人教版 一年级数学上册 5.3 10 课件（共10张PPT）

(共10张PPT)
6～10的认识和加减法
10
教学目标
1、引导学生经历10认识的过程，初步建立10的数感。
2、学会10的数数、认读，比较大小和组成及10的写法，对10的数概念获得全面认识和掌握。
3、培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。
4、引导学生感受数10与实际生活的密切联系。
一、复习旧知
0、1、4、9、5、7、8、3、2、6
上面一共有（ ）个数。
从左数第4个数是（ ），从右数它排在第（ ）。
其中，最小的数是（ ），最大的数是（ ）。
10
9
7
0
9
读一读。
还有比9大的数吗？
图上有什么？
请你数一数。
二、探究新知
先数9个小朋友。
还有10只鸽子。
再数1个老师，
一共有10个人。
摆一摆，用你喜欢的
学具表示10。
二、探究新知
1捆小棒有10根。
有9根小棒，
添上1是（ ）。
10
可以把10根小棒
捆成1捆。
二、探究新知
看着尺子图，你都
知道些什么
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
＜
＞
9
10
9
10
二、探究新知
想想，怎么写10？
看到每一组，你还能
想到什么？
1
8
2
7
3
6
4
5
5
10
9
10
10
10
10
要注意占格呦。
二、探究新知
1. 连一连。
2
4
5
4
8
三、知识运用
7
2. 填一填。
8
10
9
10
6