部编版语文 四年级上册 期末学霸测试 第四单元 思维导图+复习试题（含答案）

部编版语文四年级上册期末学霸测试题
(
第
四
单元
思维导图
+
复习试题
)
班级：____________________ 姓名：____________________
一、认真细致，我会选。
1．根据形声字的特点，我猜测“霄”字的读音是（ ）
A．yu B．xiao C．xue D．yue
2．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”这句话正确的修辞手法是（ ）
A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．反问
3．下列句子中加点字读音相同的一项是（　　）
A．强冷空气来袭，小雪后的路面开始结冰，车辆勉强通行。
B．中国女排参加了1981年11月在日本举行的第三届世界杯排球赛，以7战全胜的成绩首次夺得世界杯赛冠军。中国女排在历史上有过五连冠。
C．在交警的调动指挥下，交通变得协调有序。
4．下面没有语病的一句是（ ）
A．我非常喜欢《女娲补天》这个神话故事。
B．爷爷在阳台上种了玫瑰、海棠、茉莉、花卉等花。
C．昨天傍晚刮了一夜的风。
D．每个学生都应该按时完成作业的习惯。
5．下列对加点字词的解释错误的一项是（　　）
A．故为精卫（因此） B．溺而不返（溺水，淹没）
C．炎帝之少女（缺少女儿） D．合拢（合上，聚拢）
二、诗词歌赋，我会做。
古诗阅读
嫦娥
云母屏风_____________________，
长河_________________________。
嫦娥应悔_____________________，
_______________________夜夜心。
6．把古诗补充完整。
7．这首诗的作者是___________代诗人___________。
8．与这首诗相关的神话故事是（ ）
A．嫦娥奔月 B．后羿射日 C．吴刚伐桂
9．这首诗的后两句体现了（ ）
A．人们责备嫦娥偷盗的行为。
B．嫦娥不喜欢天宫快乐的生活。
C．作者凄凉孤独的心情。
三、基础知识，我会填。
10．写同音字。
yuán （______）故 （______）因
tí （______）问 问（______）
fèi （______）弃 （______）心
mù （______）色 夜（______）降临
fēng （______）利 山（______）
shū （______）服 运（______）
11．初知内容。（读课文填空）?
课文《女娲补天》讲述的是远古时候的造人之神——女娲为了拯救_____之中的人们，冒着生命危险___的故事。赞扬了女娲______、_____的品质及不怕______、甘于奉献的精神。
12．课文回顾
《精卫填海》这则神话故事运用新奇的想象，主要讲了__________有个小女儿叫__________，女娃__________后化为__________继而__________的故事。赞扬了精卫鸟__________及其____________的精神。
13．根据所学知识填空。
（1）下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来了。我知道是因为“______________________。”（填天气谚语）
（2）半个学期的学习让我增长了知识，我知道了每年__________是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在________________，知道了蟋蟀是用__________________来修建住宅的。我还从神话故事中明白了许多道理，如读了《______》，我明白了_________。
四、文章脉络，我会理
女娲补天
自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
14．联系上下文体会画线词语的意思，按要求写词语。
（1）反义词：黑黝黝（______） 危险（______）
（2）近义词：异常（______） 功绩（______）
15．联系语境推想带点词语的意思，把词义写下来。
（1）惊慌失措：_____________________
（2）坍塌：________________________
16．请简要写出故事的起因、经过、结果。
（1）起因：__________________________
（2）经过：__________________________
（3）结果：_________________________
17．故事的主要内容是什么？
《盘古开天地》节选
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的四肢（zhī zī）和躯干变成了大地的四（级 极）和五方名山；他的血液（yì yè）变成了奔流不（歇 息）的江河；他的汗毛变成了茂密的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
18．用“＼” 划去括号里不正确的字或读音。
19．选段的第一自然段主要讲了___________________，表现了盘古伟大的献身精神。这一部分采用了_______的修辞手法。
20．选段第二自然段在全文的作用是交代了故事的_________。
21．根据这段话，提出一个你认为最值得思考的问题。
______________________________________________
五、文言知识，我牢记。
嫦娥奔月
羿请不死之药于西王母,羿妻嫦娥窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。
（译文）后羿在西王母娘娘之处得到了能够脱离死亡的仙丹,但是后羿的妻子嫦娥却偷偷的吃掉了仙丹,并奔到月亮上,居住于此,变化为蟾蜍,这就是人们传说中的月之精灵。
22．“嫦娥奔月”中的“奔”是个多音字,在这里读音是（________）,意思是（________）。（A紧赶,赶忙或赶急事;B奔走,急跑。）这个读音还能组成词语（_________）。它另一个读音是（________）,可以组成词语（_________）。
23．给下列加点的字注音。
羿（________）请不死之药　　　　蟾蜍（________）（________）
24．嫦娥是怎样飞上月亮的 (请引用原文回答。)
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25．故事为什么说嫦娥飞上月亮变成了丑陋的蟾蜍
_______________________________
26．远古人借助神话寄托自己的幻想,在《嫦娥奔月》中,人们的幻想是什么 实现了吗 请举例说明。
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27．你还积累了哪些带“月”字的成语,请写在下面。(至少2个)
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六、诉说生活，我在行。
28．小练笔。
想象一下，盘古倒下后，他的身体会发生怎样的变化？请你仿照课文写一写。
试卷第2页，共8页
试卷第1页，共8页
参考答案
1．B
2．D
3．B
4．A
5．C
6．烛影深 渐落晓星沉 偷灵药 碧海青天
7．唐 李商隐
8．A
9．C
10．缘 原 提 题 废 费 暮 幕 锋 峰 舒 输
11．水深火热 补天 勇敢 善良 危险
12．炎帝 女娃 溺水身亡 精卫鸟 填海 不怕困难 与困难斗争到底
13．一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉 农历八月十八 茎上 后腿和前足 精卫填海 做任何事情要不畏艰苦，勤奋不止
14．白花花 安全 反常 功劳
15．形容吓得慌了手脚，不知如何是好。 倒塌，建筑物、山坡、河岸等堆积的东西倒下来。
16．天塌地裂，人类被困于水火之中。 女娲历经千辛万苦找来五彩石把大黑窟窿补好，随后又斩下一只大龟的四条腿，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。 经过女娲一番辛劳整治，人民又重新过着安乐的生活。
17．水神共工与火神祝融交战，共工被祝融打败了，他气得一头撞向世界支柱不周山，天上就此出现了一个大洞，世界一片混乱。女娲不忍人类受苦，于是用五色石炼出石浆补好了天空，人类从此过上幸福的生活。
18．zī 级 yì 歇
19．盘古的身体化为世间万物 排比
20．结局
21．盘古的身体真的变成了世界的万物吗？
22．bēn B 奔波 bèn 投奔
23．yì chán chú
24．羿请不死之药于西王母,羿妻嫦娥窃之奔月。
25．因为她的行为不诚实,对后羿不忠诚。
26．古人借助神话故事《嫦娥奔月》幻想飞上蓝天,飞上月亮。二十一世纪的今天,古人的幻想实现了。比如:“嫦娥一号”于2007年10月24日由长征三号甲运载火箭在西昌发射升空,于2009年3月1日下午成功撞月。“嫦娥二号”于2010年10月1日在西昌发射升空,开始了月球之旅。
27．日积月累、日月如梭、日新月异。
28．略
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