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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module 3 Places and activities
Unit 9 In my room
Say and act Learn the letters 习题
一、看图，读词，填字母编号。
A．table B．rabbit C．six
（ ） （ ） （ ）
二、选择。
（ ）1．_________ this your book
A．Am B．Are C．Is
（ ）2．_________ these your rulers
A．Am B．Are C．Is
（ ）3．R for _________.
A．table B．rabbit C．six
（ ）4．T for _________.
A．table B．rabbit C．six
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．It’s nice! A．这些是你的书吗？
（ ）2．Welcome! B．这是你的房间吗？
（ ）3．Is this your room C．它很好看！
（ ）4．Are these your books D．欢迎！
四、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．Hi, Joe. A．Thank you.
（ ）2．Is this your room B．Yes, it is.
（ ）3．It’s nice. C．Yes, they are.
（ ）4．Are these your books D．Hi, Peter.
参考答案：
一、看图，读词，填字母编号。
B C A
二、选择。
1-4．C B B A
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-4．C D B A
四、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．D B A C
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牛津深圳版 三年级上
Module 3 Places and activities
Say and act Learn the letters
Unit 9 In my room
Let’s know
1、我们需要读懂课本P44的课文内容。
2、我们需要学会三个字母：Rr、Ss 、Tt 。
3、我们需要学会三个新的单词：
rabbit（兔子）；six（六） ；table（餐桌） 。
4、我们需要学会课本P45的字母歌谣。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Enjoy a chant
看视频，欣赏歌谣。
pencil
ruler
book
Task 2：Review the words
看图片，说单词。
books
Task 3：Watch and fill
看视频，补充对话。
Task 3：Watch and fill
看视频，补充对话。
Hi, Peter.
Task 3：Watch and fill
看视频，补充对话。
e in, please.
Task 3：Watch and fill
看视频，补充对话。
Thank you.
Task 3：Watch and fill
看视频，补充对话。
Yes, they are.
Wow!
Task 4：Watch and repeat
看视频，跟读句子。
打开课本P44，全班同学共同朗读课文内容。
(1) -- Hi, Joe. Welcome! -- Hi, Peter.
(2) -- Is this your room, Peter
-- e in, please.
-- It’s nice! -- Thank you.
(3) -- Are these your books
-- Yes, they are. -- Wow!
Task 5：Let’s read
Task 6：Let’s act
两人一组，尝试表演课本内容。
(1) -- Hi, Joe. Welcome! -- Hi, Peter.
(2) -- Is this your room, Peter
-- e in, please.
-- It’s nice! -- Thank you.
(3) -- Are these your books
-- Yes, they are. -- Wow!
1. 你想说“欢迎！”，你应该说： _______
A. It’s nice! B. Welcome!
2. 你想问“这个是你的房间吗？”，你应该问： _______
A. Is this your room B. Are these your books
3. 你想说“是的，它们是。”，你应该说： _______
A. Yes, they are. B. Yes, it is.
B
A
A
朗读题目，选择正确答案。
Task 7：Read and choose
Task 8：Let’s sing
看视频，唱歌曲。
R for _______.
rabbit
rabbit
兔子
ra - bbi - t
Task 9：Learn the words
借助多种方法学习单词。
r r r
[r] [r] [r]
rabbit rabbit
[r] [r] [r]
Task 9：Learn the words
借助多种方法学习单词。
S for ______.
six
six
六
s - i - x
Task 9：Learn the words
借助多种方法学习单词。
s s s
[s] [s] [s]
six six
[s] [s] [s]
Task 9：Learn the words
借助多种方法学习单词。
T for ______.
table
ta - ble
table
餐桌
Task 9：Learn the words
借助多种方法学习单词。
t t t
[t] [t] [t]
table table
[t] [t] [t]
Task 9：Learn the words
借助多种方法学习单词。
Task 10：Watch and repeat
看视频，跟读视频内容。
Task 11：Let’s chant
看课件，唱歌谣。
大Q的笔顺是__，__________，
共___笔，写在_______；
小r的笔顺是__，__________，
共___笔，写在_______。
竖
2
中上格
2
中格
竖
Task 12：Let’s write
观察笔顺，练写字母。
右上半圆右斜
靠上端写右弯
大S的笔顺是__________，
共___笔，写在_______；
小s的笔顺是___________，
共___笔，写在_______。
1
中上格
1
中格
Task 12：Let’s write
观察笔顺，练写字母。
半个8字
半个8字
大T的笔顺是______，____，
共___笔，写在_______；
小t的笔顺是_________，___，
共___笔，写在________。
横
2
中上格
2
中上格
竖右弯
Task 12：Let’s write
观察笔顺，练写字母。
竖
横
1、朗读课本 P44 的故事内容给组长听；
2、背诵P45的字母和歌谣给组长听；
3、P45的字母，每个2行，每行6个；
4、完成本课对应的练习题；
5、预习P 51，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语三年级上册
Module 3 Places and activities
Unit 9 In my room
Say and act Learn the letters教学设计（P44、45）
课题 Unit 9 In my room Say and act Learn the letters 单元 第九单元 学科 英语 年级 三年级
学习 目标 一、语言技能 1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2、能够两人一组，尝试表演课文内容。 3、能够认识三个字母：Rr、Ss和Tt。 4、能够认识三个单词：rabbit、six和table。 5、能够唱课本P45的字母歌谣。 6、能够在四线三格中，正确书写字母Rr、Ss和Tt。 二、语言知识 1、能够知道英语中“询问与回复某物是否属于某人”的表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1、能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2、能够两人一组，尝试表演课文内容。 3、能够认识三个字母：Rr、Ss和Tt。 4、能够认识三个单词：rabbit、six和table。 5、能够唱课本P45的字母歌谣。 6、能够在四线三格中，正确书写字母Rr、Ss和Tt。
难点 1、能够两人一组，尝试表演课文内容。 2、能够唱课本P45的字母歌谣。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Enjoy a chant 教师播放课件，呈现任务要求和有关文具的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，引出单词。
Task 2：Review the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习与本课相关的单词。
Task 3：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P44的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P44的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P44的图片和文字内容，要求学生打开课本P44，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P44，全班同学共同朗读课文内容。 认读句子，锻炼认读能力。
Task 6：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P44的文字内容，要求学生两人一组，尝试表演课本内容。 学生两人一组，尝试表演课本内容。 能够两人一组，尝试表演课文内容。
Task 7：Read and choose 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。 学生朗读题目，选择正确的答案。 在练习中巩固本节课的核心内容。
Task 8：Let’s sing 教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。 学生看视频，唱歌曲。 跟着视频唱字母歌，继而引出字母，学习字母。
Task 9：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求和课本P45的视频，要求学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词。 学生看视频，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习字母，学习单词。 （1）能够认识三个字母：Rr、Ss和Tt。（2）能够认识三个单词：rabbit、six和table。
Task 10：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P45 Learn the letters的视频，点击播放视频，逐一点击暂停，要求学生看视频，跟读视频内容。 学生看视频，跟读视频内容。 跟读核心内容，锻炼认读能力。
Task 11：Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求和课本P45的歌谣图片，要求学生看课件，唱歌谣。 学生看课件，唱歌谣。 能够练唱课本P45的字母歌谣。
Task 12：Let’s write 教师播放课件，呈现任务要求和“字母Rr、Ss和Tt”的书写图片，要求学生观察笔顺，练写字母。 学生观察笔顺，练写字母。 能够在四线三格中，正确书写字母Rr、Ss和Tt。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 9 In my room Say and act Learn the letters P44、45 -- Is this your room -- Yes, it is. -- Are these your books -- Yes, they are. Rr Ss Tt rabbit six table
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