
2．《山居秋暝》中，“______________，______________”两句用清新自然的笔调勾画出了一幅有声有色、有动有静、幽静雅致的山间月夜图。(1分)
3．《枫桥夜泊》中，描写诗人所见景物的诗句是：__________ ________，__________________。句中的“______”字最能表达出诗人的情感。(1.5分)
4．《长相思》中，表达将士们思乡之情的词句是： __________，__________，__________________，______________。 (2分)
5．在《四季之美》中，春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。(2分)
6．在《鸟的天堂》中，“我们”第一次经过“鸟的天堂”是在________(填时间)，第二次经过“鸟的天堂”是在________(填时间)。(1分)
七、综合实践。(8分)
1．读句子，把句中描述的画面写具体。(4分)
海鸥飞过海面。
2．国庆、中秋双节将至，班里要举行联欢会，请为本次活动设计一条宣传语。(4分)
八、阅读理解。(35分)
(一)鸟的天堂(节选)(11分)
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
1．第1自然段属于______(A．静态　B．动态)描写，写了榕树的________，特点是__________________。第2自然段属于______(A．静态　B．动态)描写，写了榕树的________，特点是__________________。(6分)
2．文中画“——”的句子中，“卧”字运用了________的修辞手法，生动形象地写出了大榕树____________的特点。(2分)
3．下列对文中画“ ”的句子理解正确的是(多选)(2分)( 　　　)
A．“一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”写出绿叶层层叠叠、挨挨挤挤的样子，表现了榕树枝叶之多，树木之茂盛。
B．“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”写出榕树的生命力非常旺盛。
C．这两句话让人感受到郁郁葱葱的榕树给鸟儿们创造了良好、自由的生活环境。
4．“这美丽的南国的树！”一句抒发了作者________________ ______之情。(1分)
(二)暮江吟(9分)
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1．这首诗描写的景物有夕阳、________、________、________。诗中主要运用的描写手法是______(A．动态描写　B．静态描写)。(2分)
2．“露似真珠月似弓”运用了比喻的修辞手法，把________比作________，把________比作______，生动地描写了弯月初升、露珠晶莹的美景。(4分)
3．判断下列对这首诗的理解、分析是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)“一道残阳铺水中”的“铺”字形象地写出了阳光斜射江面的景象，表现了秋天夕阳独特的柔和之美，给人亲切、安闲的感觉。(　　)
(2)“可怜九月初三夜”中的“可怜”指值得可怜，诗人看到江边夜景想到露珠易碎、新月未满，怜悯之情油然而生。 (　　)
(3)诗人通过吟咏黄昏时分的江边景色，表达了对大自然的热爱、赞美之情 。
(三)荷塘月色(节选)(15分)
①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1．第①段用动静结合的手法，写了________、________、________、________、______________等景物。用“——”和“ ”分别画出段中的一句静态描写和一句动态描写。(7分)
2．第①段“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”这句话写了两种不同形态的荷花，分别是________的荷花和____________的荷花，都运用了________的修辞手法，形象地表现了月下荷花的楚楚动人，可谓形神兼备。(3分)
3．第②段中加点的“浮”字写出了水汽轻轻升腾、慢慢扩散的情态，以______(A．静景　B．动景)写______(A．静景　B．动景)，以“________”衬托月光，表现了月光的朦胧、淡雅之美。(3分)
4．下列对选文的理解和分析，说法不正确的一项是(2分)(　　)
A．第①段主要描写了荷塘，第②段主要描写了月色。
B．第①段描写荷花时，连用三个比喻句，分别写出了月光照耀下花朵的晶莹闪亮，绿叶衬托下的花朵忽明忽暗，以及荷花不染纤尘的美好品质。
C．第②段中的光与影仿佛变成了活泼跳动的音符，化动为静，把景物写活了。
D．选文表达了作者对荷塘月色的喜爱、赞美之情，流露出作者对美好生活的向往。
九、作文。(30分)
朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。请以“________即景”为题，写一篇作文。
要求：①观察一种自然现象或一处自然景观，写下观察所得；②按照一定的顺序描写，注意写出景物的动态变化；③500字左右。
第七单元单元达标检测卷 答案
一、1． ɡēnɡ　 　ɡènɡ 2．pō bó　 3．lěi　lèi 4．shù shǔ
二、
三、B
四、D
五、A
六、1．西塞山前白鹭飞 青箬笠 绿蓑衣
2．明月松间照 清泉石上流
3．月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 愁
4．风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声
5．黎明 夜晚 黄昏 早晨
6．傍晚 早晨
七、1．示例：海鸥在波涛汹涌的海面上飞行，长长的翅膀掠过海面，惊得鱼群四处逃窜。
2．略
八、(一)1．A 枝干 枝干多、树木大 A 树叶 绿、富有生命力　
2．拟人 大而茂盛
3．ABCD
(二)1．江水 露珠 月亮 B
2．露珠 珍珠 月亮 弓
3．(1)√(2)×(3)√
(三)1．荷叶 荷花 荷香 荷波 叶下的流水
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
2．绽放　 含苞欲放　拟人
3．B A 青雾
4．C
九、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)