人教PEP版四年级上册英语 Unit3 My friends Part A 教案

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2021年秋季四年级上册Unit 3 Part A教案
教学目标:
学习新单词eleven到twenty，以及cow、farm等，并能认读和正确书写。
学习句型I have.......，能用句型表达及运用到生活中
学习字母组合ee在单词中的发音，并能认读
教学重点：
能认读并正确书写单词，学会用句型来表达。
教学难点：
学生在日常生活中能用英语来表达。
课前准备：
自做教学PPT，音频，《测评》
教学课时：
1个课时
教学过程：
第一步，自主学习
学习新单词eleven到twenty。
让学生看PPT上的one~twenty的数字单词，通过对比的形式，让学生发现其中的异同。教师再根据学生说的进行补充，再教学生认读和总结其构成——十几的数字在后缀添加—teen,发音为[ti:n].
游戏——猜中有奖
游戏规则：教师在PPT上隐藏了一个数字，学生依次轮流用英语报数，谁说的数字和隐藏的一样，就请同学上台，带领大家认读这个单词三遍。
3.学习farm里的动物单词
我们刚学会了数字单词，现在要到农场里去实践一下，看看自己会不会说了。教师出示一张农场的图片，教授单词farm，再问：同学们，你们知道农场里有什么吗？，教师记录下来，接着说现在我们就来看看这个农场有什么吧。开始一幅图+一个单词教学。如奶牛的图片，教cow，以此类推。
第二步，小组合作及探究
我会读
根据PPT上出现的13只奶牛、14匹马，15只羊，小组成员讨论这该怎么读？
我们是小侦探
根据PPT上展示的I have 13cows
I have 14horses
I have 17fish
We have 15sheep
We have 16pigs
侦探时刻，我发现了___________________________________________________
___________________________________________________
（提示：注意看句型或单词）
3.教师播放课文音频和对本节课的知识点进行梳理
第三步，小组上台展示与交流
1. 请小组成员上台用读出PPT上的13只奶牛、14匹马，15只羊，其他组成员认为对，就跟着读两遍；若是认为不对，就举手示意，随后上台展示自己小组的成果。以此类推，若是纠察组正确了，台上将由纠察组接手继续。同理，直到大家都认可了，
2.请小组代表发言说出小组的发现，并展示在屏幕前。教师进行在旁记录，方便后续的对比与说明补充。
第四步，达标与检测
1. 学习字母组合ee在单词中的发音
PPT上出现今天学的sheep的单词，问学生这里的ee发什么音？再进行教学ee[i:]的发音及单词。
2一起完成《测评》第12页第四大题的习题
第五步，总结延伸
1.让学生说说，从这节课，我学到了______________。
2.作业：回去熟读Unit 3 Part A的对话及预习Part B