人教版数学一年级上册 20以内的进位加法-9加几 课件(28张ppt)

(共28张PPT)
人教版一年级数学上册第八单元
课题：20以内的进位加法--9加几
我们去闯关！
复习导入,闯关答题
10+2=
10+9=
10+6=
7+10=
3+10=
8+10=
12
19
16
17
13
18
10+2=
10+9=
10+6=
7+10=
3+10=
8+10=
任选一题，说说你是怎样计算的。
2+9+8＝
3+8+7＝
6+5+5＝
4+7+6＝
9+9+1＝
19
18
16
17
19
2+9+8＝
3+8+7＝
6+5+5＝
4+7+6＝
9+9+1＝
仔细观察上面的算式，怎样计算更快呢？
复习导入,闯关答题
问题：这些算式里面没有10，你们怎么也算得这么快？
小结：看来10真是我们的好朋友，找到它，计算就能又快又准确。
恭喜恭喜
可以去参加运动会了！
闯关成功！
学习目标
本节课我们主要来学习9加几，同学们要结合具体的情境掌握9加几的凑十法的算理，凑大或者凑小的计算方法，能够正确的计算相关的练习题。
探究新知
学校举行运动会，运动员们正在赛场上挥洒汗水。
同学们，运动场上都有哪些运动项目呢？
看，赛场边的同学还准备了一些饮料呢！
一共多少盒饮料？
探究新知
9 + 4 =
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
点数法
一共有13盒。
13
探究新知
9 + 5 =
1
4
14
10
探究新知
凑十法
看到9，想到1，
9和1，凑成10。
10加几就是十几。
小 结
9＋3=
想： 9加（ ）得10。
1
课堂练习，检测目标
9＋3=
想： 9加（ ）得10。
1
1
2
10
2
12
12
10加（ ）得（ ）。
课堂练习，检测目标
课堂练习，检测目标
9＋4=
想： 9加（ ）得10。
1
课堂练习，检测目标
9＋4=
想： 9加（ ）得10。
1
1
3
10
3
13
13
10加（ ）得（ ）。
课堂练习，检测目标
9＋7=
想： 9加（ ）得10。
1
9＋7=
想： 9加（ ）得10。
1
1
6
10
6
16
16
10加（ ）得（ ）。
课堂练习，检测目标
课堂练习，检测目标
1. 摆一摆，算一算。
9 + 5 =
1
10
9 + 7 =
10
4
14
1
6
16
【课本89页“做一做”第1题】
2.
9 + 1 + 2 =
9 + 3 =
9 + 1 + 5 =
9 + 6 =
9 + 1 + 8 =
9 + 9 =
12
12
18
18
15
15
观察每组算式，你发现了什么？
【课本89页“做一做”第2题】
3.
9 +
2 =
4 =
6 =
8 =
9 +
3 =
5 =
7 =
9 =
11
13
15
17
12
14
16
18
【课本89页“做一做”第3题】
问题：1. 你发现了什么规律？
9＋2＝11
9＋3＝12
9＋4＝13
9＋5＝14
9＋6＝15
9＋7＝16
9＋8＝17
9＋9＝18
9＋2＝11
9＋3＝12
9＋4＝13
9＋5＝14
9＋6＝15
9＋7＝16
9＋8＝17
9＋9＝18
2. 个位上少的那个1到哪儿去了？
拓展延伸
本节课我们主要学习了哪些内容？你有哪些收获？同桌之间互相讨论一下！
课堂小结
怎样计算9加几？
看大数 分小数
凑成十 算得数
小结：
板书设计
9加几
同学们，再见啦！