二年级下册音乐教案-6 《猫虎歌》 人音版 （五线谱）

《猫虎歌》活动设计
1、 课题分析
《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题，教材内容取材于一则民间传说故事，刻画了一只聪明狡黠的猫的形象，幽默诙谐，极富童趣，迎合了低年级学生喜爱小动物的天性，突出了趣味性。通过本课学习使学生感受音乐所描绘的音乐形象，教育学生爱护人类的朋友——动物。
二、教学目标
1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。
2、培养学生的创作兴趣及创造能力，积极与同学合作编创表演，表现本课主题。
3、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》，并有感情地进行表现。
三、教学重点、难点
1、结束句的节奏掌握。
2、通过多种体验活动，充分发挥学生的想象力，用多种形式编创表现猫和虎的故事。
四、活动过程
（一）、感受新知
1、播放歌曲《两只老虎》
2、出示老虎、猫的图片讨论
3、完整聆听歌曲，感受节拍、旋律特点。
教师导语：我们都知道老虎是森林里的大王，可却拜了温顺、可爱的猫为师傅，这是为什么呢？有一首歌能告诉我们答案，让我们一起来听一听吧!
4、再次聆听歌曲（随歌曲有节奏的做拍手动作）
5、第三次聆听歌曲
教师：让我们再听一遍歌曲，这次听完之后请同学说一说老虎和猫之间到底发生了什么事？
（二）、探索新知
1、有节奏地读念歌词，让学生在轻松愉快的节奏活动中，引入歌曲填词的环节。
2、随音乐小声哼唱歌曲的旋律，熟悉歌曲的内容。
教师：这首歌一共分为两段，每一段有四句歌词，让我们随音乐轻声哼唱第一段。
3、学习歌曲第二段（根据学生情况，老师随时指导演唱）。
4、随音乐伴奏，完整演唱。
5、分组表演唱。
6、开火车轮唱。
（三）、创新运用
1、歌词改编与表演（在歌曲中加入猫和老虎的叫声）。
2、创编动作表演歌曲。
3、加入打击乐表演歌曲。
(四)、巩固扩展
同学们，今天我们知道了许多发生在猫和老虎之间的故事，也许还会发生其他的故事，请同学们课下创编，下节课我们一起来讲一讲，其实动物们各有各的长处，就像每个人都有自己的优点，只要大家相互学习友好相处，才能幸福快乐的生活对吗？