青岛版 四年级下册数学 第四单元 巧手小工匠——认识多边形 信息窗3 第1课时 平行四边形的认识 课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
第1课时 平行四边形的认识
青岛版数学四年级（下）
四 巧手小工匠
——认识多边形
认识平行四边形，了解平行四边形的基本特征。
认识平行四边形各部分的名称，会在方格纸上画平行四边形，并会测量或画出平行四边形对应的底和高。
感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对“空间与图形”的学习兴趣。
【重点】
认识平行四边形,了解平行四边形的基本特征。
【难点】
会画平行四边形对应底边的高。
你能提出什么问题？
我用木条做衣架。
衣架是什么形状的，它有哪些特征？
它的形状是平行四边形。
篱笆上也有平行四边形。
学校大门口的电动伸缩门上有平行四边形。
生活中随处可以见到平行四边形。
生活中哪里还有平行四边形？
探索活动要求
1. 利用手中的学具，从边与角入手研究。
2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。
平行四边形的特征可以从边和角两方面来研究。
平行四边形有哪些特征？
边的特征
这组对边平行。
这组对边也平行
两组对边分别平行。
边的特征
12厘米
12厘米
这组对边相等。
9厘米
9厘米
这组对边也相等。
边的特征
两组对边分别相等。
115°
115°
这两个对角相等。
角的特征
65°
65°
这两个对角也相等。
对角分别相等。
边 两组对边分别平行且相等。
角 有4个角，两组对角分别相等。
两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。
平行四边形的特征
底
高
h
ɑ
平行四边形的高
从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段叫作平行四边形的高，这条对边是平行四边形的底。
归纳总结
平行四边形高的画法
在一条边上任取一点
将三角板的一条底边与平行四边形的一条底边重合
平行四边形高的画法
沿着底边平移三角板，使三角板的一条直角边与这一点重合
从这一点沿着该直角边向它的对边画垂线
这个点和垂足之间的线段就是平行四边形的高
高
画高时，一定要用虚线画，并标上直角符号、相应的高和底。平行四边形每条边上的高都有无数条。
小贴士
画出下面平行四边形底边上的高。
1
（教材第43页“自主练习”第1题）
底
底
底
（1）长方形和正方形也是平行四边形。（ ）
（2）平行四边形的邻边相等。（ ）
（3）两个完全相同的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ）
√
×
判断。
2
√
是特殊的平行四边形，它们的对边分别平行
平行四边形的对边平行且相等。
做一做。平行四边形有多少条高？它们之间有什么关系？
3
底
有无数条高
同一底上的高都相等
平行四边形有无数条高，同一底上的高都相等。
平行四边形的周长是88 cm，一边的长为16 cm，另外三边的长分别是多少厘米？
4
16 cm
（88-16×2）÷2=28（cm）
答：另外三边的长分别是16 cm、28 cm、28 cm。
28 cm
16 cm
28 cm
平行四边形的两组对边平行且相等。
在下图中，你能找出几个平行四边形？想一想，这几个平行四边形有什么关系？
5
有3个平行四边形
有3个平行四边形，这些平行四边形的底和高分别相等。
我会做。下图是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动其中的一块，将它改拼成长方形吗？
6
自己动手试一试
我会做。下图是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动其中的一块，将它改拼成长方形吗？
6
这节课你有什么收获？
两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。
正方形和长方形是特殊的平行四边形。
从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段叫作平行四边形的高,这条对边是平行四边形的底。
完成相关练习。
02
01
课后练习第6题。