人教版物理八年级下学期 第七章 《力》小节测验
一、单选题
1．（2021八下·乌苏期末）下列选项中，不影响力的作用效果的是 （ ）
A．受力面积 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的大小
2．（2021八下·宜州期末）下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．受力物体同时也一定是施力物体
B．只有直接接触的物体才可能产生力的作用
C．一个物体也能产生力的作用
D．两个力大小相同，产生的效果一定相同
3．（2021·贺州）以下物理单位中，属于力的单位的是（ ）
A．m B．J C．Pa D．N
4．（2021八下·环江期末）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．一个物体也能产生力的作用
B．施力物体不会受到力的作用
C．两个物体相互接触不一定产生力的作用
D．力的作用一定会改变物体的运动状态
5．（2021八下·环江期末）要改变力的作用效果，下列方法可行的是（ ）
A．必须同时改变力的三要素
B．至少要改变力的大小和作用点
C．至少要改变力的大小和方向
D．至少要改变力的三要素中的一个
6．（2021八下·黑龙江期末）俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．先有石头对鸡蛋的作用力
C．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
D．鸡蛋对石头没有作用力
7．（2021八下·江州期末）如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）
A．力的作用点 B．力的方向
C．力的大小 D．物体的运动状态
8．（2021八下·增城期末）如图用高速摄像机拍下一只灌满水的足球睡在脸上的过程，然后慢放清晰地看到球和脸撞击的情形，下列说法正确的是（ ）
A．球被抛出，其运动状态不改变
B．球被抛出后，手仍然对球做功
C．球在撞击过程中，发生了弹性形变
D．球撞击脸时，没有受到脸对它的力
9．（2021八下·江都期末）当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（ ）
A．都相同 B．作用点相同
C．大小相同 D．大小、作用点相同
10．（2021八下·太湖期末）如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是（ ）
A． 运动员罚点球 B． 手拉开弓
C． 小明压弯跳板 D． 熊猫拉弯竹子
11．（2021·东营）下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落 B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出 D．把橡皮泥捏成不同造型
12．（2021·连云港）小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（ ）
A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生
13．（2021八下·甘井子期末）托起两个鸡蛋的力约为（ ）
A．0.1N B．1N C．10N D．100N
14．（2021八下·甘井子期末）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明为的作用效果与（ ）
A．力的作用点有关 B．力的方向有关
C．力的大小有关 D．受力面积有关
二、填空题
15．（2021九上·江油开学考）如图甲所示，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 的：松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。如图乙所示，手对弹簧的作用力大小相等，说明了力的作用效果与力的
有关。
16．（2021九上·汕头开学考）如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的 有关。若用同样的力拧螺母，则图 所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的 有关。
17．（2021八下·绿园期末）秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的 ；运动场上，运动员用头顶球，同时运动员感觉头疼，说明 。
18．（2021八下·克山期末）跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够 ；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够 。
19．（2021八下·北海期末）如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船，小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明 ，小明能够把另一只小船推开，说明 。
20．（2021八下·潜山期末）唐代诗人韩愈在《调张籍》中写到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。其中“蚍蜉撼大树”一句中的施力物体是 。
三、作图题
21．（2021·桂林）如图中，请画出车受到水平推力F的示意图。
22．（2021八下·庄河期末）如图弹簧—端固定在墙壁上，用手向左按压弹簧另一端。请画出弹簧对手的弹力示意图。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素是力的大小、方向、作用点，都会影响力的作用效果，所以，不影响力的作用效果的是受力面积，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】影响力的作用效果的是力的三要素，分别为力的大小、方向、作用点。
2．【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】A.因为物体间力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，故A正确。
B.磁铁吸引铁钉，有吸引力，两物体没有直接接触，故B错误。
C.力的作用是物体对物体的，故C错误。
D.力有三个要素，大小，方向和作用点，都会影响力的作用效果，故D错误。
故答案为：A
【分析】知道施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，知道力的产生条件中不包括接触这个条件，知道力的定义是物体对物体的作用，知道影响力的作用效果的是力的三要素，即大小，方向和作用点。
3．【答案】D
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A．m是长度的单位，A不符合题意；
B．J是能量、热量和功的单位，B不符合题意；
C．Pa是压强的单位，C不符合题意；
D．N是力的单位，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用N来表示。
4．【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A、力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力，故A错；
B、力是物体对物体的作用，在产生力的作用时，受力物体和施力物体是成对出现的，一定同时存在，故B错；
C、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故C正确；
D、有力作用在物体上时可能改变物体的形状或者改变物体的运动状态，不一定会改变运动状态，故D错误；
故答案为：C。
【分析】（1）力是物体对物体的作用，有力作用时一定存在施力物体和受力物体，所以一个物体是不能产生力的作用，有力作用的物体间不一定要相互接触；
（2）力的作用效果：使物体发生形变或者改变物体的运动状态。
5．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】力的大小、方向和作用点是力的三要素，只要有一个改变，力的作用效果都会改变；
故答案为：D。
【分析】力的任何一个要素都影响力的作用效果．力的作用效果可以是改变物体的形状，可以改变物体的运动状态
6．【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
7．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，力的作用点不同，效果也不同，这说明力的作用效果跟力的作用点有关，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
8．【答案】C
【知识点】力的作用效果；物体运动状态的变化；是否做功的判断
【解析】【解答】A．球被抛出，速度大小是变化的，其运动状态是改变的，A不符合题意；
B．球被抛出后，手与球没有接触，手对球没有力的作用，做功必须保证有力的作用并且在力的方向上有移动距离，那么手不再对球做功，B不符合题意；
C．球在撞击过程中，从图中可以看到，球发生形变，球撞击后，能恢复原状，这是发生了弹性形变，C符合题意；
D．球在撞击过程中，人脸发生了形变，那么人脸对球有力的作用，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状；物体发生弹性形变时，产生弹力。
9．【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】力的作用是相互的。一个物体对另一个物体施力的同时也受到了另一个物体的反作用力。这两个力三要素相同的是大小相等。
故答案为：C。
【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等、方向相反，在不同的物体上。
10．【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．运动员罚点球改变了足球的速度大小，说明力可以改变物体的运动状态；
B．手拉开弓改变了弓的形状，说明力可以改变物体的形状；
C．小明压弯跳板，跳板的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；
D．熊猫拉弯竹子，竹子的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；
综上所述，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是运动员罚点球。
故答案为：A。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。
11．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，D与其他不同，符合题意。
故答案为：D。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。
12．【答案】B
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
13．【答案】B
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】两个鸡蛋的质量大约是100g，即0.1kg，g＝10N/kg，两个鸡蛋的重力
ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】牢记：托起两个鸡蛋的力约为1N。
14．【答案】A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】两种做法，力的大小、方向相同，力的作用点不同，导致了力的作用效果不同。B、C、D选项不符合题意，A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
15．【答案】相互；运动状态；方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】物体间力的作用是相互的，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手。
松手后箭飞出，箭的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
由图乙可知，手对弹簧的作用力大小相等，方向不同，弹簧的压缩效果不同，说明了力的作用效果与力的方向有关。
【分析】物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）
力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
16．【答案】方向；乙；作用点
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】沿顺时针方向使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，力的方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
图甲和图乙中，力的作用点不同，图乙中更容易将螺母拧紧或拧松，说明力的作用效果与力的作用点有关。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）
力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
17．【答案】形状；物体间力的作用是相互的
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】稻子“笑弯了腰”是由于稻穗受到重力的作用导致改变形状而下垂，这说明力能改变物体的形状。
运动员用头用力顶球，同时头也会受到球的力而疼痛，说明物体间力的作用是相互的。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
18．【答案】改变物体的形状；改变物体的运动状态
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，跳板的形状发生了变化，说明力能改变物体的形状；跳板对运动员施力时，将运动员向上弹起，这说明力能够改变物体的运动状态。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。
19．【答案】力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】小明把另一只小船推开，在施加力的同时，他自己也受到另一只船的作用力，在另一只船反作用力的作用下，小明自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的。
小明能够把另一只小船推开，使小船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
20．【答案】蚍蜉
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】力是物体对物体的作用，“蚍蜉撼大树”一句中，蚍蜉是施力物体，大树是受力物体。
【分析】力是物体对物体的作用，力现象涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，结合题目对力的描述确定力的施力物体和受力物体。
21．【答案】解：如图所示；
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】首先画出推力的作用点，然后沿水平推力的方向画出带箭头的线段，并标上推力的符号F，如下图所示：
【分析】作支持力的示意图，力的作用点在物体的几何中心上，方向与接触面垂直，指向被支持物体，用字母F表示。
22．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】用手水平向左按压弹簧，弹簧因发生弹性形变而产生的弹力作用于手上，施力物体为弹簧，力的方向水平向右，作用点在手指上，如图所示：
【分析】发生弹性形变的物体在恢复原状时，产生弹力，弹力的方向和恢复方向一致。
1 / 1人教版物理八年级下学期 第七章 《力》小节测验
一、单选题
1．（2021八下·乌苏期末）下列选项中，不影响力的作用效果的是 （ ）
A．受力面积 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的大小
【答案】A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素是力的大小、方向、作用点，都会影响力的作用效果，所以，不影响力的作用效果的是受力面积，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】影响力的作用效果的是力的三要素，分别为力的大小、方向、作用点。
2．（2021八下·宜州期末）下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．受力物体同时也一定是施力物体
B．只有直接接触的物体才可能产生力的作用
C．一个物体也能产生力的作用
D．两个力大小相同，产生的效果一定相同
【答案】A
【知识点】力的概念及单位；力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】A.因为物体间力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，故A正确。
B.磁铁吸引铁钉，有吸引力，两物体没有直接接触，故B错误。
C.力的作用是物体对物体的，故C错误。
D.力有三个要素，大小，方向和作用点，都会影响力的作用效果，故D错误。
故答案为：A
【分析】知道施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，知道力的产生条件中不包括接触这个条件，知道力的定义是物体对物体的作用，知道影响力的作用效果的是力的三要素，即大小，方向和作用点。
3．（2021·贺州）以下物理单位中，属于力的单位的是（ ）
A．m B．J C．Pa D．N
【答案】D
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A．m是长度的单位，A不符合题意；
B．J是能量、热量和功的单位，B不符合题意；
C．Pa是压强的单位，C不符合题意；
D．N是力的单位，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用N来表示。
4．（2021八下·环江期末）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．一个物体也能产生力的作用
B．施力物体不会受到力的作用
C．两个物体相互接触不一定产生力的作用
D．力的作用一定会改变物体的运动状态
【答案】C
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A、力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力，故A错；
B、力是物体对物体的作用，在产生力的作用时，受力物体和施力物体是成对出现的，一定同时存在，故B错；
C、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故C正确；
D、有力作用在物体上时可能改变物体的形状或者改变物体的运动状态，不一定会改变运动状态，故D错误；
故答案为：C。
【分析】（1）力是物体对物体的作用，有力作用时一定存在施力物体和受力物体，所以一个物体是不能产生力的作用，有力作用的物体间不一定要相互接触；
（2）力的作用效果：使物体发生形变或者改变物体的运动状态。
5．（2021八下·环江期末）要改变力的作用效果，下列方法可行的是（ ）
A．必须同时改变力的三要素
B．至少要改变力的大小和作用点
C．至少要改变力的大小和方向
D．至少要改变力的三要素中的一个
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】力的大小、方向和作用点是力的三要素，只要有一个改变，力的作用效果都会改变；
故答案为：D。
【分析】力的任何一个要素都影响力的作用效果．力的作用效果可以是改变物体的形状，可以改变物体的运动状态
6．（2021八下·黑龙江期末）俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．先有石头对鸡蛋的作用力
C．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
D．鸡蛋对石头没有作用力
【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
7．（2021八下·江州期末）如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）
A．力的作用点 B．力的方向
C．力的大小 D．物体的运动状态
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，力的作用点不同，效果也不同，这说明力的作用效果跟力的作用点有关，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】要完整的描述一个力，需要知道力的大小、方向、作用点，要探究每一个因素对力的影响，需要用到控制变量法。
8．（2021八下·增城期末）如图用高速摄像机拍下一只灌满水的足球睡在脸上的过程，然后慢放清晰地看到球和脸撞击的情形，下列说法正确的是（ ）
A．球被抛出，其运动状态不改变
B．球被抛出后，手仍然对球做功
C．球在撞击过程中，发生了弹性形变
D．球撞击脸时，没有受到脸对它的力
【答案】C
【知识点】力的作用效果；物体运动状态的变化；是否做功的判断
【解析】【解答】A．球被抛出，速度大小是变化的，其运动状态是改变的，A不符合题意；
B．球被抛出后，手与球没有接触，手对球没有力的作用，做功必须保证有力的作用并且在力的方向上有移动距离，那么手不再对球做功，B不符合题意；
C．球在撞击过程中，从图中可以看到，球发生形变，球撞击后，能恢复原状，这是发生了弹性形变，C符合题意；
D．球在撞击过程中，人脸发生了形变，那么人脸对球有力的作用，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状；物体发生弹性形变时，产生弹力。
9．（2021八下·江都期末）当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（ ）
A．都相同 B．作用点相同
C．大小相同 D．大小、作用点相同
【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】力的作用是相互的。一个物体对另一个物体施力的同时也受到了另一个物体的反作用力。这两个力三要素相同的是大小相等。
故答案为：C。
【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等、方向相反，在不同的物体上。
10．（2021八下·太湖期末）如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是（ ）
A． 运动员罚点球 B． 手拉开弓
C． 小明压弯跳板 D． 熊猫拉弯竹子
【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．运动员罚点球改变了足球的速度大小，说明力可以改变物体的运动状态；
B．手拉开弓改变了弓的形状，说明力可以改变物体的形状；
C．小明压弯跳板，跳板的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；
D．熊猫拉弯竹子，竹子的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；
综上所述，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是运动员罚点球。
故答案为：A。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。
11．（2021·东营）下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落 B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出 D．把橡皮泥捏成不同造型
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．篮球受重力从篮筐内竖直下落，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；
B．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态；
C．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；
D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力使物体发生形变，D与其他不同，符合题意。
故答案为：D。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。
12．（2021·连云港）小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（ ）
A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生
【答案】B
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
13．（2021八下·甘井子期末）托起两个鸡蛋的力约为（ ）
A．0.1N B．1N C．10N D．100N
【答案】B
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】两个鸡蛋的质量大约是100g，即0.1kg，g＝10N/kg，两个鸡蛋的重力
ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】牢记：托起两个鸡蛋的力约为1N。
14．（2021八下·甘井子期末）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明为的作用效果与（ ）
A．力的作用点有关 B．力的方向有关
C．力的大小有关 D．受力面积有关
【答案】A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】两种做法，力的大小、方向相同，力的作用点不同，导致了力的作用效果不同。B、C、D选项不符合题意，A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
二、填空题
15．（2021九上·江油开学考）如图甲所示，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 的：松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。如图乙所示，手对弹簧的作用力大小相等，说明了力的作用效果与力的
有关。
【答案】相互；运动状态；方向
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】物体间力的作用是相互的，运动员拉弓射箭的过程中弦被手拉弯同时弦也勒疼了手。
松手后箭飞出，箭的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
由图乙可知，手对弹簧的作用力大小相等，方向不同，弹簧的压缩效果不同，说明了力的作用效果与力的方向有关。
【分析】物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）
力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
16．（2021九上·汕头开学考）如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的 有关。若用同样的力拧螺母，则图 所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的 有关。
【答案】方向；乙；作用点
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】沿顺时针方向使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，力的方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
图甲和图乙中，力的作用点不同，图乙中更容易将螺母拧紧或拧松，说明力的作用效果与力的作用点有关。
【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。）
力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
17．（2021八下·绿园期末）秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的 ；运动场上，运动员用头顶球，同时运动员感觉头疼，说明 。
【答案】形状；物体间力的作用是相互的
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】稻子“笑弯了腰”是由于稻穗受到重力的作用导致改变形状而下垂，这说明力能改变物体的形状。
运动员用头用力顶球，同时头也会受到球的力而疼痛，说明物体间力的作用是相互的。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
18．（2021八下·克山期末）跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够 ；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够 。
【答案】改变物体的形状；改变物体的运动状态
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，跳板的形状发生了变化，说明力能改变物体的形状；跳板对运动员施力时，将运动员向上弹起，这说明力能够改变物体的运动状态。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。
19．（2021八下·北海期末）如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船，小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明 ，小明能够把另一只小船推开，说明 。
【答案】力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】小明把另一只小船推开，在施加力的同时，他自己也受到另一只船的作用力，在另一只船反作用力的作用下，小明自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的。
小明能够把另一只小船推开，使小船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
【分析】力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变。力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
20．（2021八下·潜山期末）唐代诗人韩愈在《调张籍》中写到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。其中“蚍蜉撼大树”一句中的施力物体是 。
【答案】蚍蜉
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】力是物体对物体的作用，“蚍蜉撼大树”一句中，蚍蜉是施力物体，大树是受力物体。
【分析】力是物体对物体的作用，力现象涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，结合题目对力的描述确定力的施力物体和受力物体。
三、作图题
21．（2021·桂林）如图中，请画出车受到水平推力F的示意图。
【答案】解：如图所示；
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】首先画出推力的作用点，然后沿水平推力的方向画出带箭头的线段，并标上推力的符号F，如下图所示：
【分析】作支持力的示意图，力的作用点在物体的几何中心上，方向与接触面垂直，指向被支持物体，用字母F表示。
22．（2021八下·庄河期末）如图弹簧—端固定在墙壁上，用手向左按压弹簧另一端。请画出弹簧对手的弹力示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；弹力
【解析】【解答】用手水平向左按压弹簧，弹簧因发生弹性形变而产生的弹力作用于手上，施力物体为弹簧，力的方向水平向右，作用点在手指上，如图所示：
【分析】发生弹性形变的物体在恢复原状时，产生弹力，弹力的方向和恢复方向一致。
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