(共34张PPT)
无脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
棘皮动物
原生动物
2.5 常见的植物
（第一课时）
走进校园
香樟
图书办公楼西侧/体育馆大门两侧
龙爪槐
学校正大门北侧/教学楼正大门两侧/食堂前
苏铁
实验楼西侧绿化区/教学楼北侧区/体育馆北侧绿化区
桂花
图书办公楼天井水池
睡莲
实验楼南侧绿化区
茶花
花萼
花的剖面图
花 瓣
雄蕊
雌蕊
探究花的结构
花托
花柄
子房
花柱
柱头
花药
花丝
思考1：苏铁的花是真正的花吗？
动动脑
雌花
雄花
它不具有雄蕊、雌蕊等花的结构，所以不是真正的花
思考2：开花 = 结果
？
授粉
结果
果实的结构
果皮
种子
果实
这些能产生种子的植物叫做种子植物
外果皮
内果皮
中果皮
种子
说说平时所吃的水果、蔬菜有哪些是植物的果实？
想一想
1、香蕉是种子植物吗？
2、无籽西瓜是种子植物吗？
3、无花果是种子植物吗？
是
是
是
4、松树是种子植物吗？
是
果皮
鳞片
种子
种子
它们的种子有什么不同？
看一看
种子外无果皮包被,种子裸露
裸子植物
种子外有果皮包被
被子植物
种子植物
种子植物
具有根、茎、叶、花、果实、种子
种类最多，分布最广泛，最高等的植物
靠种子繁殖
被子植物（高等植物）
被子植物与我们的生活有什么关系？
被子植物的用途
松
柏
杉
苏铁
银杏
五种常见的裸子植物
裸子植物（高等植物）
种子裸露，无果皮；
具有根、茎、叶、种子，无花、果实
靠种子繁殖
大多植株高大，根系发达，抗寒能力特别强，适于干旱环境中生活。
裸子植物又给我们的生活带来什么影响？
共同点：
不同点：
种类 根 茎 叶 花 果实 种子
被子植物
裸子植物
都有种子
有
有
有
有
有
有
有
有
有
有
没有
没有
裸子植物与被子植物的异同点
绿色开花植物就是指被子植物
种子外有无包被，即有无果实。
思考
所有的植物都能产生种子？
蕨
葫芦藓
海带
没有种子的植物——无种子植物（孢子植物）
孢 子
蕨类植物
蕨类植物有根、茎、叶，无花、果实、种子。
叶片
叶柄
C 幼叶
D 根状茎
E 不定根
肾蕨
铁线蕨
芒萁
满江红
贯众
蕨类植物
1、生活在阴湿环境中
2、没有种子，有根、茎、叶。
3、靠孢子繁殖后代。
没有种子的植物——孢子植物
无种子植物 形态结构 繁殖方式 生活环境 常见植物
蕨类
苔藓类
藻类
阴湿环境
孢子繁殖
有根、茎、叶；
无花，果实，种子
蕨、胎生狗脊、满江红、芒萁
叶
假根
茎
（孢子繁殖）
孢蒴
苔藓类植物
苔藓类植物只有茎、叶，无根、花、果实、种子。
地钱
葫芦藓
青苔
没有种子的植物——孢子植物
地钱、葫芦藓等植物的生活环境、结构与蕨类植物有什么区别？
观察
苔藓植物
1、生活在阴湿的环境
2、没有真正的根（是假根），只有茎和叶，不开花，也没有种子
3、用孢子进行繁殖。
环境污染指示器
无种子植物 形态结构 繁殖方式 生活环境 常见植物
蕨类
苔藓类
藻类
阴湿环境
孢子繁殖
有根、茎、叶；
无花，果实，种子
蕨、胎生狗脊、满江红
孢子繁殖
阴湿环境
有茎、叶；
无根（有假根）、
无花、果实、种子
地钱、葫芦藓
没有种子的植物——孢子植物
没有
紫菜、海带、水绵等植物，它们有根、茎、叶或花、果实、种子吗？
观察
藻类植物
1、没有根、茎、叶的分化，也没有花、果实、种子
2、用孢子繁殖、分裂繁殖
3、都生活在水中
无种子植物 形态结构 繁殖方式 生活环境 常见植物
蕨类
苔藓类
藻类
阴湿环境
孢子繁殖
有根、茎、叶；
无花，果实，种子
蕨、胎生狗脊、满江红
孢子繁殖
孢子繁殖
分裂繁殖
阴湿环境
水中
有茎、叶；
无根（有假根）、
无花、果实、种子
地钱、葫芦藓
无根茎叶的分化，
无花、果实、种子
有叶状体，固着器
紫菜、海带、水绵
衣藻（单细胞）
根 茎 叶 花 果实 种子 生活环境繁殖方式 常见植物
被子植物
裸子植物
种子植物
无种子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
分类
器官
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
没有根、茎、叶的分化
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
陆地
种子繁殖
陆地
种子繁殖
阴湿
孢子繁殖
阴湿
孢子繁殖
水中
孢子繁殖
分裂生殖
绿色开花植物
松、杉、柏、铁、银杏
蕨、胎生狗脊、满江红
地钱、葫芦藓
紫菜、海带、水绵、衣藻
1、如果把银杏、水杉、柏树归为一类，把桃树、苹果、葡萄归为另一类，他们分类的依据是什么？
课堂练习：
3、下列植物中属于裸子植物的是（ ）
A.白菜 B.玉米
C.桂花 D.苏铁
A.西瓜籽 B.葵花籽
C.白果 D.松球果
2、下列属于果实的是（ ）
课堂练习：
4、被子植物和裸子植物的根本区别在于（ ）
A.被子植物种类繁多，裸子植物种类较少
B.被子植物有种子，裸子植物没有种子
C.被子植物果实可以吃，裸子植物的果实
不可以吃
D.被子植物的种子有果皮包被，裸子植物的种子
无果皮包被
课堂练习：
5、根据图片，判断下列说法正确的是（ ）
A、无子西瓜不是被子植物
B、无核蜜橘不是种子植物
C、松有松球果，它是被子植物
D、郁金香绿色开花，是被子植物
课堂练习：
果实
种子
白果
西瓜子常见的植物（一）
【导入】图片展示美丽的大自然，如草原、森林、花等，再展示校园里的一些植物。让学生说出图片中花的名称。
【新课】视频观看桃花的结构解剖，接着指着花的结构让学生说出结构名称。思考苏铁的花是真正的花？解释说明苏铁的花不具有花的结构，如雄蕊、雌蕊等，所以不是真正的花。在引导学生思考开花以后就结果了？简单介绍授粉的概念及授粉方式。
授粉以后，植物才会结果。让学生说说植物的果实。对所说不是果实的，进行解释。视频观看果实结构解剖，强调果实包括果皮和种子，只有种子的不是果实。接着引出种子植物的概念。思考香蕉、无籽西瓜、无花果、松树是不是种子植物，以此来巩固种子植物的概念。
图片展示苹果、豌豆、花生、松果的种子，分析它们的异同点。视频观看松果的结构，强调松果种子外面没有果皮包被，种子裸露。接着根据种子外有无果皮包被，引出被子植物与裸子植物的概念。
图片展示，说明被子植物有根茎叶花果实种子，在介绍被子植物的其他特征，强调被子植物是最多、最广泛、最高等的植物。让学生思考被子植物与人生活的关系，介绍被子植物的用途。
图片展示常见的五大裸子植物，介绍裸子植物的特征以及其用途。接着归纳出被子植物和裸子植物的异同点。展示几张植物图片让学生分析是被子植物还是裸子植物。提问学生是否所有的植物都能产生种子，为下节课的学习做铺垫。
课堂小结
【课后练习】
