11 葡萄沟 教案

部编版二年级上册《葡萄沟》教案
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
读悟结合，通过抓重点句，关键词体会葡萄沟真是个好地方。
教学重难点：1、理解葡萄沟好在哪里。
激发学生对葡萄沟的喜爱之情，对祖国的热爱之情。
教学过程：
导语：同学们，今天老师将带领大家开启一场甜蜜之旅，去哪里呢 你们瞧！（视频导入宣传片）对了，这就是我们出行的目的地新疆吐鲁番的葡萄沟。（ppt出示地图）看了刚才的宣传片，相信你对葡萄沟一定有了初步的印象，那你们觉得葡萄沟是个什么样的地方？是啊！（ppt出示一句话：葡萄沟真是一个好地方！）
内容一：孩子们，下面就让我们一起去品读课文，思考：为什么说葡萄沟真是一个好地方呢？谁来有感情的朗读课文第一自然段，说说你读出了什么？读的真有感情，来吧！我们一起走进葡萄沟看看这里盛产的水果吧！（ppt出示水果图片和文字）五月的杏子，七八月的香梨、蜜桃、沙果。到了八九月份人们最喜爱的葡萄成熟了！瞧啊！这里水果种类繁多，香甜可口，让人垂涎三尺，真不愧为水果之乡啊！
内容二：在这么多的水果之中，温老师最喜欢的就是那晶莹剔透，汁甜如蜜的葡萄了，但你们知道葡萄沟的葡萄长在哪里吗？看！葡萄就种在山坡的梯田上，这就是梯田！（ppt展示梯田的图片）春天到了，（ppt出示一段话：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚）同学们，你们知道这个绿色的凉棚是什么吗？那么你又从“茂密的枝叶”“四面展开”“一个个”中体会到了什么呢？大家说的真好，原来这些关键词点明了这里的葡萄架多，葡萄的长势好呀！
秋季到了，大家盼望已久的葡萄成熟了，葡萄沟又是一番怎样的景象呢？（ppt出示一句话：到了秋季，葡萄一大串，一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了！）同学们，你们从关键词“一大串，一大串”中感受到了什么？是啊！葡萄结的可真多呀！那么你又从表示颜色的词，红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，又能体会到什么呢？葡萄的种类真丰富啊！这么多色彩艳丽的葡萄，在阳光的照耀下显得那么有光泽，像珍珠，像玛瑙，书中用了哪个词来形容它的美呢？（ppt出示五光十色）要是这时候你到葡萄沟去，维吾尔老乡会怎样招待你呢？请大家自读第二自然段的最后一句话说一说吧！
孩子们，你们真会学习，通过大家抓关键词（ppt出示：“热情好客”“准会”“最甜”“吃个够”）让我们感受到了维吾尔族老乡真是太热情了。课文学到这儿，我们感受到了葡萄沟的水果之美，也感受到了维吾尔老乡的真挚之情，所以说（ppt出示：葡萄沟真是一个好地方！
内容三：这么多新鲜味美的葡萄一下子吃不了该如何保存呢？对！制成葡萄干！下面就请大家默读课文，想一想，葡萄干是怎么制成的？来，你试着说说。新鲜的葡萄送到阴房里，挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
提到阴房，可能有同学没听说过，更没见过，你知道它长什么样子吗？请大家默读第三自然段找出答案。瞧，这就是阴房。（ppt展示阴房图片，图片旁打上这些字：阴房样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。）是不是有点像马蜂窝呢？利用阴房制成的葡萄干颜色鲜，味道美，它可是咱新疆一张响当当的名片呢！
结束语：同学们：通过今天的学习，我们知道了葡萄沟是个好地方，那么我们新疆，作为祖国西部边陲一颗闪耀的明星，它还有许多值得我们去向世人炫耀的美丽，天山牧场，浩瀚沙海，高山映雪，千年胡杨......（ppt或视频演示新疆风光的片子）还有生活在这里的各族兄弟同胞那不可分割的深厚情谊，希望大家有机会一起来我们新疆旅游吧！相信那一定会是一场完美的神奇之旅！（结束语一定要配乐，推荐音乐：《最美的还是我们新疆》）