二年级下册音乐教案第二单元 歌表演 健康歌人教版

《健康歌》教学设计
一、教学目标：
知识目标：理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演，学会《健康歌》。
能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。
情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。
二、本课教学重点、难点：
重点是鼓励学生参与、激发创新意识。
难点是演唱教学中前半拍休止节奏；
三、教学准备：
1、课件音乐： “健康歌”；
2、音乐课文纸一人一张。
四、教学过程
1、师生交流问好（播放奥尔夫音乐）
2、图片导入，提出问题
师：上课前老师想请同学们看一组图片，图片上的小朋友在干什么呀？（抽生回答）
生：跳远、跳绳、踢足球、做运动等。
出示课件，提出问题。
师：那平时小朋友们爱做什么运动啊？用你的动作来演示一下。
生：回答并做演示动作其他小朋友猜。
师：小朋友们真棒，怪不得有这么健康的身体呢！那今天老师也带领你们学习一首有关健康的歌曲，它叫《健康歌》。（板书课题）
3、欣赏《健康歌》，说一说你听到了什么？
师：播放歌曲《健康歌》
师：歌曲带给你什么样的感受啊？（愉快的、活泼的...）
歌曲中的小朋友在干什么呀？（做运动）
歌曲中有哪两个人物呀？（老爷爷和小孙女）
师：真不错，接下来我们再来听一次，听的过程中我们找一找歌曲中爷爷告诉小孙女哪些对健康有益的好习惯？
生：听后回答（早睡早起、多做运动、勤做深呼吸、爱笑、礼貌待人、不乱吃零食、多喝开水）
师：小朋友们真棒，都找到了，那平常你们在生活中有什么健康知识可以分享给大家呢？（抽生回答）
生：勤洗手、洗脸、洗澡等。
师：看来，同学们真的很爱运动！也知道许多健康知识，那今天就让我们一起用音乐来表达对运动和健康的热爱吧！
4、跟着电子琴学唱歌曲第一段。请同学们拿出课文纸。
（一）师边弹边唱示范歌曲第一段（1-8小节）
教师提问：好听吗？你们想学吗？那就让我们一起来学唱这首歌曲吧！
（2）师教唱第一段（1-8小节）
①用“la”轻声模唱第一段旋律
②使分乐句教唱（分四个乐句）
③师生齐唱，师伴奏
④抽生演唱
⑤生齐唱第一段
⑥师教唱后两段
⑦整体演唱一遍整首歌曲
师：同学们会不会唱了呀？下面请同学们跟着音乐唱一次，请同学们把小手拿出来跟着节奏一起拍一拍跟着旋律动起来。
师：唱得真不错，我们再唱一次，但是这次一定要注意把控自己的情绪，声情并茂的演唱，不要扯着嗓子喊唱哟。
5、拓展创新，编动作。
师：同学们，你们在唱的时候我看到有很多小朋友特别想跟随着音乐动起来，那既然是这样，现在老师请同学们站起来和老师一起来学习和编创一下这首歌曲的舞蹈动作，你们觉得怎么样？
生：齐声答好
①师教生学习第一段歌词的舞蹈动作
②学生重复练习所学动作
③师生边唱边跳第一段的舞蹈动作
④抽同学表演跳
⑤生编创第二段歌词的舞蹈动作
⑥抽生展示自己编创的舞蹈动作
⑦师整体整合动作，生一起合作学习
⑧整首歌连起来跳，把学生分成两个小组，一个小组跳，另一个小组边唱边打拍子，再交换。
⑨所有的同学随着音乐边唱边跳。
五、总结
师：小朋友们，这节课你们玩开心吗？收获大吗？你都学到了什么？
生回答
师：好，那我们要在平时的生活当中保持这些有利于健康的好习惯，并且一定要注意加强锻炼身体，做一个健康快乐的好孩子，这节课就上到这儿，下课。