青岛版 五年级下册数学 二 、校园艺术节——分数的意义和性质 信息窗1 第2课时 真分数和假分数 课件（共25张PPT）
文档属性
| 名称 | 青岛版 五年级下册数学 二 、校园艺术节——分数的意义和性质 信息窗1 第2课时 真分数和假分数 课件（共25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 869.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-06 13:02:59 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
真分数和假分数
青岛版数学五年级（下）
二 校园艺术节
——分数的意义和性质
理解真分数和假分数的意义并能正确辨认真分数和假分数。
认识带分数，理解带分数是大于1的假分数的另一种书写形式。
【重点】
能正确辨认真分数和假分数。
【难点】
能正确读、写带分数。
读成语猜数
你知道分数各部分的名称吗？
一分为二
2
1
七上八下
8
百里挑一
100
1
分数
8
7
分数线
分母
分子
7
涂一涂，想一想，可以把这些分数分成几类？
4
9
6
6
2
3
4
3
5
4
想一想： 里面有几个分数单位？
4
3
里面有3个 。
4
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1
4
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涂色
想一想： 里面有几个分数单位？
4
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里面有9个 。
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1
4
9
涂色
想一想： 、 和 怎么涂色？
6
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2
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5
4
6
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2
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5
4
涂色
观察比较，你们发现了什么？
3
4
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4
＜
分子＜分母
＞
分子＞分母
6
6
2
3
5
4
＝
分子＝分母
＞
分子＞分母
＜
分子＜分母
试一试，将它们进行分类。
分子小于分母的为一类，如： 、 。
4
3
5
4
分子大于或等于分母的为一类，如：
、 、 。
4
9
2
3
6
6
真分数和假分数的意义和特征
分数比分母小的分数叫作真分数。真分数小于1。
分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫作假分数。假分数大于或等于1。
3
1
2
3
7
可以写成 ，
读作二又三分之一
整数部分
分数部分
2
3
1
带分数的意义和读、写法
3
7
3
1
2
3
7
可以写成 ，
读作二又三分之一
整数部分
分数部分
2
3
1
带分数的意义和读、写法
3
7
分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数，通常叫作带分数。
举例 概念 特征
真分数
假分数
带分数
3
1
4
3
，
…
，
3
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4
7
，
…
，
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，
…
，
2
分子比分母小的分数叫作真分数
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫作假分数
由整数与真分数合成的数叫作带分数
小于1
大于1或等于1
大于1
根据分子与分母的大小，分数分为真分数和假分数两类，带分数属于假分数。
回顾小结
1.把下面的分数填在相应的圈里。
3
5
23
10
5
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7
9
33
31
真分数
假分数
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33
31
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、
、
、
、
2.用分数分别表示图中的涂色部分。
（ ）
（ ）
4
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3
（教材第12页“自主练习”第5题 ）
3
1
1
3.填一填。
（2） 是（ ）个 。
19
8
1
8
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想一想，假分数都比真分数大吗？
（1）9个 是（ ）。
1
10
9
10
根据“真分数小于1”“假分数大于或等于1”，可知假分数都比真分数大。
4. 下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？
在直线上表示出来。
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1
3
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5
6
1
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7
13
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答： ， ， 是真分数； ， ， ， 是假分数。
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6
看一看，表示真分数的点和表示假分数的点分别在直线的哪一段上？
0
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5
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1
6
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13
真分数
假分数
真分数可以用直线上0和1之间的点表示，假分数可以用直线上1以及大于1的点表示。
4. 下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？
在直线上表示出来。
5.在 里填上“＞”、“＜” 或“＝”。
3
8
5
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○
7
9
7
10
○
7
15
11
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○
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○
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○
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＞
＞
＜
＜
＜
＝
＞
＞
（教材第13页“自主练习”第8题 ）
6.在太阳系的八大行星中，只有水星和金星没有卫星。没有卫星的行星数占行星总数的几分之几？有卫星的行星数呢？
总数是8个，没有卫星的行星有2个，则有卫星的行星有8－2＝6（个）。
（教材第13页“自主练习”第9题 ）
没有卫星的行星数占行星总数的 ,有卫星的行星数占总数的 。
8
2
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6
7.分数单位是 的最小真分数是多少？最小
假分数是多少？最小带分数呢？
1
100
最小真分数是 。
100
1
最小假分数是 。
100
100
最小带分数是 。
100
1
1
同学们，这节课你有什么收获？
真分数的意义：分子比分母小的分数。
特征：真分数小于1。
假分数的意义：分子比分母大或分子和分
母相等的分数。
特征：假分数大于或等于1。
带分数的意义：一个整数（0除外）和一个
真分数合成的数。
相关练习。
02
01
课后练习题。
真分数和假分数
青岛版数学五年级（下）
二 校园艺术节
——分数的意义和性质
理解真分数和假分数的意义并能正确辨认真分数和假分数。
认识带分数，理解带分数是大于1的假分数的另一种书写形式。
【重点】
能正确辨认真分数和假分数。
【难点】
能正确读、写带分数。
读成语猜数
你知道分数各部分的名称吗？
一分为二
2
1
七上八下
8
百里挑一
100
1
分数
8
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分数线
分母
分子
7
涂一涂，想一想，可以把这些分数分成几类？
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6
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想一想： 里面有几个分数单位？
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里面有3个 。
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涂色
想一想： 里面有几个分数单位？
4
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里面有9个 。
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涂色
想一想： 、 和 怎么涂色？
6
6
2
3
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4
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2
3
5
4
涂色
观察比较，你们发现了什么？
3
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9
4
＜
分子＜分母
＞
分子＞分母
6
6
2
3
5
4
＝
分子＝分母
＞
分子＞分母
＜
分子＜分母
试一试，将它们进行分类。
分子小于分母的为一类，如： 、 。
4
3
5
4
分子大于或等于分母的为一类，如：
、 、 。
4
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2
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真分数和假分数的意义和特征
分数比分母小的分数叫作真分数。真分数小于1。
分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫作假分数。假分数大于或等于1。
3
1
2
3
7
可以写成 ，
读作二又三分之一
整数部分
分数部分
2
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带分数的意义和读、写法
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7
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1
2
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7
可以写成 ，
读作二又三分之一
整数部分
分数部分
2
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带分数的意义和读、写法
3
7
分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数，通常叫作带分数。
举例 概念 特征
真分数
假分数
带分数
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1
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，
…
，
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7
，
…
，
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，
…
，
2
分子比分母小的分数叫作真分数
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫作假分数
由整数与真分数合成的数叫作带分数
小于1
大于1或等于1
大于1
根据分子与分母的大小，分数分为真分数和假分数两类，带分数属于假分数。
回顾小结
1.把下面的分数填在相应的圈里。
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真分数
假分数
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10
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2
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、
、
、
、
2.用分数分别表示图中的涂色部分。
（ ）
（ ）
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（教材第12页“自主练习”第5题 ）
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3.填一填。
（2） 是（ ）个 。
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想一想，假分数都比真分数大吗？
（1）9个 是（ ）。
1
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根据“真分数小于1”“假分数大于或等于1”，可知假分数都比真分数大。
4. 下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？
在直线上表示出来。
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答： ， ， 是真分数； ， ， ， 是假分数。
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看一看，表示真分数的点和表示假分数的点分别在直线的哪一段上？
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真分数
假分数
真分数可以用直线上0和1之间的点表示，假分数可以用直线上1以及大于1的点表示。
4. 下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？
在直线上表示出来。
5.在 里填上“＞”、“＜” 或“＝”。
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○
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（教材第13页“自主练习”第8题 ）
6.在太阳系的八大行星中，只有水星和金星没有卫星。没有卫星的行星数占行星总数的几分之几？有卫星的行星数呢？
总数是8个，没有卫星的行星有2个，则有卫星的行星有8－2＝6（个）。
（教材第13页“自主练习”第9题 ）
没有卫星的行星数占行星总数的 ,有卫星的行星数占总数的 。
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7.分数单位是 的最小真分数是多少？最小
假分数是多少？最小带分数呢？
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最小真分数是 。
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最小假分数是 。
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最小带分数是 。
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同学们，这节课你有什么收获？
真分数的意义：分子比分母小的分数。
特征：真分数小于1。
假分数的意义：分子比分母大或分子和分
母相等的分数。
特征：假分数大于或等于1。
带分数的意义：一个整数（0除外）和一个
真分数合成的数。
相关练习。
02
01
课后练习题。