人教版 一年级数学上册 5.2 8和9的解决问题 课件（共13张PPT）

(共13张PPT)
一、复习旧知
说一说图中告诉我们什么，要
解决的问题是什么，再解答。
（个）
＝
4
+
5
9
9盘
？盘
（个）
＝
9
-
3
6
？个
口算：
2+6= 9-1= 6+3= 8+1=
7+2= 8-2= 9-5= 5+4=
9-6= 7-3= 8-4= 3+5=
8
8
9
9
9
6
4
9
3
4
4
8
6～10的认识和加减法
解决问题
学习目标
1、能独立地看图说图意思，并正确地列式 计算。
2、熟练地进行8和9的计算 。
情景引学
1、小鹿
你发现了什么信息？
一共有 9 只小鹿。
还剩几只小鹿？
跑走了 3 只小鹿。
怎样解答？
列算式：
9－3= 6
（只）
2、天鹅
在天鹅的这幅图中，你能找到什么文字信息？
一共有 8 只天鹅。
看图找到其它条件吗？
游走了 3 只。
提一个问题。
还剩下几只？
列算式：8-3=5（只）
2、天鹅
一共有 8 只天鹅。
草丛里有 5 只。
列算式：8-5=3（只）
条件改了，你能提出
其它问题吗？
一共有 8 只天鹅。
草丛里有 5 只。
游走了几只？
6
＋
3
9
8
－
4
看图你知道了什么？
需要解决的问题是什么？
三、知识运用
和：我们这里还有9棵树！
哈哈，我刚才砍掉了5棵树！
和还剩下几棵树？
合作研学
从图中你能提出数学问题并解答吗？
我这有8瓶牛奶！
对不起，我已经喝了3瓶了！
还剩下几瓶牛奶？
小结：
解决
问题
学会了看图说意思
学会了看图列式
能熟练地进行8和9的计算