教科版（2017秋）三年级下册科学 3.8太阳、月球和地球（ 课件11ppt）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级下册科学 3.8太阳、月球和地球（ 课件11ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 45.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-05 23:02:14 | ||
图片预览
文档简介
(共11张PPT)
第三单元
太阳、地球和月亮
太阳、月球和地球
想一想，用什么色彩来表示太阳和月球呢？
一、聚焦
我们又该用哪些色彩来做一张有关地球的主题海报呢？
给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
二、实验
制作地球海报。
二、实验
1.收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
制作地球海报。
二、实验
2.小组讨论和确定地球海报的主题色彩。
这个主题颜色将决定海报所选择的内容。如果选择蓝色，主要应表现地球上的蓝色资源；如果选择红色，主题就要展示地球的红色资源，如高原、大山等内；如果选择绿色，主题就要展示地球的绿色资源；如果选择白色，主题就要展示地球的白色资源。
制作地球海报。
二、实验
3.制作海报。
（1）根据搜集的材料,给海报设计不同的区域。
（2） 用画画、贴图片、写字等方式图文并茂地展示不同区域内容。
制作地球海报。
二、实验
4.展示和交流。
1.通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？
（1）地球上有很丰富的资源，比如空气、水、土壤、岩石和形态多样的动植物。
三、研讨
（2） 地球上淡水资源很宝贵，我们要节约用水。
（3） 地球表面有高山、平原、盆地、河流等。
……
三、研讨
2.相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？
地球有生命、有水、有空气，适宜人类居住。
三、研讨
3.我们对地球家园又产生了什么新的问题？
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？
第三单元
太阳、地球和月亮
太阳、月球和地球
想一想，用什么色彩来表示太阳和月球呢？
一、聚焦
我们又该用哪些色彩来做一张有关地球的主题海报呢？
给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
二、实验
制作地球海报。
二、实验
1.收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
制作地球海报。
二、实验
2.小组讨论和确定地球海报的主题色彩。
这个主题颜色将决定海报所选择的内容。如果选择蓝色，主要应表现地球上的蓝色资源；如果选择红色，主题就要展示地球的红色资源，如高原、大山等内；如果选择绿色，主题就要展示地球的绿色资源；如果选择白色，主题就要展示地球的白色资源。
制作地球海报。
二、实验
3.制作海报。
（1）根据搜集的材料,给海报设计不同的区域。
（2） 用画画、贴图片、写字等方式图文并茂地展示不同区域内容。
制作地球海报。
二、实验
4.展示和交流。
1.通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？
（1）地球上有很丰富的资源，比如空气、水、土壤、岩石和形态多样的动植物。
三、研讨
（2） 地球上淡水资源很宝贵，我们要节约用水。
（3） 地球表面有高山、平原、盆地、河流等。
……
三、研讨
2.相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？
地球有生命、有水、有空气，适宜人类居住。
三、研讨
3.我们对地球家园又产生了什么新的问题？
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？