2.3大气压强

(共44张PPT)
瓯北第一中学 郑忠道
生活充满科学
科学源自生活
1.将硬纸片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
硬纸片掉下
“覆杯”实验
活动一 ：
1.将硬纸片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
硬纸片掉不下
“覆杯”实验
活动一 ：
装水
结论1.纸片受到大气压强？
活动二 ：
“覆杯”实验—再探究
结论1.大气压强的存在
戳洞
把杯口向各个方向转动，又看到什么现象？
硬纸片仍没有掉下来．
结论2.大气向各方向都有压强
小结：大气压的存在
大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强，称为大气压强，简称大气压。
活动三 ：
气球“变身”
---跟大气压有关吗？
活动四 ：
体验大气压的存在
请同学相互合作，利用身边的物品
设计实验，体验大气压的存在。并与
同伴讨论、解释实验现象。
1.饮料是怎样进入口中的
2.滴管中的液体为什么不会滴落下来
3.挂钩为什么
会吸在墙上
吸
挤
压
合作
活动五 ：
马德堡半球实验
结论3：大气压很大
请你判断
纠结：运动会上同学放飞的气球会成为太空垃圾吗
大气压的大小与什么因素有关
跟大气的密度直接相关
所以,离地面越高的地方,大气压越小
P0=1.01×105帕
1标准大气压
= 76厘米水银柱
h=76cm
大气压的大小
测量工具
空盒气压计
水银气压计
毫米汞柱
空盒气压计
千帕
大气压
马德堡半球实验
760
1.01×105
越小
密度
随堂练习—新手
●
右图展示的是
_________ _实验： _

证明了
_______
的
存在，而且很大，

1
标准大气压等于
______
毫米汞柱，

也相当于
_________
帕，但是大气压还
与高度有关，一般高度越高，大气压
_____
，是由于高度越高，
_____
越小。
随堂练习
●今年第11号台风海葵，在台州登陆时近中心气压为970百帕，台风近中心气压 标准气压。（选填“大于”“小于”或“等于”）
小于
随堂练习--
●下列现象不能说明大气压存在的是( ）
（A）堵上茶壶盖上的小孔，茶壶里的水不容 易被倒出来
（B）用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中
（C）用抽气机抽出灯泡中的空气
（D）打点滴时除输药液针头外，在瓶口再插一条管子。
C
● ●
●在通常情况下你头顶(头顶面积
近视200cm2)受到的压力约（ ）
A、几十牛 B、几百牛
C、几千牛 D、几万牛
F=PS=1.0×105帕×200×10-4米2=2000牛
不
识
庐
山
真
面
目
只
缘
身
在
此
山
中
●在烧瓶中加少量热水，迅速把玻璃管插入盛水的烧杯中，然后向烧瓶底部加水量冷水，将会看到烧瓶中有小喷泉出现。讨论解释此现象的原因。
烧瓶内空气受热膨胀，部分空气被挤出，当玻璃管插入水中，烧瓶底部加冷水后瓶内空气收缩，瓶内气压减小，烧杯中的水在大气压的作用下被压入烧瓶内。
滴水之恩 涌泉相报
拓展练习
1、作业本
2、自制气压计
注意：瓶口必须密合，不能漏气，不可用手直接拿瓶子，以免瓶受热，影响瓶内气体的压强。
今日作业
　有什么办法让鸡蛋整个压进瓶里？
F压
＝P下 · S
由于棉花燃烧使瓶内气压降低，当瓶 内压强小于瓶外大气压强时，鸡蛋在大气压强的作用下，被压入瓶内。
拓展练习
一切抽吸液体的过程，其实都是大气压强将液体“压”上来的过程。
大气压作用在2米2的表面积上能产生多大的压力
解：F =pS=1.01×105帕×2米2=2.02×105牛
这个力和质量为多少千克物体产生的重力相等
解：m=G/g=F/g=2.02×105牛/9.8 (牛/千克)
=2.1 ×104千克
为什么这样大的力作用在我们身上而却感受不到呢
这是因为人对环境的适应，人的体内
也有压强，它抗衡着体外的大气压。
P大气压
= 1.01 105帕
= 760毫米汞柱
= 1标准大气压
1、大气压的定义：
大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。
2、大气压的大小：
3、测量工具：
水银气压计 空盒气压计
4、大气压与高度的关系：
高度越高大气压越小。
2、这么大的大气压，我们为什么没有感觉？
因为人对环境的适应，人的体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。
讨论：一块砖头平放在地面上时，对地面的压强约为1000帕。已知一块砖头的厚度约为5厘米，则标准大气压相当于叠多高的砖头对地面产生的压强
5.05米
拓展练习

再见
人体内也有压强，
皮肤内外受到的压强是相等的。
宇航员要穿上宇航服
飞机在高空需要增压
二、气压对液体沸点的影响
实验：
。
结论：
升高
降低
你看到鱼儿在什么时候跳出水面？
如何理解“秋高气爽”这个成语？
探究：吸尘器是怎样工作的？
吸尘器工作原理
3、快速乘电梯或乘坐飞机时在上升、下降时为什么耳膜会产生不舒适感？怎么处理？
张开嘴；闭嘴捂耳朵，使耳膜内外气压相等。
随堂练习
思考：
讨论:
鞍部
请你试一试
随堂练习
拓展练习
要动
脑筋噢
鸡蛋被什么力压进瓶里了？
提问:
生活中有哪些例子或现象可以
证明大气压的存在
活动二 ：
覆杯实验
flash
思考：运动会上同学放飞的气球会成为太空垃圾吗
嫦娥一号
神八
神九
……
到底能支持多高？
活动五 ：
讨论大气压的大小
用水来做实验，所用的玻璃管至少要10米长，做起实验来很不方便．用地球上密度最大的液体代替吧！
用水银代替水
伽利略
学生：托里拆里