部编版四年级语文上册第七单元综合检测试题（含答案）

四年级语文上册第七单元综合检测试题
时间：90分钟满分：100分
班级___________姓名___________得分__________
一、小小书法家。(8分)
chū zhēng jié chū yīng xióng yán sù
qīng xī zàn tàn biǎo qíng xùn chì
二、给下列句子中加点字词选择正确的意思。(8分)
1.但使龙城飞将在 ( )。
A.韩信B.李广C.班超
2.不教胡马度阴山( )
A.令，使B.把知识或技能传给人C.教育
3.生当作人杰 ( )。
A.德高望重的人 B.为国牺牲的人 C.人中的豪杰
4.欲饮琵琶马上催( ).
A.欲望 B.想要，希望 C.需要
三、把下列词语补充完整，并完成练习。(11分)
①左（ ）右（ ）②（ ）钉（ ）铁 ③铁面（ ）（ ）
④秉（ ）执（ ）⑤志（ ）高（ ）⑥刚正（ ）（ ）
(1)梅兰芳_________________地拒绝了日本侵略者的要求。
(2)看到词语⑤，我想到了人物_____________，提起包拯，我联想到词语：_______________、______________、_____________。
四、用一个词语替换句子中画线部分。(4分)
1.有位同学一直默默地坐在那里，好像在思考着什么。（ ）
2.正当周恩来和同学向左右两边看时，忽然发现巡警局门前围着一群人。（ ）
3.演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，平日老在家里待着，很少出门，不再登台。（ ）
4.我们一点也不迟疑丢掉了老牛破车。（ ）
五、按要求改写句子(8分)
1.这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。(变换句式，使语气变得更强烈)
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2.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的连声赞叹。(缩句)
_________________________________________________________________
3.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了!”(改为转述句)
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4.学校举办了联欢会，对我四年级的合唱留下了深刻的印象。(修改病句)
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六、根据课文内容判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1.在伯父的教导下，周恩来从小就树立了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。（ ）
2.“秦时明月汉时关”的意思是：秦朝时期的明月，汉朝时期的边关。( )
3.项羽是秦朝末年的起义军领袖，后来与秦始皇争夺天下，失败自杀。( )
4.“夜光杯”指用美玉制成的杯子，夜间能够发光。《凉州词》一诗中指极精致的酒杯。( )
5.日本侵略军想让梅兰芳参加庆祝“大东亚圣战”的妄想没有实现。( )
七、课文内容回顾。(8分)
1.通过本单元的学习，我体会到了“_____________，万里长征人未还”“醉卧沙场君莫笑，_________________？”的悲壮；体会到了梅兰芳为了_____________的爱国热情；体会到了追寻______________________的延安精神。
2.《别董大》这首诗中表达与友人依依惜别之情的千古名句是：_________________，____________________
3.《夏日绝句》中，“________________，_______________”两句诗直抒胸臆，表达了作者深深的爱国之情，体现了作者的凛然风骨，浩然正气。
八、阅读直通车。(23分)
（一）课内阅读 （8分)
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负，和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢 他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
1.文中画线句子是对周恩来__________、__________和__________的描写，从这几句话中我们可以体会到________________________________________。(2分)
2.结合全文可知，课文中其他同学的读书目的是__________________________，
而周恩来的志向是把个人的学习与________________联系起来。这样对比着写，我们可以看出______________________________________________________
_______________________________________。(3分)
3.面对“为什么而读书”这个问题，你会怎样回答呢 (3分)
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（二）课外阅读（15分）
爱国的杜子威
①在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，是苏州医学院副院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。
②侨居在日本的父亲为杜子威所在的苏州医学院附属医院建造了一座研究室，花了整整一百万元人民币。杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子成很有钱，问他：“你戴的是什么牌的手表 ”他爽朗地笑道：“国产的，苏州牌，才45元，走得相当准。”杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用，戴的是45元的手表。人们被他这种（ ）的精神所感动，敬佩地伸出了大拇指。
③1979年，杜子威率领医学代表团访问日本，他离开日本七年了，家里听到这个消息，（ ），准备好等着他。可是，等了他好几天，也不见他的身影。访日时间只有半个月。杜子威舍不得这点儿宝贵的时间，全安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。
④1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后给我寄点儿。”
⑤这位博士归国多年，他以辛勤的汗水换取了（ ），用来报答自己的祖国。他和同事们共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究已进入了世界先进行列。
1.选择恰当的词语填入文中括号内。(3分)
欣喜若狂 累累硕果 大公无私
2.文章是按照_________的顺序写的，标志性的词语有_________、_______、_______。(4分)
3.读了本文，你认为文中主要表现了杜子威的什么品质。在正确的说法后面打“√”。(3分)
(1)表现了杜子威勤俭节约的好品质。( )
(2)表现了杜子威努力为国家节省外汇的好品质。( )
(3)表现了杜子威热爱祖国的高尚品质。( )
4.文章主要写了杜子威的哪几件事 用自己的话概括一下。(2分)
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5.爱国可以是视死如归，为国捐躯；爱国可以是爱岗敬业，建设祖国。那么，小学生怎么做才是爱国呢 写一下自己的看法。(3分)
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九、习作芳草地。(25分)
以“我成长中的烦恼”为主要内容给某位长辈写一封信，请他（她）帮忙解决你所遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，让收信人明确你的问题是什么，还要注意书信的格式和说话的语气。
【参考答案】
一、出征 杰出 英雄 严肃 清晰 赞叹 表情 训斥
二、1.B 2.A 3.C 4.B
三、.①顾盼②斩截③无私④公法⑤存远⑥不阿
1.斩钉截铁
2.示例：周恩来 铁面无私 秉公执法 刚正不阿
四、1.若有所思2.左顾右盼3.深居简出4.毫不犹豫
五、
1.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢
2.话语博得了赞叹。
3.梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了!
4.学校举办了联欢会，我对四年级的合唱留下了深刻的印象。
六、1.×2.×3.×4.√5.
七、1.秦时明月汉时关 古来征战几人回 拒绝给日本人演出而蓄须
信念、温暖、光明
2.莫愁前路无知己 天下谁人不识君
3.生当作人杰，死亦为鬼雄
八（一）、1.动作 神态 语言 周恩来绝不是一时冲动，而是在此之前经过认真、充分地思考才立下远大志向的
2.满足自己的生活需求 民族振兴 周恩来在少年时代就已经立下大志，显示出与众不同的远大抱负
3.示例：为国家富强、为中华民族伟大复兴而读书。
（二）1.大公无私 欣喜若狂 累累硕果
2.时间 1972年1979年1982年
3.(3)√
4.①获得博士学位后与妻子回国；②把价值一百万元的研究室献给国家，自己却省吃俭用：③访问日本时全安排了工作，只回家吃了一顿饭；④为给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住；⑤努力研究脑神经疾病，这项研究已进人世界先进行列。
5.示例：我认为小学生的爱国就是努力学习科学文化知识，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
九略