第27课《我的伯父鲁迅先生》课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
部编版 六年级上
关于题目，它是以（ ）为题的。
我的伯父鲁迅先生
人名
学习目标
本课的学习目标有哪些？
1、课文写了鲁迅的哪几件事？给每件事加个小标题。
2、课文中的鲁迅给你留下了怎样的印象？
领会文本
课文回忆的几件事用（ ）隔开。
段落之间的空行
领会文本
加小标题的方法
从课文中摘录语句；
用自己的话概括。
领会文本
回忆内容：
文章第4～10自然段。
“这故事很美丽，幽雅，有趣。”
伯父送我两本书的目的是什么？
板书设计
我的伯父鲁迅先生
伯父去世
救助车夫
谈《水浒传》
谈鼻子（谈“碰壁”）
放花筒（除夕放花筒）
关心女佣（女佣谈伯父）
领会文本
首段：“伯父去世了……”
末段：“伯父逝世以后……”
从这两处描写可以得知：
文章采用了（ ）的写法。
倒叙
领会文本
鲁迅先生去世，“我”看到
“数不清的挽联挂满墙壁，
大大小小的花圈堆满了整间屋子。
送挽联送花圈的……各色各样的人都有。”
不禁要问：
“为什么伯父得到这么多人的爱戴？”
领会文本
“不论是看一份校样，包封一本书刊，校阅一部文稿，编印一本画册，事无大小，不管是自己的事或者别人的事，先生一律认真对待，真正做到一丝不苟。他印书送人，自己设计封面，自己包封投邮，每一个过程都有他的心血。”
——《怀念鲁迅先生》（巴金）
领会文本
“先生长期生活在年轻人中间，同年轻人一起工作，一起战斗，分清是非，分清敌友。先生爱护青年，但是从不迁就青年。先生始终爱憎分明，接触到原则性的问题，他决不妥协。有些人同他接近，后来又离开了他;一些"朋友"或"学生"，变成了他的仇敌。但是他始终不停脚步地向着真理前进。”
——《怀念鲁迅先生》（巴金）
领会文本
“这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。”
——《悼鲁迅先生》（巴金）
领会文本
“先生‘吃的是草，挤出来的是奶和血’。
为了真理，敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求……
他是一位作家，一位人民所爱戴的伟大的作家。”
——《怀念鲁迅先生》（巴金）
领会文本
读了这篇文章，鲁迅先生给你留下了怎样的印象？
领会文本
从《谈水浒传》（《谈读书》）这件事中，“我”能够感受到伯父对自己的（ ）。理由是：
“笑了笑，说……”——教育有方，不当众批评；说话幽默；
关心
送“我”两本书。
社交礼仪
有的人总是对别人评头论足，指指点点，这种行为是非常不好的；还有一些人当着别人的面指责别人的长相，真的是太过分了。每个人的长相都是天生的，不能决定一个人的好坏，而且美并不只是外表，更重要的是内在美。
公开评价别人，在大多数国家的礼仪以及人际交往中，被认为很不礼貌。
领会文本
“我”当众评价伯父的鼻子，伯父的应对是;
“微笑着问我”“笑着说”——待人宽宏
“把鼻子碰扁了”——幽默；
勇敢斗士
视频资料
“周树人”和“鲁迅”恐怕不是一个人吧？
鲁迅的笔名知多少
领会文本
爆竹和花筒应该由谁来放？
“伯父和爸爸就替我们放。”
“我们”——“伯父买了许多爆竹和花筒
给我们。”
领会文本
“我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。”
鲁迅先生投入地做小孩子们才做的事情，表现出了他的（ ）。
童心未泯
领会文本
“这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？”
人民极端贫困。
为什么“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了？”还“深深地叹了一口气”？
劳苦大众生活在水深火热之中，是社会制度的腐朽、政府的腐败造成的。要想人民幸福，唯有革命。——这些，小孩子不懂，也不能直说。
领会文本
从《救助车夫》可以感受到：
伯父（ ）。
对劳动人民的深切同情
从《女佣阿三的回忆》可以感受到：
伯父对劳动人民的（ ）。
关心
领会文本
经过本单元课文所学，结合你所搜集的关于鲁迅先生的小故事，鲁迅先生在你心目中的形象是什么样的？
的确，伯父就是这样的一个人，（
）。
他为自己想得少，为别人想得多
板书设计
我的伯父鲁迅先生
伯父去世——
救助车夫——
深受爱戴
谈《水浒传》——
谈鼻子——
放花筒——
关心女佣——
爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多
关心晚辈
待人宽宏；幽默；勇敢斗士
童心未泯
关心劳动人民
关心劳动人民
“吃货”鲁迅
“夜里睡不着，又计划着明天吃辣子鸡，又怕和前回吃过的那一碟做得不一样，愈加我不着了。” （《集外集》）
“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。
不料一吃，就又吃了一大半了。
（《华盖集续编》）
宠娃狂人
“海婴很好，脸已晒黑，身体亦较去年强健，且近来似较为听话，不甚无理取闹，当因年纪渐大之故 ，惟每晚必须听故事，讲狗熊如何生活，萝卜如何长大，等等。颇为费去不少工夫耳。” （给母亲的信）
“这时我也往往只好对他说几句好话，以息事宁人。我对别人就从来没有这样屈服过。”
（给好友萧军的信）
段子手
“请你从‘情人的拥抱里’，暂时汇出一只手来，接收这干燥无味的《中国小说史略》。我所敬爱的一撮（cuō）毛哥哥呀！
给好友书籍上的赠言
金句大师
“我说过这样的话。”（《致增田涉》）
“我实在没有说过这样一句话。”
（《致台静浓》）
“名人的话并不都是名言。”
（《且介亭杂文二集》）
鲁迅语录
浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间用在写作上罢了。
世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
作业布置
1、完成本课《学习与巩固》。
2、感兴趣的同学可以搜索摘抄
鲁迅先生的几则语录。
谢谢
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