统编版二年级上册园地四看图写话（教案）

教师姓名 单位名称 填写时间
学 科 语文 年级/册 二年级（下） 教材版本 部编版
课题名称 第四单元 语文园地四 看图写话
难点名称 能根据提示看图发挥想象，把故事说清楚、写完整。
难点分析 从知识角度分析为什么难 这看图写话呈现了四幅图，要求学生看图发挥想象，借助词语按时间顺序写话。这有一定的难度。
从学生角度分析为什么难 二年级的学生来说，掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法,学习简单的图画间的衔接，这有一定的难度。
难点教学方法 通过简明、生动的讲授教学方法，向学生呈现了四幅图，要求学生看图发挥想象，借助词语按时间顺序写话。
教学环节 教学过程
导入 (一)出示课件，谈话导入新课, 谈一谈：同学们,如果把它送给你，你会把蛋壳做成什么？ 看一看：哪些动物出来玩了？
知识讲解 （难点突破） （二）想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用半个蛋壳做了哪些事情？ （三）说一说：仔细观察图画，用上课文给出的时间词语说一说，在一天的时间里，他们把蛋壳当作了什么？有哪些有趣的经历？ 1．引导观察第一幅图： 说一说：什么时候，谁把半个蛋壳当作了什么？在哪里在干什么？ 2.交流二、三、四幅图。 （1）你能用第一幅图这样的方法说说这几幅图话吗？注意听对方说，说得好的夸夸他，也可以给他提提建议。 （2）小组讨论交流。 （3）你喜欢哪一幅就讲哪一幅图。
课堂练习 （难点巩固） 根据大家刚才观察到的、想到的、说到的，用上课本所要求用到的词语，把这几个小动物一天里有趣的经历按顺序写出来吧。
小结 刚才我们一幅一幅的简要地说了说,大致弄懂了图意,我们知道这几幅图都是有联系的,那么我们在讲述的时候,怎么把这几幅图连贯地讲一讲呢 看图说话、写话都是要按一定的时间顺序去说、去写。 这次看图写话是按时间的顺序来安排的，所以大家在写话的时候要注意用上课文给出的词语。 请把表示时间顺序的词语“早上 过了一会儿 到了下午 天黑了”分别对应四幅图”