3.6.2.营养器官的生长课件 （第2课时叶和茎的发生和生长）(共36张PPT)2021--2022学年北师大版生物学七年级上册

(共36张PPT)
第2节 营养器官的生长
第6章 绿色开花植物的生活史
第2课时
叶和茎的发生和生长
教学目标:
知识目标：
1.解释植物体营养器官的概念，说明茎、叶的一般功能。
2. 识别叶芽的结构，理解叶芽各部分与枝条各部分之间的发育关系。
3.区别茎与根在生长的方向性上的不同；指出叶的一般生长规律。
能力目标:
1.熟练使用显微镜观察芽结构，提升观察能力。
2.通过活动与讨论,提高思维想象能力和语言表达能力。
3.通过开展探究活动,使学生掌握进行定性实验和对照实验的一般方法；培养学生的动手实践能力,创新能力和互助合作的能力。
情感 态度 价值观:
1.关注植物在生物圈中的重要地位，形成热爱大自然、爱护生物的情感，理解。
3.观察茎、叶的生长，树立事物是在不断发展的观点。
教学重点：
1.芽的基本结构与主要功能。
2.芽的生长变化规律。
教学难点:
1.芽的基本结构及主要功能之间的关系。
2.芽的动态变化过程。
芽是怎么发育成大树的？
枝杈是怎么来的？
花芽
叶芽
混合芽
按发生分类
顶芽
侧芽
按着生位置分类
一、芽的种类：
顶芽
侧芽
侧芽
叶芽
花芽
混合芽
从外部形态上区别叶芽和花芽
叶芽
花芽
外形较小、尖端明显
外形较大、较饱满
芽的分类：
1、根据位置的不同可分为：
顶芽：主干端和侧芽顶端的芽
侧芽：主干一侧和侧枝一侧的芽
2、根据发育结果的不同可分为：
叶芽：发育成叶和茎
花芽：发育成花
混合芽：可发育成叶，也可发育成花
一、芽的类型
1、依据
：定义是
：定义是
2、依据
：发育成
：发育成
：发育成
着生部位
顶芽
侧芽
着生在枝条顶端
着生在枝条侧面
将来发育情况
叶芽
花芽
混合芽
枝条
花
枝条和花
芽发育成枝条
芽的结构
新的枝条
芽中有分生组织，发育时分生组织细胞分裂和分化出幼嫩的茎、叶和新芽
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
二、观察叶芽的结构
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
叶芽
分裂产生新细胞
—
幼叶
—
成叶
—
茎段
—
侧芽
—
侧枝
序号 名称 作用
①
②
③
④
⑤
二、叶芽的结构
对照课本中叶芽的纵切模式图，完成下表：
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
使芽轴伸长
发育成幼叶
发育成叶
发育成茎
发育成侧芽
连连看，阅读课本：
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
例：叶芽结构
生长点（分裂）
叶原基（幼叶）
芽原基（侧芽）
幼叶 （成叶）
芽轴 （茎）
叶原基
芽原基
芽轴
幼叶
成叶
侧芽
侧枝
节间（茎段）
3、叶芽的生长
顶芽
茎的生长方向与根相反，一般都是向上生长。
茎也有沿水平方向生长的，如草莓甘薯等。
无论是垂直生长还是水平生长，都是顶芽生长点细胞分裂和伸长的结果。
茎的生长
茎的背地生长现象
玉米、小麦和水稻等植物的拔节，是茎基部几个节的部分细胞分裂和伸长的结果。
有些植物的叶基部，有保持分生能力的细胞，叶片的生长期较长，如韭菜割去叶片上部，叶仍能生长。
叶原基形成幼叶时，先是顶端生长使叶原基伸长成柱形，然后边缘生长而形成叶的雏形。大多数幼叶叶片的生长是全面扩展，但各部分的生长速度不同，因而叶片的形状会发生不同的变化。
杨和松等植物还能加粗生长。（有形成层）
有些植物的茎除了具有支持、输导养料的功能外，还具有贮藏和生殖等功能。
其他植物有这种现象吗？
雪松在形态上有什么特点？
它的上部的枝条长？还是下部的枝条长？
接近顶端的枝条短，
远离顶端的枝条长。
顶端优势
顶端优势
顶芽优先生长，抑制侧芽发育；
顶芽停止生长，侧芽迅速生长。
顶芽优先
举例说明如何利用顶端优势？
整枝打杈常用的方法有 、 、 。
剪枝
摘心
除芽
教材P111,思考题：2.右图表示一段枝条。该枝条上有几个节、几段完整的节间
3.请按发育顺序关系将左右两侧结构名称用带箭头的连线联系起来。
叶原基 芽原基
成叶 幼叶
节间 芽轴
侧芽 侧枝
4.绿草剪去部分叶片后，不久叶片又会长大，请推测可能的原因。
叶基部有保持分生能力的细胞，叶片的生长期较长，如韭菜割去叶片上部，叶仍能生长。
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小结：
叶和茎的发生和生长：
生长点(分生组织）
叶原基
幼叶
叶芽
芽原基
芽轴伸长
叶
侧芽
茎段
侧枝
芽
着生
位置
顶芽：枝条顶端
侧芽：枝条侧面
顶端优势
功能
叶芽
花芽：
发育成
枝条
顶芽发育占优势，侧芽发育受抑制
混合芽：
生长点：
叶原基：
幼叶：
芽轴：
芽原基：
使芽轴伸长
发育成幼叶
发育成叶
发育成茎
发育成侧芽
发育成花
枝条和花
小结
１、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ ）
A、叶芽和花芽 B、顶芽和侧芽
C、叶芽和混合芽 D、侧芽和花芽
２、既能发育成枝、叶，有能发育成花的芽叫做（ ）
A、顶芽 B、花芽 C、叶芽 D、混合芽
３、叶芽的生长点的作用是（ )
A、长出侧芽 B、长出幼叶
C、使芽轴不断伸长 D、发育成茎
４、枝条的侧芽是由（ ）发育成的？
A、叶原基 B、生长点 C、芽原基 D、芽轴
B
D
C
C
你会做吗
5.下图表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子结构(纵剖)示意图，据图分析并回答问题。
(1)图甲中结构[1]是由图乙中的[5]_幼叶 发育来的，也是由图丙中的[9]胚芽 发育来的;图甲中结构[2]是由图乙中的[6]芽轴 发育来的，也是由图丙中的[9]_胚芽 发育来的。(2)图乙中[4]将来发育出芽轴 。
(3)将图甲中[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的剖面应与图乙 结构相似。(4)若将图丙这样的完整种子播种到适宜的土壤里，最先萌发的结构是[10]胚根,萌发所需要的营养物质是从[11]子叶获得的。
6.生物兴趣小组产生了这样的疑问:侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响 请你帮助他们完善探究方案。
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条(如图)，分别标记为甲、乙、丙;
②甲枝条不做处理；
③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽 。
④丙枝条保留了顶芽,去掉相邻侧芽 。
⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论：乙侧芽生长快;丙顶芽生长快,丙侧芽受抑制而生长慢。