青岛版 四年级下册数学 5.5.2改写成用“万”或“亿”作单位的数 课件（共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 青岛版 四年级下册数学 5.5.2改写成用“万”或“亿”作单位的数 课件（共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-06 20:57:50 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
青岛版数学四年级（下）
第2课时 改写成用“万”或“亿”作单位的数
五 动物世界
——小数的意义和性质
结合具体情境，理解、掌握较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。
能理解并掌握改写和省略尾数之间的区别。
感受数学与生活的联系，养成独立思考和探究问题的习惯。
【重点】
理解、掌握较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。
【难点】
理解改写和省略尾数之间的区别。
你能提出什么问题？
●飞得最高的鸟是天鹅，最高能达17000米。
●鸟类学家估计，目前世界上鸟类总数约有99680000000只。
你能把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？
你能把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？
●飞得最高的鸟是天鹅，最高能达17000米。
●鸟类学家估计，目前世界上鸟类总数约有99680000000只。
五位数，最高位是万位
一万七千
十一位数，最高位是百亿位
九百九十六亿八千万
把17000改写成用万作单位的数：
17000里有1个万和7000个一，用万作单位，整数部分应该是1。
1
7
0
0
0
个
十
百
千
万
.
1
7
0
0
0
.
万
17000=
把17000改写成用万作单位的数：
看17000里面有几个10000，即17000÷10000。
17000
.
.
.
.
.
先在万位的右
下角点上小数点
=1.7000
万
再在数的后面加上“万”字
去掉小数
末尾的0
=1.7万
改写没有改变数的大小
把99680000000改写成以亿作单位的数：
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
9 9 6
8
0 0 0 0 0 0 0
十亿
百亿
99680000000里有996个亿和8000个万，用“亿”作单位，整数部分应该是996。
把99680000000改写成以亿作单位的数：
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
9 9 6
8
0 0 0 0 0 0 0
十亿
百亿
99680000000
先在亿 位的右
下角点上小数点
=99680000000
.
亿
再在数的后面加上“亿”字
去掉小数
末尾的0
=996.8亿
小贴士
改写成用“万”或“亿”作单位的数，就是在万或亿位的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”或 “亿”字。
你能把996.8亿保留整数求它的近似数吗
996.8 亿
996.8 亿≈ 997亿
8>5，进1。
省略后面的尾数要根据四舍五入法，所得结果是近似数，用≈连接。
保留整数，就是把996.8精确到个位，关键看十分位上的数字
填表。
1
下面是第七次全国人口普查我国几个地区的人口数，按要求改写。
省市 人口数（人） 人口数（万人）
上海 24237800
山东 100702100
浙江 5442689
湖南 66444864
2423.78
544.2689
6644.4864
10070.21
填表。
2
下表为某市近几年投入社区绿化改造的资金，按要求改写。
年份 投入资金（元） 投入资金（亿元）
2018年 56683000
2019年 75697300
2020年 9396600
2021年 120785000
0.56683
0.093966
1.20785
0.756973
填表。
3
2019我国入境旅游人数达九千七百九十万八千三百人次。
原数 要求 近似数
省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
省略亿位后面的尾数
97908300
97908000
9791万
1亿
把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4
1.8
37.18
3.62
1.496
最大的内陆湖是里海，总面积达371800平方千米。
万平方千米
地球上海洋的总面积是362000000平方米。
亿平方千米
地球到太阳的平均距离是149600000千米。
亿千米
最长的山系是科迪勒拉山系，全长18000千米。
万千米
（教材第72页“自主练习”第4题）
天王星、海王星、土星到太阳的距离分别是2870990000千米、4504000000千米、1429400000千米。请把这三个数先改写成以“亿”作单位的数，再求出它们的近似数。（保留一位小数）
（教材第72页“自主练习”第5题）
5
2870990000=28.7099亿≈28.7亿
1429400000=14.294亿≈14.3亿
4504000000=45.04亿≈45.0亿
（教材第72页“自主练习”第6题）
先改写成用“万”或“亿”作单位的数,再保留一位小数求近似数。
6
678000000 = 6.78亿 ≈ 6.8亿
（1）把452900改写成用“万”作单位的数。
（2）把678000000改写成用“亿”作单位的数。
452900 = 45.29万 ≈ 45.3万
这节课你有什么收获？
把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,先找出万位或亿位,在万位或亿位的右下角点上小数点,然后在数后面加上“万”字或“亿”字,并去掉小数末尾的0,再根据要求保留小数。
青岛版数学四年级（下）
第2课时 改写成用“万”或“亿”作单位的数
五 动物世界
——小数的意义和性质
结合具体情境，理解、掌握较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。
能理解并掌握改写和省略尾数之间的区别。
感受数学与生活的联系，养成独立思考和探究问题的习惯。
【重点】
理解、掌握较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。
【难点】
理解改写和省略尾数之间的区别。
你能提出什么问题？
●飞得最高的鸟是天鹅，最高能达17000米。
●鸟类学家估计，目前世界上鸟类总数约有99680000000只。
你能把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？
你能把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗？
●飞得最高的鸟是天鹅，最高能达17000米。
●鸟类学家估计，目前世界上鸟类总数约有99680000000只。
五位数，最高位是万位
一万七千
十一位数，最高位是百亿位
九百九十六亿八千万
把17000改写成用万作单位的数：
17000里有1个万和7000个一，用万作单位，整数部分应该是1。
1
7
0
0
0
个
十
百
千
万
.
1
7
0
0
0
.
万
17000=
把17000改写成用万作单位的数：
看17000里面有几个10000，即17000÷10000。
17000
.
.
.
.
.
先在万位的右
下角点上小数点
=1.7000
万
再在数的后面加上“万”字
去掉小数
末尾的0
=1.7万
改写没有改变数的大小
把99680000000改写成以亿作单位的数：
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
9 9 6
8
0 0 0 0 0 0 0
十亿
百亿
99680000000里有996个亿和8000个万，用“亿”作单位，整数部分应该是996。
把99680000000改写成以亿作单位的数：
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
亿
9 9 6
8
0 0 0 0 0 0 0
十亿
百亿
99680000000
先在亿 位的右
下角点上小数点
=99680000000
.
亿
再在数的后面加上“亿”字
去掉小数
末尾的0
=996.8亿
小贴士
改写成用“万”或“亿”作单位的数，就是在万或亿位的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”或 “亿”字。
你能把996.8亿保留整数求它的近似数吗
996.8 亿
996.8 亿≈ 997亿
8>5，进1。
省略后面的尾数要根据四舍五入法，所得结果是近似数，用≈连接。
保留整数，就是把996.8精确到个位，关键看十分位上的数字
填表。
1
下面是第七次全国人口普查我国几个地区的人口数，按要求改写。
省市 人口数（人） 人口数（万人）
上海 24237800
山东 100702100
浙江 5442689
湖南 66444864
2423.78
544.2689
6644.4864
10070.21
填表。
2
下表为某市近几年投入社区绿化改造的资金，按要求改写。
年份 投入资金（元） 投入资金（亿元）
2018年 56683000
2019年 75697300
2020年 9396600
2021年 120785000
0.56683
0.093966
1.20785
0.756973
填表。
3
2019我国入境旅游人数达九千七百九十万八千三百人次。
原数 要求 近似数
省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
省略亿位后面的尾数
97908300
97908000
9791万
1亿
把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4
1.8
37.18
3.62
1.496
最大的内陆湖是里海，总面积达371800平方千米。
万平方千米
地球上海洋的总面积是362000000平方米。
亿平方千米
地球到太阳的平均距离是149600000千米。
亿千米
最长的山系是科迪勒拉山系，全长18000千米。
万千米
（教材第72页“自主练习”第4题）
天王星、海王星、土星到太阳的距离分别是2870990000千米、4504000000千米、1429400000千米。请把这三个数先改写成以“亿”作单位的数，再求出它们的近似数。（保留一位小数）
（教材第72页“自主练习”第5题）
5
2870990000=28.7099亿≈28.7亿
1429400000=14.294亿≈14.3亿
4504000000=45.04亿≈45.0亿
（教材第72页“自主练习”第6题）
先改写成用“万”或“亿”作单位的数,再保留一位小数求近似数。
6
678000000 = 6.78亿 ≈ 6.8亿
（1）把452900改写成用“万”作单位的数。
（2）把678000000改写成用“亿”作单位的数。
452900 = 45.29万 ≈ 45.3万
这节课你有什么收获？
把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,先找出万位或亿位,在万位或亿位的右下角点上小数点,然后在数后面加上“万”字或“亿”字,并去掉小数末尾的0,再根据要求保留小数。