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【挑战期末满分】考题2：声常考题专练（解析版）
一、单选题
1．关于图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（ ）
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A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
B．乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明气体可以传声
C．丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况，可以探究“响度与振幅的关系”
D．丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系”
【标答】D
【分析】
A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，鼓声响度不一样，纸屑跳动的幅度不同，说明声音的响度与振幅有关，故A错误；21·cn·jy·com
B．土电话是一条绳子将两个杯子连接起来制成的。乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明固体可以传声，故B错误；2·1·c·n·j·y
C．丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，使振动物体长度不断变短，听声音音调的变化情况，可以探究“音调与频率的关系”，故C错误；
D．丁：物体振动的频率与振动物体 ( http: / / www.21cnjy.com )的长度、粗细、材料、松紧度有关。使钢尺伸出桌面不同长度，改变振动物体的长度，用力拨动，控制钢尺振幅不变，听音调的变化，可以探究“音调与频率的关系”，故D正确。
故选D。
2．下图的甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图，以下说法错误的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．甲、乙、丁三者具有相同的频率
B．甲、乙、丙三者具有相同的振幅
C．甲、丙、丁三者音色比较单调
D．甲、乙、丙三者具有相同的频率
【标答】D
【分析】
A．由图可知甲、乙和丁三个波形单位时间振动的次数相同，即频率相同，故A正确，不符合题意；
B．甲、乙和丙三个波振动的幅度相同，即振幅相同，故B正确，不符合题意；
C．甲、丙和丁三个波的形状相同，发出声的音色相同，但波形比较单调，即音色比较单调，故C正确，不符合题意；
D．甲、乙、丙三单位时间内振动次数不相同，即频率不同，故D错误，符合题意。
故选D。
3．如图所示，用发声音叉触及面颊，发现音叉在振动；一段时间后，音叉停止振动，声音便立即消失。此现象说明声音（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．是由物体振动产生的 B．能够通过空气传播
C．不能在真空中传播 D．是具有能量的疏密波
【标答】A
【分析】
用发声音叉触及面颊，发现音叉在振动；一段时间后，音叉停止振动，声音便立即消失，说明声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止。
故选A。
4．在复习声现象时，同学 ( http: / / www.21cnjy.com )们举出了一些实例：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（ ）
A．① B．②③ C．③④ D．①②④
【标答】B
【分析】
①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，介质减小，铃声减弱；
②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅，说明发声的音叉在振动，说明振动产生声音，故②符合题意；
③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失，振动停止，声音停止，说明声音是由发声体振动产生的，故③符合题意；www-2-1-cnjy-com
④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音，是探究声音的音调与频率的关系，故④不符合题意。
故②③符合题意，即B符合题意。
故选B。
5．（2021·上海同济大学附属存志学校八年级期末）如图所示为我国古代乐器编钟。用相同的力敲击不同的编钟主要可以改变声音的（ ）
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A．响度 B．音调 C．音色 D．声速
【标答】B
【分析】
相同的力度敲击编钟，物体振动的幅度相同，物体产生声音的响度相同，改变的是编钟振动的快慢，即频率，使音调发生改变。
A．响度指声音的大小，与发声体振动的幅度有关，故A项不符合题意；
B．音调指声音的高低，与发声体振动频率有关，故B项符合题意；
C．音色是由发声体的材料和结构决定，故C项不符合题意；
D．声速指的是声音传播的速度，受介质以及环境温度影响，故D项不符合题意。
故选B。
6．（2021·上海复旦五浦汇实验学校八 ( http: / / www.21cnjy.com )年级期末）生活中经常用“高”来形容声音，下面说法中的“高”所描述的声音特性与其它三个不同的是（ ）
A．男高音歌唱家 B．引吭高歌
C．请勿在公共场合高声喧哗 D．不敢高声语，恐惊天上人
【标答】A
【分析】
声音的三个特征分别是：音调、响度 ( http: / / www.21cnjy.com )、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；将声现象与生活实际中的一些说法相互联系，深入理解音调和响度的概念。
【分析】
男高音歌唱家是指的音调高；高声喧哗、引吭高歌、不敢高声语中的高指的是响度大，所以描述的声音特性与其它三个不同的是A。
故选A。
【点睛】
声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。
7．如图所示的现象中，下列分析正确的是（ ）
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A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度
B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量
D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播
【标答】B
【分析】
A．甲图中手按压古筝不同位置的弦时，是为了改变弦的振动频率，从而改变发出声音的音调，故A错误；
B．乙图中发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，乒乓球多次被弹开，利用放大法，说明发声体在振动，故B正确；
C．丙图中医生用B超检查胎儿的发育情况，是因为声音可以传递信息，故C错误；
D．丁图中的摩托车上装有消声器，是在声源处阻断噪声的传播，故D错误。
故选B。
8．下列有关声现象的表述正确的是（ ）
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A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同
B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量
C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声
D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声
【标答】C
【分析】
A．图甲，分别用大小相同的力敲击 ( http: / / www.21cnjy.com )四个装水的瓶子，四个瓶子装的水体积不一样，那么四个瓶子振动快慢不同，振动快慢影响声音的音调，产生的声音音调不同，故A错误；21世纪教育网版权所有
B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，通过患者身体传过来的声音，得知患者的健康情况，这是利用了声音传递信息，故B错误；
C．图丙，逐渐抽出玻璃罩 ( http: / / www.21cnjy.com )内的空气，玻璃罩内的空气在不断变少，同时听见闹铃声越来越小，从而推理玻璃罩内完全为真空时，闹铃声会完全消失，即推理得出真空不能传声，故C正确；
D．图丁，禁止鸣笛是在车辆上的喇叭禁止，是在声源处减少噪声，不是传播过程中，故D错误。
故选C。
9．（2021·上海黄浦·八年 ( http: / / www.21cnjy.com )级期中）如图所示，是我们经常看到的禁鸣标志，上海市外环以内城区全天实行禁鸣喇叭，下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
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A．在摩托车上安装消音器 B．在道路旁设置隔音屏
C．上课时关闭教室的门窗 D．工人戴上防噪声耳罩
【标答】A
【分析】
如图所示的标志为禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声。
A．在摩托车上安装消音器，是在声源处减弱噪声，故A符合题意；
B．在道路旁设置隔音屏，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；
C．上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意；
D．工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。
故选A。
10．（2021·上海市光明中学九年级月考）声源发出的声音在均匀空气中传播时（ ）
A．声波波速逐渐变小 B．声波频率逐渐变小
C．振幅逐渐变小 D．声音的音色逐渐变化
【标答】C
【分析】
声音在均匀空气中传播时，其速度不改变，频率及音色都不变，但传播距离变远，振幅会逐渐变小，故ABD不符合题意，C符合题意。【来源：21cnj*y.co*m】
二、填空题
11．（2021·上海市罗南中 ( http: / / www.21cnjy.com )学八年级月考）如图所示，人和动物都有不同的发声频率和听觉频率，如人能发出的声音频率大约在65～1100 赫，能听到的声音频率大约在 20～20000 赫，图表所列的人或动物中，发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近的有______；能发出自己听不到的声音的有______ 。
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【标答】蝙蝠和海豚 蚱蜢
【分析】
[1]由图标可看出，蝙蝠和海豚发声频率和听觉频率比较接近。
[2]蚱蜢能发出100000Hz的声音，却只能听到20000Hz以下的声音，因此，蚱蜢能发出自己听不到的声音。
12．（2021·上海市光明中学九 ( http: / / www.21cnjy.com )年级月考）如图所示，小强在家里用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上，然后把一个玩具小矮人放在纸箱上，当用这个喇叭播放音乐时，小矮人便会翩翩起舞，如果增大音量，会发现小矮人舞蹈时跳得更_______（本空选题填“高”或“快”）；由于声音太响会干扰到正在午休的母亲，所以小强把卧室的房门关上，这是属于是在________减弱噪声。
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【标答】高 传播过程中
【分析】
[1]用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上， ( http: / / www.21cnjy.com )因为声音是由物体的振动产生的，因此当喇叭播放音乐时，引起纸箱的振动，同时纸箱的振动又引起小矮人的振动，当把音响的响度调大时，纸箱的振幅随之增大，同时小矮人也跳得更高。
[2] 小强把卧室的房门关上，防止干扰到正在午休的母亲，这是在声音传播的过程中减弱噪音的。
13．在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到______次声音，第一次是在______传播的。
【标答】3 水管
【分析】
[1][2]声音的传播需要介质， ( http: / / www.21cnjy.com )固体、液体和气体都可以传播声音，声音在不同介质中的传播速度往往不同，在固体水管中的传播速度大于在液体和气体中的传播速度，在水中的传播速度大于在空气中的传播速度，所以在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到3次声音，分别是借助水管、水以及空气进行传播的，由于在水管中的传播速度最快，所以第一次是在水管中传播的。2-1-c-n-j-y
14．（2021·上海市罗南中学八年级 ( http: / / www.21cnjy.com )月考）科学考察工作者为了测量海底某处的深度，由海面向海底垂直发射超声波，经过 10s 收到回波信号。该处海水深______m（声音在海水中的传播速度约为 1500 米/秒）。这种方法_______（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。
【标答】7500 不能
【分析】
[1]该处海水深度
s=vt=1500m/s××10s=7500m
[2]用回声测距的方法不能测量地球和月球之间的距离，因为地球和月球间有真空，而真空不能传声。
15．（2021·上海市罗南中学八年级月 ( http: / / www.21cnjy.com )考）不同障碍物对声波的反射和吸收能力不同，通常______表面反射声波能力强，______表面吸收声波能力强。
【标答】坚硬光滑 松软多孔
【分析】
[1][2]根据生活经验可知 ( http: / / www.21cnjy.com )，不同障碍物对声波的反射和吸收能力不同，坚硬光滑的表面反射声波能力强，松软多孔的表面吸收声波能力强。不同形状的反射表面对声波的反射效果也不同。
16．（2021·上海市 ( http: / / www.21cnjy.com )光明中学九年级月考）如图所示为甲、乙两个质地相同、大小不同的音叉，物理老师分别敲击这两个音叉发音时分别用同一示波器（各种条件都相同）屏幕显示的A、B、C三种声音的波形图。请你判断：其中A是_________音叉的发音波形图，B是_________音叉的发音波形图，C是_________（以上均选填“甲”或“乙”） 音叉的发音波形图。
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【标答】乙 乙 甲
【分析】
[1][2][3]由图示知，乙音叉比甲音 ( http: / / www.21cnjy.com )叉大，那么用相同的力敲击两音叉时，两音叉的振幅相同，但甲振动比乙振动快。而B、C两波形图中，振幅相同，C的频率快，所以C是甲振动的波形图，B是乙振动的波形图。而A、B两波形图中，振动频率相同，振幅不同，是用不同力度敲击同一音叉的波形图，所以A是乙音叉的波形图。
17．（2021·上海黄浦·八年级期中 ( http: / / www.21cnjy.com )）在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应____________（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用_____________（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。有时，利用回声可以测距离：停在山崖前的汽车，司机鸣笛0.4秒后，听到笛声的回声（设空气中的声速为340m/s），则车到山崖的距离是___________米。
【标答】减少 柔软多孔 68
【分析】
[1]电影院空间比较大，当音响的声音在 ( http: / / www.21cnjy.com )传播过程中遇到墙壁再次反射到人耳时，人会前后分别听到两次相同的声音，即听到影片的回声，会干扰观众，因此，为了减少“回声”对观众的干扰，应减少四周墙壁对声音的反射。
[2]声音在传播过程中，进入柔软 ( http: / / www.21cnjy.com )多孔的材料中时，经过小孔内部的多次反射，声音的能量逐渐消失，可以在一定程度上减弱回声的干扰，因此，墙面应选用柔软多孔的材料。
[3]由题意可知，笛声传播的距离
则车到山崖的距离是
18．口琴是用嘴吹或吸气， ( http: / / www.21cnjy.com )使金属簧片振动发声的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚。
(1)在同一孔处用不同的力度吹琴时，发生变化的是声音的 __ （选填“音调”“响度”或“音色”）。
(2)较厚、较长的铜片发声时振动要 ( http: / / www.21cnjy.com )比较薄、较短的铜片振动 __ （选填“快”或“慢”），频率较大的为 __ 区，图中低音区为 __ 区，高音区为 __ 区。
(3)演奏时，声音通过 __ 传入人们耳中，人能听出是口琴演奏的，这是依靠声音的 __ 辨别的。
( http: / / www.21cnjy.com / )
【标答】响度 慢 A C A 空气 音色
【分析】
(1)[1]在同一孔处用不同的力度吹琴时，振幅不同，则响度不同，故发生变化的是响度。
(2)[2]口琴在发声时是铜片在振动，较厚较长的铜片振动慢，发出的音调低。
[3][4][5]由图知A区 ( http: / / www.21cnjy.com )的较薄、较短，而C区的较长、较厚，振动频率较大的为A区，振动频率较小的为C区；故C区发出的音调最低，为低音区；A区发出的音调最高，为高音区。21教育网
(3)[6]声音的传播需要介质，演奏时，声音通过空气传入人们耳中。
[7]不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色也不相同，故人能听是口琴演奏的，这是依靠声音的音色辨别的。21*cnjy*com
三、实验题
19．（2021·上海市罗星中学八年级期末）如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。
（1）此时你______听到音乐声（选填“能”或“不能”）。
（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气 ( http: / / www.21cnjy.com )机向外抽气的过程中，你听到的音乐声将______（选填“逐渐变轻”、“逐渐变响”或“响度不变”），此实验应用了______科学方法。
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【标答】能 逐渐变轻 理想实验
【分析】
（1）[1]因为气体和固体都能传声，所以广口瓶内放一个音乐芯片，音乐声仍然能通过广口瓶软木塞和空气传到人的耳朵里。21·世纪*教育网
（2）[2][3]用抽气机将瓶内的空气抽出 ( http: / / www.21cnjy.com )，在抽气机向外抽气的过程中，能传播的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱；如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，我们就不能听到音乐声，真空不能传声，事实上是不可能把瓶内空气完全抽净的，所以总能听到微弱的声音，人们只是根据抽气过程中听到的声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法叫理想实验法。
20．（2021·上海黄浦·八年级期中）用钢尺来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）用尺子来探究决定音 ( http: / / www.21cnjy.com )调高低的因素，先把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。接着增加钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，并使钢尺的振动幅度相同，比较两种情况下，第__________次（选填“一”或“二”）钢尺振动得快，它的音调越________。这说明音调与__________有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，原因是_____________；
（2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺 ( http: / / www.21cnjy.com )紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是____________。
【标答】一 高 频率 钢尺振动频率小于20赫兹 保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力度振动钢尺 www.21-cn-jy.com
【分析】
（1）[1][2][3]钢尺伸 ( http: / / www.21cnjy.com )出桌面的长度不同，拨动时振动的快慢不同，即频率不同，用相同的力度拨动时，伸出桌面短时振动快，即第一次钢尺振动快，发出的声音音调高，说明音调与频率有关。21*cnjy*com
[4]当伸出桌面过长时，钢尺就振动的很 ( http: / / www.21cnjy.com )慢，人就听不到声音了，是因为当钢尺振动频率低于20赫兹，不在人的听觉频率范围之内了，人就听不到声音。
（2）[5]用钢尺来探究决定响度 ( http: / / www.21cnjy.com )大小的因素时，要改变拨动钢尺的力度，使钢尺的振幅不同，因此，不改变钢尺伸出桌面的长度，并且保持人与钢尺的距离不变，接下来的操作是用不同的力度拨动钢尺。【来源：21·世纪·教育·网】
21．小明家装修新房时希望 ( http: / / www.21cnjy.com )卧室有较好的隔音效果，为了比较几种常见装修材料（聚酯棉、软木、泡沫）的隔音效果，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。21教育名师原创作品
（1）在本实验中适合做声源的是______；你认为另一种器材不适合做声源的原因是：______；
（2）小明将声源放入鞋盒内，并用不同的待测材料包裹鞋盒，他设想了两种实验方案：
方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.
为了使实验结果准确可靠，实验时包裹声 ( http: / / www.21cnjy.com )源的各种不同待测材料的______应该相同；A、B方案中你认为较好的方案是______，你这样选择的理由是______。
（3）通过实验得到的现象如下表格所示：
材料 聚酯棉 软木 泡沫
距离/m 1.0 3.2 2.0
通过分析数据可知，待测材料隔音性能由好到差的顺序为______，如果单纯考虑隔音的效果，我们应该选择的隔音材料是______；21cnjy.com
（4）根据生活的经验，我们猜想材料的隔音效果还与材料的______等有关。
【标答】机械闹钟 音叉 ( http: / / www.21cnjy.com )振动时响度会越来越小而且不持久 厚度 B 见解析 聚酯棉、泡沫、软木 聚酯棉 厚度（硬度） 【出处：21教育名师】
【分析】
（1）[1][2]实验中的声源要保证响度稳定，机械闹钟可以达到这点，而音叉发声会越来越小，而且时间不长就停止发声了，不适合做该实验的声源。
（2）[3][4][5]根据控制变量法的要 ( http: / / www.21cnjy.com )求，探究隔音效果与材料的关系时，应该保持不同材料的厚度不变，两个方案中，声音能不能听见比判断声音的大小要更方便、准确，所以选择B方案。
（3）[6][7]我们听到声 ( http: / / www.21cnjy.com )音的大小随着与发声体距离的增大而减小，材料的隔音效果越好，能够听到声音的距离越近，据此可得用聚酯棉包裹的发声体从聚酯棉中传出的声音响度最小，所以它的隔音效果最好，如果只考虑隔音效果，应选择它做隔音材料。
（4）[8]生活中，可以知道同 ( http: / / www.21cnjy.com )种材料厚的物体隔音效果比较好，质地较硬的物体隔音比质地软的东西隔音效果好。因此根据生活经验，材料的隔音效果还与其厚度（硬度）等有关。【版权所有：21教育】
四、计算题
22．长度为150m的火车在平直的轨 ( http: / / www.21cnjy.com )道上匀速行驶，从山崖的隧道口驶向一座大桥（如图所示），火车头在距离桥头240 m处鸣了一声汽笛，鸣笛8s后火车头到达桥头，此时货车司机听到来自山崖的回声。已知声音在空气中的传播速度是340 m/s。则∶
(1)火车的速度为多大？
(2)从火车鸣笛到司机听到回声，声音传播的路程是多少？
(3)火车鸣笛时，车头到山崖的距离是多少？
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【标答】(1)30m/s；(2)2720m；(3)1240m
【分析】
解：(1)火车的速度
(2)声音传播的路程
(3)火车鸣笛时，车头到山崖的距离
答：(1)火车的速度为；
(2)从火车鸣笛到司机听到回声，声音传播的路程是2720m；
(3)火车鸣笛时，车头到山崖的距离是1240m。
23．（2021·上海市光明中学九 ( http: / / www.21cnjy.com )年级月考）游客乘车在盘山路上停车休息，某人对着前面的高山大喊一声，4秒后听到反射回来的声音，试估算该处离前面高山的距离。（声音在空气中的传播速度为340米/秒）
【标答】680m
【分析】
解：由题意知，声音由该处传到前面高山所用的时间
t=×4s=2s
则该处离前面高山的距离
s=vt=340m/s×2s=680m
答：该处离前面高山的距离为680m。
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【挑战期末满分】考题2：声常考题专练（原卷版）
一、单选题
1．关于图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
B．乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明气体可以传声
C．丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况，可以探究“响度与振幅的关系”
D．丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系”
2．下图的甲、乙、丙、丁是四种声音的波形图，以下说法错误的是（ ）
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A．甲、乙、丁三者具有相同的频率
B．甲、乙、丙三者具有相同的振幅
C．甲、丙、丁三者音色比较单调
D．甲、乙、丙三者具有相同的频率
3．如图所示，用发声音叉触及面颊，发现音叉在振动；一段时间后，音叉停止振动，声音便立即消失。此现象说明声音（ ）www.21-cn-jy.com
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A．是由物体振动产生的 B．能够通过空气传播
C．不能在真空中传播 D．是具有能量的疏密波
4．在复习声现象时，同学 ( http: / / www.21cnjy.com )们举出了一些实例：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（ ）2·1·c·n·j·y
A．① B．②③ C．③④ D．①②④
5．（2021·上海同济大学附属存志学校八年级期末）如图所示为我国古代乐器编钟。用相同的力敲击不同的编钟主要可以改变声音的（ ）21·世纪*教育网
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A．响度 B．音调 C．音色 D．声速
6．（2021·上海复旦五浦汇实验学 ( http: / / www.21cnjy.com )校八年级期末）生活中经常用“高”来形容声音，下面说法中的“高”所描述的声音特性与其它三个不同的是（ ）21cnjy.com
A．男高音歌唱家 B．引吭高歌
C．请勿在公共场合高声喧哗 D．不敢高声语，恐惊天上人
7．如图所示的现象中，下列分析正确的是（ ）
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A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度
B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动
C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量
D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播
8．下列有关声现象的表述正确的是（ ）
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A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同
B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量
C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声
D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声
9．（2021·上海黄浦·八年级期中） ( http: / / www.21cnjy.com )如图所示，是我们经常看到的禁鸣标志，上海市外环以内城区全天实行禁鸣喇叭，下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
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A．在摩托车上安装消音器 B．在道路旁设置隔音屏
C．上课时关闭教室的门窗 D．工人戴上防噪声耳罩
10．（2021·上海市光明中学九年级月考）声源发出的声音在均匀空气中传播时（ ）
A．声波波速逐渐变小 B．声波频率逐渐变小
C．振幅逐渐变小 D．声音的音色逐渐变化
二、填空题
11．（2021·上海市罗南中学八年级月 ( http: / / www.21cnjy.com )考）如图所示，人和动物都有不同的发声频率和听觉频率，如人能发出的声音频率大约在65～1100 赫，能听到的声音频率大约在 20～20000 赫，图表所列的人或动物中，发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近的有______；能发出自己听不到的声音的有______ 。21教育网
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12．（2021·上海市光明中学九年级 ( http: / / www.21cnjy.com )月考）如图所示，小强在家里用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上，然后把一个玩具小矮人放在纸箱上，当用这个喇叭播放音乐时，小矮人便会翩翩起舞，如果增大音量，会发现小矮人舞蹈时跳得更_______（本空选题填“高”或“快”）；由于声音太响会干扰到正在午休的母亲，所以小强把卧室的房门关上，这是属于是在________减弱噪声。【来源：21·世纪·教育·网】
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13．在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到______次声音，第一次是在______传播的。www-2-1-cnjy-com
14．（2021·上海市罗南中学八年级月考） ( http: / / www.21cnjy.com )科学考察工作者为了测量海底某处的深度，由海面向海底垂直发射超声波，经过 10s 收到回波信号。该处海水深______m（声音在海水中的传播速度约为 1500 米/秒）。这种方法_______（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。2-1-c-n-j-y
15．（2021·上海市罗南中 ( http: / / www.21cnjy.com )学八年级月考）不同障碍物对声波的反射和吸收能力不同，通常______表面反射声波能力强，______表面吸收声波能力强。
16．（2021·上海市光明中学九 ( http: / / www.21cnjy.com )年级月考）如图所示为甲、乙两个质地相同、大小不同的音叉，物理老师分别敲击这两个音叉发音时分别用同一示波器（各种条件都相同）屏幕显示的A、B、C三种声音的波形图。请你判断：其中A是_________音叉的发音波形图，B是_________音叉的发音波形图，C是_________（以上均选填“甲”或“乙”） 音叉的发音波形图。21*cnjy*com
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17．（2021·上海黄浦· ( http: / / www.21cnjy.com )八年级期中）在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应____________（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用_____________（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。有时，利用回声可以测距离：停在山崖前的汽车，司机鸣笛0.4秒后，听到笛声的回声（设空气中的声速为340m/s），则车到山崖的距离是___________米。【出处：21教育名师】
18．口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声 ( http: / / www.21cnjy.com )的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚。21教育名师原创作品
(1)在同一孔处用不同的力度吹琴时，发生变化的是声音的 __ （选填“音调”“响度”或“音色”）。
(2)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、 ( http: / / www.21cnjy.com )较短的铜片振动 __ （选填“快”或“慢”），频率较大的为 __ 区，图中低音区为 __ 区，高音区为 __ 区。
(3)演奏时，声音通过 __ 传入人们耳中，人能听出是口琴演奏的，这是依靠声音的 __ 辨别的。
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三、实验题
19．（2021·上海市罗星中学八年级期末）如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。21*cnjy*com
（1）此时你______听到音乐声（选填“能”或“不能”）。
（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外 ( http: / / www.21cnjy.com )抽气的过程中，你听到的音乐声将______（选填“逐渐变轻”、“逐渐变响”或“响度不变”），此实验应用了______科学方法。
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20．（2021·上海黄浦·八年级期中）用钢尺来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：
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（1）用尺子来探究决定音调高低 ( http: / / www.21cnjy.com )的因素，先把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。接着增加钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，并使钢尺的振动幅度相同，比较两种情况下，第__________次（选填“一”或“二”）钢尺振动得快，它的音调越________。这说明音调与__________有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，原因是_____________；
（2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺 ( http: / / www.21cnjy.com )紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是____________。21·cn·jy·com
21．小明家装修新房时希望 ( http: / / www.21cnjy.com )卧室有较好的隔音效果，为了比较几种常见装修材料（聚酯棉、软木、泡沫）的隔音效果，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。【来源：21cnj*y.co*m】
（1）在本实验中适合做声源的是______；你认为另一种器材不适合做声源的原因是：______；
（2）小明将声源放入鞋盒内，并用不同的待测材料包裹鞋盒，他设想了两种实验方案：
方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.
为了使实验结果准确可靠，实 ( http: / / www.21cnjy.com )验时包裹声源的各种不同待测材料的______应该相同；A、B方案中你认为较好的方案是______，你这样选择的理由是______。
（3）通过实验得到的现象如下表格所示：
材料 聚酯棉 软木 泡沫
距离/m 1.0 3.2 2.0
通过分析数据可知，待测材料隔音性能由好到差的顺序为______，如果单纯考虑隔音的效果，我们应该选择的隔音材料是______；21世纪教育网版权所有
（4）根据生活的经验，我们猜想材料的隔音效果还与材料的______等有关。
四、计算题
22．长度为150m的火车在平直的轨 ( http: / / www.21cnjy.com )道上匀速行驶，从山崖的隧道口驶向一座大桥（如图所示），火车头在距离桥头240 m处鸣了一声汽笛，鸣笛8s后火车头到达桥头，此时货车司机听到来自山崖的回声。已知声音在空气中的传播速度是340 m/s。则∶
(1)火车的速度为多大？
(2)从火车鸣笛到司机听到回声，声音传播的路程是多少？
(3)火车鸣笛时，车头到山崖的距离是多少？
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23．（2021·上海市光明中学九年级月 ( http: / / www.21cnjy.com )考）游客乘车在盘山路上停车休息，某人对着前面的高山大喊一声，4秒后听到反射回来的声音，试估算该处离前面高山的距离。（声音在空气中的传播速度为340米/秒）【版权所有：21教育】
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