18.3测量小灯泡的电功率 课件 2021-2022学年人教版九年级物理(共17张PPT)

(共17张PPT)
测量小灯泡的电功率
第十八章 第３节
　　常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、
3.8 V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，如何测出它的额定电功率
想想议议
2.5v
观察与思考
怎么测量小灯泡的电功率？
本次实验选择哪一种方法呢？
P =
W
t
P =UI
电能表、秒表
电压表、电流表
伏安法
测量小灯泡的电功率。
P = UI。
电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。
学生实验
实验目的
实验原理
实验器材
　　请根据实验原理画出实验电路图。
实验方法
伏安法
电路图
实物图
实验电路图和实物图
A
V
L
R
S
此电路图可以做哪些实验？
3.测量小灯泡的电功率
1.探究电流与电阻和电压的关系。
2.测量未知电阻的阻值，比如未知定值电阻，小灯泡的阻值。
1．根据电路图连接电路
连接电路时，应注意：
(3)闭合开关前，滑动变阻器应调到 。
(2)小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约10Ω，则电压表量程 、电流表应选择的量程是 。
(1)开关应 。
进行实验
断开
0~3V
0~0.6A
阻值最大处
R滑的作用：
保护电路
电路图
实物图
实验电路图和实物图
A
V
L
R
S
2.连接
×
某同学连线如下图所示，他连错了一根线，请你帮他找出来，并改正。
3.故障分析
①闭合开关， =0，灯不亮， =U电源
②闭合开关， 有示数，灯不亮， =0
③闭合开关，灯很 ，且移动滑片不能改变两表的示数
L断路
L短路
R滑断路/两线都接在了下端
④闭合开关，向右移滑片， ，
⑤闭合开关，移动片，发现一个表变大，一个表变小。
A
V
L
R
S
接在了滑动变阻器两端
R滑两线都接在了上端
⑥闭合开关时，发现灯很亮
连接时，R滑未移到阻值最大处
亮
暗
次数 电压U/V 电流I/A 发光情况 电功率P/W
1 2
2 2.5
3 3
　　小灯泡的额定电压是_______V。
2.5
实验数据
思考：还可以计算什么？
电阻/Ω
R滑的作用：
②改变电压表，电流表示数
较暗
正常发光
较亮
U实 = U额 P实 =P额 灯正常发光
U实＜U额 P实 P额 灯比正常发光_____
U实＞U额 P实 P额 灯比正常发光_____
灯有可能被______
＜
＞
暗
亮
烧毁
根据实验结果回答问题：
反思
1.能不能求小灯泡功率的平均值？为什么？
灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。
2.灯泡亮度由实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮。
3.灯丝电阻与温度有关，（灯丝电阻随温度的升高而增大）。
【课堂活动】
请大家分析实验数据和现象，处理下列问题：
1.小灯泡两端的实际电压越高，实际功率越 ，灯泡发光越__。
2.小灯泡的亮度由它的________决定。
3.小灯泡的实际功率有_____，额定功率有_____。（选填：“一个”或“多个”）
4.在测量小灯泡电功率的实验中，多次测量的目的是？
分析论证
　 注意：用电器只有在额定电压下正常工作，性能才稳定，寿命才得以延长。若不正常工作，会缩短使用寿命，甚至烧坏用电器。
测量不同电压下，小灯泡的功率
大
亮
实际功率
一个
多个
　　1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。
　　（1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最___，即滑片应位于____端（填“左或右”）。
大
左
练一练
　　（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_________。
灯泡断路
练一练
　　（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为____A，小灯泡的功率为___W。
0.3
0.6
练一练
　　2．小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯接到3 V电压下，它比正常发光时___（选填“亮”
或“暗”），这时它的实际功率为_____W。
暗
0.75
练一练
课堂小结
小灯泡
电功率的
测量
实验的
操作过程
和分析