人教版六年级数学下册5.数学广角(鸽巢问题)课件(27张ppt)

文档属性

名称 人教版六年级数学下册5.数学广角(鸽巢问题)课件(27张ppt)
格式 ppt
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-12-06 11:58:20

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文档简介

(共27张PPT)
(人教新课标)六年级数学下册
鸽巢原理
把4支铅笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2只铅笔。
为什么呢?
“总有”和“至少”是什么意思?
我把情况记录下来.
0
0
(4,0,0)
我把情况记录下来.
0
(2,2,0)
我把情况记录下来.
0
(3,1,0)
我把情况记录下来.
(2,1,1)
4(4,0,0)
4(3,1,0)
4(2,2,0)
4(1,2,1)
共四种情况:
(4,0,0) (3,1,0) (2,2,0) (2,1,1)
不管怎么放总有一个笔筒里至少放进2枝铅笔 。
如果每个笔筒只放1枝铅笔,最多放3枝。剩下的1枝还要放进其中的一个笔筒。所以至少有2枝铅笔放进同一个笔筒里。
最先发现这些规律的人是德国数学家“狄里克雷”,后人们为了纪念他从这么平凡的事情中发现的规律,就把这个规律用
他的名字命名,叫“狄里
克雷原理”,又把它叫做
“鸽巢原理”,还把它叫
做 “抽屉原理”。
狄里克雷
(1805~1859)
把100 枝笔放进99个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔.
只要放的铅笔数比笔筒的数量多1,总有一个笔筒里至少放进2枝笔。
我的发现
把4枝笔放进3个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔.
把5枝笔放进4个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔.
把6枝笔放进5个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔.
把10枝笔放进9个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔.
待分物体个数
鸽巢
三个小朋友同行,其中必有
两个小朋友性别相同。为什么?
三个
性别
小朋友
要分的物体个数
从电影院中任意找来13个观众,至少
有几个人属相相同。为什么?
13人
12属
12个鸽巢
要分的13个物体
六年一班53名学生的年龄都相同,请你证明至少有两个学生出生在同一周。为什么?
1年有52周
53个生日
52个
53个
要分的物体个数
一副扑克牌有四种花色,从中随意抽
牌,问:最少要抽出多少张牌,才能保证有两
张牌是同一花色的?
4种花
抽 牌
4个鸽巢
要分的物体个数
在13名同学中,至少有( )名学生的生日在同一个月,为什么?
想:把什么当作鸽巢,把什么当作要分的物体?
大家玩过石头.剪刀.布的游戏吗 如果请一位同学任意划四次,肯定至少有2次划出的手势是一样的。
想:把什么当作鸽巢,把什么当作要分的物体?
如果放的铅笔数比笔筒的数量多2,多3,多4呢?
只要铅笔数比笔筒的数量多,这个结论都成立。
例2: 把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么?如果有8本书会怎样呢?10本书呢?
1.用不同的方法把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书。
(1)用数的分解法证明。
7
4
3
0
7
4
2
1
7
3
3
1
7
7
7
0
7
6
1
0
7
5
2
0
7
5
1
1
7
3
2
2
由此发现,把7分解成3个数,共有8种情况。在任何一种结果中,总有一个数大于或等于3.
(2)用假设法证明。
把7本书平均分成3份,7÷3=2…1,假设每个抽屉放进2本,还剩1本,把剩下的这本书放进任何一个抽屉,这个抽屉中就有3本书了。
由此证明,把7本书放进3个抽屉中不管怎么放,总有一个抽屉至少放进3本书。
2.用上面的办法分别证明把8本和10本书放进3个抽屉中的情况。
(1)8÷3=2…2,把8本书放进3个抽屉中,不管怎么放,总有一个抽屉至少放进3本书。
(2)10÷3=3…1,,把10本书放进3个抽屉中,不管怎么放中有一个抽屉至少放进4本书。
计算绝招:至少数=商数+1
2+1=3
3+1=4
智慧城堡
加油啊!
假如一个鸽舍里飞进一只鸽子,5个鸽舍最多飞进5只鸽子,还剩下2只鸽子。所以,无论怎么飞,至少有2只鸽子要飞进同一个笼子里。
你能证明在任意的37人中,至少有几人的属相相同 为什么?
37÷12=3……1
3+1=4
物体:37个人 鸽巢:12种属相
8只鸽子飞回3个鸽舍,至少有3只鸽子飞回同一个鸽舍里。为什么?
8÷3=2……2
2+1=3
关键是找准哪是物体及个数,哪是鸽巢及个数
物体个数÷鸽巢个数
有余数 商+1
无余数 商
总有一个鸽巢至
少有()个物体
物体
鸽巢
篮子里有苹果、橘子、梨三种水果若干个,现有20个小朋友,如果每个小朋友都从中任意拿两个水果(可以拿相同的),那么至少有多少个小朋友拿的水果是相同的?
物体:20个小朋友 抽屉:6种拿法
20÷6=3……2
3+1=4
答:至少有4个小朋友拿的水果
是相同的。